路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的奮斗精神鼓舞著恩群不僅在書法教育領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新，也鼓舞著他在自身的書法文化學(xué)習(xí)中沉淀自我，努力進(jìn)取。俗話說：“字如其人”，文字的書寫體現(xiàn)了一個(gè)人的品格和學(xué)識(shí)。從短期來看，一手好字能提高孩子卷面分、助力學(xué)習(xí)；從長(zhǎng)期來看，學(xué)習(xí)硬筆書法也是對(duì)性格的磨練過程，可以讓孩子受益一生。劉煕載云：“書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰：如其人而也?！倍魅旱臅ň腿缢救艘粯訙匚男阊?，又剛?cè)嵯酀?jì)，他極其喜歡二王的書法，因此其書作也多宗源于二王，特別是羲之風(fēng)神瀟灑的風(fēng)格。很多人認(rèn)為美術(shù)培訓(xùn)班一無是處，這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。西樵名優(yōu)美術(shù)培訓(xùn)班

“書法進(jìn)課堂”以來，書法課究竟是語文中的寫字課，還是美術(shù)中的書法課，還是與美術(shù)、音樂、舞蹈課并駕的專門藝術(shù)課程？至今仍爭(zhēng)論不休，概念模糊，沒有一個(gè)清晰、明確的定位。從文件上看，教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》體現(xiàn)書法具有語文學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的雙重屬性，但通篇條文共3723個(gè)字無一提書法為藝術(shù)。在學(xué)校課程安排上，目前每周一節(jié)的書法課也是從語文課時(shí)中拿出的，可見各地教育部門認(rèn)可的書法還是偏重于語文屬性。但中辦國(guó)辦《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，則明確將書法定位為藝術(shù)課程。如此，依文件層級(jí)、效力，書法應(yīng)為藝術(shù)課程。丹灶名優(yōu)美術(shù)培訓(xùn)班雖然學(xué)美術(shù)的這一路上 荊棘密布走的很辛苦 但看到了更廣闊的世界 真正的感受到了成長(zhǎng)。

當(dāng)前，全國(guó)上下對(duì)文化建設(shè)事業(yè)越來越重視，國(guó)家已把文化建設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術(shù)更是受到國(guó)人的喜愛和推崇。國(guó)家對(duì)高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對(duì)寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國(guó)家和社會(huì)規(guī)范漢字書寫的決心和信心。伴隨國(guó)家書法等級(jí)考試的出臺(tái)，以及教育部《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級(jí)考核的規(guī)定和實(shí)施辦法》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《全國(guó)中小學(xué)生書法教學(xué)、教法研究》的陸續(xù)出臺(tái),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于書法市場(chǎng)的大力支持，營(yíng)造了良好的政策宏觀環(huán)境。

一直以來，社會(huì)上對(duì)書法學(xué)習(xí)存在著某些誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)書法就要成為書法家。其實(shí)，書法是技與道相結(jié)合的一門藝術(shù)，書法不僅是達(dá)其性情，表達(dá)情懷的一種藝術(shù)方式，也是承載教化育人，滿足社會(huì)實(shí)用需求的一種表達(dá)方式。如何讓更多的國(guó)人寫好毛筆字與硬筆書法，這是小神筆書法這些年來致力于書法教育而不斷思索的問題。是一個(gè)充滿熱情與責(zé)任的好老師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的書法底子，還有總是洋溢著笑容的臉龐，讓他備受學(xué)生的喜愛與熱戴。在小神筆的課堂上，總能用詼諧幽默的教學(xué)方法，寓意其中，讓學(xué)生在他的智慧中點(diǎn)燃自己學(xué)習(xí)書法的智慧火花，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。美術(shù)是把大量好的想法通過動(dòng)手的能力把想要的東西表現(xiàn)出來的過程。

    從實(shí)用層面來說，讓孩子把字寫得規(guī)范美觀，讓人賞心悅目，在考試中不丟“卷面分”，是學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍需求。如果在此基礎(chǔ)上，再提高一些，能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，也會(huì)在升學(xué)擇校方面有更多“加分”的機(jī)會(huì)。所以，硬筆書法培訓(xùn)的社會(huì)需求一直很大。甚至在今年過后，很多原來做學(xué)科培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，都在紛紛轉(zhuǎn)型做寫字教學(xué)培訓(xùn)。然而，這一行也并沒有想象中的那么容易。與其他學(xué)科培訓(xùn)不同的是，寫字既要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮?。而怎么把自己手上的功夫傳授給學(xué)生，既是考驗(yàn)老師的手上功夫，也在考驗(yàn)老師的教學(xué)方法。即使是辦學(xué)多年的硬筆書法教學(xué)機(jī)構(gòu)，在辦學(xué)和教學(xué)過程中，仍然面臨著各種各樣的問題。比如很多機(jī)構(gòu)都是以小班教學(xué)為特色，一個(gè)班十幾個(gè)學(xué)員甚至幾個(gè)學(xué)員，然而，小班意味著同樣數(shù)量的學(xué)生，需要開設(shè)更多的班級(jí)，需要更多的老師，無形中成本便提高了。學(xué)生不多時(shí)，這個(gè)問題還不突出，如果是自己教學(xué)，只要自己辛苦一點(diǎn)就行。一旦學(xué)生人數(shù)多起來了，就會(huì)面臨師資的問題，教學(xué)水平的問題。那么，能否像學(xué)校里那樣，一個(gè)班級(jí)同時(shí)容納較多的學(xué)員。 還有許多人對(duì)美術(shù)生的刻板印象。西樵名優(yōu)美術(shù)培訓(xùn)班

學(xué)美術(shù)真的很辛苦，沒有喜歡和熱愛真的堅(jiān)持不下去。西樵名優(yōu)美術(shù)培訓(xùn)班

硬筆書法在現(xiàn)代教育行業(yè)非常受重視，為了培養(yǎng)孩子們的寫字技巧，很多學(xué)校紛紛開設(shè)了硬筆書法課程。不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也跟上了進(jìn)度，推出了各式各樣的硬筆書法培訓(xùn)班。由于掌握硬筆書法，對(duì)工作和學(xué)習(xí)有很大的好處，因此家長(zhǎng)和學(xué)生們都比較重視書法的學(xué)習(xí)。包括隨著課程結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，語文科目逐漸受到重視，硬筆書法隨之獲得了較大程度的發(fā)展。上文圍繞著中小學(xué)硬筆書法加盟品牌，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。上述提及的硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有較大的影響力，教學(xué)規(guī)模也比較大，不管在課程研發(fā)還是教學(xué)指導(dǎo)方面，都有著不錯(cuò)的成就，是可以信賴的書法品牌。西樵名優(yōu)美術(shù)培訓(xùn)班

佛山市小神筆文化傳播有限公司位于里水鎮(zhèn)沙涌社區(qū)居民委員會(huì)上沙涌路37號(hào)十里尚堤南苑9棟101號(hào)商鋪(住所申報(bào))。公司業(yè)務(wù)分為少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。小神筆美術(shù)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。