路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的奮斗精神鼓舞著恩群不僅在書法教育領域不斷開拓創(chuàng)新，也鼓舞著他在自身的書法文化學習中沉淀自我，努力進取。俗話說：“字如其人”，文字的書寫體現了一個人的品格和學識。從短期來看，一手好字能提高孩子卷面分、助力學習；從長期來看，學習硬筆書法也是對性格的磨練過程，可以讓孩子受益一生。劉煕載云：“書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰：如其人而也。”恩群的書法就如他本人一樣溫文秀雅，又剛柔相濟，他極其喜歡二王的書法，因此其書作也多宗源于二王，特別是羲之風神瀟灑的風格。面對琳瑯滿目的少兒美術培訓機構，究竟該如何選擇？很多家長犯了難。珠海國畫美術中心

全國上下對文化建設事業(yè)越來越重視，國家已把文化建設提高到一個戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術更是受到國人的喜愛和推崇。國家對高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國家和社會規(guī)范漢字書寫的決心和信心。所以說，國家的大環(huán)境對我們從事硬筆書法培訓事業(yè)提供了千載難逢的機遇。在大中城市，75%以上小學生在課后接受各式藝術培訓。擁有無比巨大需求的少兒教育市場，面臨著前所未有的發(fā)展空間。而且人們花在教育方面的投資占到家庭整體投資的40%以上，居整個家庭單項支出費用，說明了教育培訓市場存在著的巨大潛在需求。禪城區(qū)鉛筆畫美術報名天賦這種東西并不是每個人都能夠擁有的，有的人也只是從小到大對美術有興趣而已。

1、拓展科目市場接受度要高，不需再說教家長，教育市場。書法練字深深根植文化觀念中，家長認可度高，尤其是電子閱卷的普及，更讓書法練字有了提升成績的實用價值。2、現有師資借不上力，無異于跨行。要么現有師資能夠平移過渡，要么新師資培養(yǎng)周期要短。通過雙師化教學模式和書法師資速成培訓，書法練字可以做快速復制質量書法師資團隊。3、新項目接入，教學效果要明顯。像器樂和機器人編程，幾節(jié)體驗課下來，基本看不到明顯效果，家長覺得學了沒用，自然不會考慮報班。而孩子在書法練字班只要學習幾天，寫字就會有明顯改善，一個學生寫得好，引來一個班的學生跟著學的情況，屢見不鮮。

小神筆教育以傳授藝術技能，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，塑造完美人格為目標，遵循科學性，程序性，多元化的原則，打造高品味，高效率，高回報的書法教育品牌。藝術與應用并重，能力與成績并重，讓學生生活中寫好字，社會上做強者，人生中做完人。，我們的教育體系是由教師在多年教學實踐中，結合其他藝術門類基礎教育研究成果，針對當前青少年實際情況，探索總結并經實踐驗證獲得極大成功的一套教材體系，量身打造招生宣傳方案 ，未來的書法培訓機構將分為兩大類別，小神筆教育體系和一般書法培訓機構，如果把全國書法培訓的形式比作一座花園的話，那鮮艷奪目姹紫嫣紅的花朵。小神筆到底為什么能從眾多的少兒美術培訓機構中脫穎而出，成為了萬千家長的心頭好呢？

    從實用層面來說，讓孩子把字寫得規(guī)范美觀，讓人賞心悅目，在考試中不丟“卷面分”，是學生和家長們的普遍需求。如果在此基礎上，再提高一些，能在各級比賽中獲獎，也會在升學擇校方面有更多“加分”的機會。所以，硬筆書法培訓的社會需求一直很大。甚至在今年過后，很多原來做學科培訓的機構，都在紛紛轉型做寫字教學培訓。然而，這一行也并沒有想象中的那么容易。與其他學科培訓不同的是，寫字既要動腦，還要動手。而怎么把自己手上的功夫傳授給學生，既是考驗老師的手上功夫，也在考驗老師的教學方法。即使是辦學多年的硬筆書法教學機構，在辦學和教學過程中，仍然面臨著各種各樣的問題。比如很多機構都是以小班教學為特色，一個班十幾個學員甚至幾個學員，然而，小班意味著同樣數量的學生，需要開設更多的班級，需要更多的老師，無形中成本便提高了。學生不多時，這個問題還不突出，如果是自己教學，只要自己辛苦一點就行。一旦學生人數多起來了，就會面臨師資的問題，教學水平的問題。那么，能否像學校里那樣，一個班級同時容納較多的學員。 啟蒙階段的孩子通過對顏料、材質以及多種表現形式的認知進行涂鴉，激發(fā)潛能，培養(yǎng)孩子的開放性思維。西樵幼兒美術包括什么

要給孩子提供觀察資料，引導他們思考后自己畫，而不是讓孩子臨摹。珠海國畫美術中心

當前，全國上下對文化建設事業(yè)越來越重視，國家已把文化建設提高到一個戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術更是受到 國人的喜愛和推崇。國家對高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國家和社會規(guī)范漢字書寫的決心和信心。所以說，國家的大環(huán)境對我們從事硬筆書法培訓事業(yè)提供了千載難逢的機遇。伴隨國家書法等級考試的出臺，以及教育部《中小學生規(guī)范漢字書寫等級考核的規(guī)定和實施辦法》、《中小學書法教育指導綱要》、《全國中小學生書法教學、教法研究》的陸續(xù)出臺,體現了國家對于書法市場的大力支持，營造了良好的政策宏觀環(huán)境珠海國畫美術中心

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