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南海高考美術(shù)繪畫

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-09

人人書寫順應(yīng)新時(shí)代潮流發(fā)展,于2013年成立,專注漢字規(guī)范書寫,秉承“讓每一個(gè)人都寫一手好字”的品牌理念,以自主研發(fā)練字法及書法藝術(shù)教學(xué)為一體,盡可能解決孩子們的書寫姿勢。目前已在全國范圍,發(fā)展了幾百家課程代理及分校,擁有全職書法教師三百余人,在校學(xué)員兩萬余人。人人書寫憑借專業(yè)的研發(fā)體系,創(chuàng)新的教學(xué)模式,多元的課程產(chǎn)品,高效的運(yùn)營體系,完善的服務(wù)體系,為全國各分校健康發(fā)展提供持續(xù)穩(wěn)定的保障。人人書寫團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴮ń逃聵I(yè)的濃厚情懷,以“讓每一個(gè)人都寫一手好字”為出發(fā)點(diǎn),不斷研發(fā)創(chuàng)新,砥礪前行,全力打造全國硬筆書法教育品牌。傳承、創(chuàng)新、共贏。天賦這種東西并不是每個(gè)人都能夠擁有的,有的人也只是從小到大對美術(shù)有興趣而已。南海高考美術(shù)繪畫

漢字是中國文化的根,是幾千年歷史文明的結(jié)晶,書法藝術(shù)因?yàn)楦跐h字,所以相當(dāng)有有文化責(zé)任感和歷史使命感,每一位中國人都應(yīng)該積極的參與和介入。書法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù)審美的經(jīng)典形態(tài),也是一種必須掌握的文化技能。學(xué)習(xí)書法,必須培養(yǎng)師資,這不僅 是推廣普及一門傳統(tǒng)藝術(shù),更是文明血脈的承傳和人文精神的延續(xù),傳承書法藝術(shù),培養(yǎng)專業(yè)的師資隊(duì)伍,責(zé)任重大,勢在必行!高素質(zhì)的書法培訓(xùn)以教育人才,提升書法教育工作者的審美格調(diào)和創(chuàng)作實(shí)力為主,明確教育思路、教學(xué)方法和創(chuàng)作方向,使學(xué)員通過培訓(xùn)掌握科學(xué)的教學(xué)理念和創(chuàng)作方法,提高教學(xué)能力。江門國畫美術(shù)培訓(xùn)未來的20年將是少兒美術(shù)教育高度發(fā)展的階段,每年將有近千億的市場規(guī)模。

    在國家日益重視傳統(tǒng)教育走進(jìn)課堂和體育特長生、奧數(shù)比賽加分等都取消的大背景下,書法類和美術(shù)類特長生會(huì)增多,面對更廣闊的市場,中國硬筆書法協(xié)會(huì)所主辦的硬筆等級考試助力我區(qū)各類書法培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)。參與硬筆等級考試有如下意義:1、可以幫助培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)提升市場的競爭力,從而在招生宣傳中處于有利地位,尤其是較早申辦報(bào)名點(diǎn)的機(jī)構(gòu)更是搶占了招生市場。2、面向家長有學(xué)有所成的交待。孩子學(xué)習(xí)寫字就要有成效,參加等級考試并獲得全國教育機(jī)構(gòu)的頒證既是各機(jī)構(gòu)比較欣慰的事,也是機(jī)構(gòu)對家長的比較好交待,是學(xué)生學(xué)有所成的有力見證。3、通過考試練兵,豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。參報(bào)等級考試可以讓學(xué)員的階段性學(xué)習(xí)得到檢驗(yàn)和提升,有利于緩解枯燥的學(xué)習(xí)氣氛,提升孩子們學(xué)習(xí)寫字的興趣、自信心和獲得感,在寫字的路途上信心滿滿。

“書法進(jìn)課堂”以來,書法課究竟是語文中的寫字課,還是美術(shù)中的書法課,還是與美術(shù)、音樂、舞蹈課并駕的專門藝術(shù)課程?至今仍爭論不休,概念模糊,沒有一個(gè)清晰、明確的定位。從文件上看,教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》體現(xiàn)書法具有語文學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的雙重屬性,但通篇條文共3723個(gè)字無一提書法為藝術(shù)。在學(xué)校課程安排上,目前每周一節(jié)的書法課也是從語文課時(shí)中拿出的,可見各地教育部門認(rèn)可的書法還是偏重于語文屬性。但中辦國辦《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》,則明確將書法定位為藝術(shù)課程。如此,依文件層級、效力,書法應(yīng)為藝術(shù)課程。少兒美術(shù)加盟主要是選擇一個(gè)品牌投資。

每節(jié)課的開頭,老師都會(huì)以一個(gè)故事作為導(dǎo)入,和孩子們進(jìn)行深入互動(dòng)。孩子的興趣被激發(fā)之后,就會(huì)更愿意表達(dá)自己的奇思妙想。老師通過引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想并展開繪畫,使孩子的每一幅畫作也都成為一個(gè)不同的故事。孩子的畫,是認(rèn)真“聆聽”才能夠明白的東西。對于孩子來說,通過繪畫表達(dá)自己的想法,描述自己的感受和天馬行空的想象,無疑是比較好的方式。通過將孩子稚嫩的語言與畫作內(nèi)容相結(jié)合,我們可以更細(xì)致地觀照孩子的內(nèi)心世界。美術(shù)三大基本功:素描、水粉、速寫。南海高考美術(shù)繪畫

不管是否為藝術(shù)生,都沒有所謂的捷徑,成功都是靠自己努力得來的。南海高考美術(shù)繪畫

傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),不是為了束之高閣,只有生活中的應(yīng)用,才能為傳統(tǒng)文化提供更肥沃的土壤、營造更好的氛圍。沉浸式的學(xué)習(xí),也更能讓孩子們得到藝術(shù)的熏陶!人人書寫的學(xué)員書畫展,讓學(xué)員們用所學(xué)創(chuàng)作作品,是對成果的檢視;藝術(shù)研學(xué)營,身臨其境的去走去看,是書本上課堂上永遠(yuǎn)也達(dá)不到的震撼;博物館課,在一個(gè)個(gè)專題展中,與古人的思想碰撞出不一樣的火花,這也是傳統(tǒng)文化精神的傳承。在國家”雙減“政策落地,并大力開展書畫等藝術(shù)教育,人人書法也將繼續(xù)秉承著用東方經(jīng)典滋養(yǎng)生命的使命初心,從興趣、文化、習(xí)慣、審美的角度出發(fā),通過琴棋書畫藝術(shù)學(xué)習(xí),在潛移默化中讓孩子們得到傳統(tǒng)文化和美的滋養(yǎng)!南海高考美術(shù)繪畫

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標(biāo)簽: 繪畫 書法 藝考 美術(shù)