漢字是中國文化的根，是幾千年歷史文明的結(jié)晶，書法藝術(shù)因為根基于漢字，所以相當(dāng)有有文化責(zé)任感和歷史使命感，每一位中國人都應(yīng)該積極的參與和介入。書法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù)審美的經(jīng)典形態(tài)，也是一種必須掌握的文化技能。學(xué)習(xí)書法，必須培養(yǎng)師資，這不僅是推廣普及一門傳統(tǒng)藝術(shù)，更是文明血脈的承傳和人文精神的延續(xù)，傳承書法藝術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍，責(zé)任重大，勢在必行！同時以培養(yǎng)高素質(zhì)的書法教育人才，提升書法教育工作者的審美格調(diào)和創(chuàng)作實力為主，明確教育思路、教學(xué)方法和創(chuàng)作方向，使學(xué)員通過培訓(xùn)掌握科學(xué)的教學(xué)理念和創(chuàng)作方法，提高教學(xué)能“書法進(jìn)課堂”以來，是美術(shù)中的書法課，還是與美術(shù)、音樂、舞蹈課并駕的專門藝術(shù)課程？九江全國美術(shù)教育

中小學(xué)生書法教育課停頓三十多年，少兒書法培訓(xùn)‘?dāng)啻挠绊懸淹宫F(xiàn)出來。特別是在現(xiàn) 活節(jié)奏日益加快的信息時代，人們認(rèn)為花費時間練字費時費力，使用電腦、手機的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于執(zhí)筆寫字，提筆忘字已經(jīng)是很多國人的常態(tài)。為了改變這種現(xiàn)狀，小神筆培訓(xùn)班幾乎成了家長給孩子必報的項目，練字加盟培訓(xùn)自然成為了大勢所趨。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合思維導(dǎo)圖發(fā)散邏輯的優(yōu)勢，將書法中筆畫搭配的規(guī)律通過思維導(dǎo)圖分支圖精細(xì)羅列，我們創(chuàng)新手指小肌肉訓(xùn)練法，將枯燥的書寫用導(dǎo)圖筆畫搭配的方式主題化，分支化，圖文并茂化深圳歷史畫美術(shù)藝術(shù)學(xué)美術(shù)真的很辛苦，沒有喜歡和熱愛真的堅持不下去。

    從實用層面來說，讓孩子把字寫得規(guī)范美觀，讓人賞心悅目，在考試中不丟“卷面分”，是學(xué)生和家長們的普遍需求。如果在此基礎(chǔ)上，再提高一些，能在各級比賽中獲獎，也會在升學(xué)擇校方面有更多“加分”的機會。所以，硬筆書法培訓(xùn)的社會需求一直很大。甚至在今年過后，很多原來做學(xué)科培訓(xùn)的機構(gòu)，都在紛紛轉(zhuǎn)型做寫字教學(xué)培訓(xùn)。然而，這一行也并沒有想象中的那么容易。與其他學(xué)科培訓(xùn)不同的是，寫字既要動腦，還要動手。而怎么把自己手上的功夫傳授給學(xué)生，既是考驗老師的手上功夫，也在考驗老師的教學(xué)方法。即使是辦學(xué)多年的硬筆書法教學(xué)機構(gòu)，在辦學(xué)和教學(xué)過程中，仍然面臨著各種各樣的問題。比如很多機構(gòu)都是以小班教學(xué)為特色，一個班十幾個學(xué)員甚至幾個學(xué)員，然而，小班意味著同樣數(shù)量的學(xué)生，需要開設(shè)更多的班級，需要更多的老師，無形中成本便提高了。學(xué)生不多時，這個問題還不突出，如果是自己教學(xué)，只要自己辛苦一點就行。一旦學(xué)生人數(shù)多起來了，就會面臨師資的問題，教學(xué)水平的問題。那么，能否像學(xué)校里那樣，一個班級同時容納較多的學(xué)員。

當(dāng)前，全國上下對文化建設(shè)事業(yè)越來越重視，國家已把文化建設(shè)提高到一個戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術(shù)更是受到 國人的喜愛和推崇。國家對高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國家和社會規(guī)范漢字書寫的決心和信心。所以說，國家的大環(huán)境對我們從事硬筆書法培訓(xùn)事業(yè)提供了千載難逢的機遇。伴隨國家書法等級考試的出臺，以及教育部《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級考核的規(guī)定和實施辦法》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《全國中小學(xué)生書法教學(xué)、教法研究》的陸續(xù)出臺,體現(xiàn)了國家對于書法市場的大力支持，營造了良好的政策宏觀環(huán)境要給孩子提供觀察資料，引導(dǎo)他們思考后自己畫，而不是讓孩子臨摹。

小神筆書法以“學(xué)習(xí)、交流、傳播、共享”為主旨。以發(fā)揚中國藝術(shù)傳統(tǒng)文化，提升民族文化自信為目標(biāo)；以傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)國粹藝術(shù)為內(nèi)容；旨在弘揚祖國博大精深的民族文化，打造一個高水準(zhǔn)、使廣大民眾近距離與藝術(shù)相溝通和融入的平臺；讓中華民族豐富、獨特、珍貴的藝術(shù)資源，更好地融入生活、影響生活和服務(wù)生活，滿足人們不斷增長的精神文化需求；并以開展各種活動為媒介，為彰顯中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力和強大的感召力，起到服務(wù)和推介作用。了解一些美術(shù)相關(guān)的東西肯定是有好處的。南海區(qū)鋼筆畫美術(shù)機構(gòu)

很多人認(rèn)為美術(shù)培訓(xùn)班一無是處，這種想法是大錯特錯的。九江全國美術(shù)教育

    在國家日益重視傳統(tǒng)教育走進(jìn)課堂和體育特長生、奧數(shù)比賽加分等都取消的大背景下，書法類和美術(shù)類特長生會增多，面對更廣闊的市場，中國硬筆書法協(xié)會所主辦的硬筆等級考試助力我區(qū)各類書法培訓(xùn)類機構(gòu)。參與硬筆等級考試有如下意義：1、可以幫助培訓(xùn)類機構(gòu)提升市場的競爭力，從而在招生宣傳中處于有利地位，尤其是較早申辦報名點的機構(gòu)更是搶占了招生市場。2、面向家長有學(xué)有所成的交待。孩子學(xué)習(xí)寫字就要有成效，參加等級考試并獲得全國教育機構(gòu)的頒證既是各機構(gòu)比較欣慰的事，也是機構(gòu)對家長的比較好交待，是學(xué)生學(xué)有所成的有力見證。3、通過考試練兵，豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。參報等級考試可以讓學(xué)員的階段性學(xué)習(xí)得到檢驗和提升，有利于緩解枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，提升孩子們學(xué)習(xí)寫字的興趣、自信心和獲得感，在寫字的路途上信心滿滿。 九江全國美術(shù)教育

佛山市小神筆文化傳播有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)，是教育培訓(xùn)的主力軍。小神筆美術(shù)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。小神筆美術(shù)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使小神筆美術(shù)在行業(yè)的從容而自信。