近兩年，隨著教育部將啟動(dòng)課程，加大對(duì)中華傳統(tǒng)文化教育，將書寫、傳統(tǒng)藝術(shù)等國(guó)學(xué)融入到中小學(xué)課程教材體系。同時(shí)，近些年高考試卷中已經(jīng)出現(xiàn)了有關(guān)練字的真題，對(duì)學(xué)習(xí)練字書寫不再只是停留在紅頭文件，而是通過(guò)中高考落地到實(shí)際教學(xué)中！但中小學(xué)生書法教育培訓(xùn)經(jīng)過(guò)三十多年的停頓，如今的書法培訓(xùn)‘?dāng)啻瘑?wèn)題尤為凸顯。特別是在智能信息時(shí)生活節(jié)奏不斷加快，電腦、手機(jī)的使用時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于執(zhí)筆寫字，提筆忘字已經(jīng)是很多國(guó)人的常態(tài)。在國(guó)家教育部的和國(guó)學(xué)教育的興趣，中高考卷面分的影響下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視起練字的重要性，書法培訓(xùn)班也幾乎成了家長(zhǎng)給孩子必報(bào)的項(xiàng)目書法培訓(xùn)品牌加盟自然成為了大勢(shì)所趨。有關(guān)**指出，學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)。順德區(qū)國(guó)畫美術(shù)學(xué)校

藝術(shù)教育是教育系統(tǒng)中的一部分，孩子從小學(xué)習(xí)藝術(shù)方面的技能，可以促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，也可以陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美能力。在眾多藝術(shù)科目中，美術(shù)就屬于熱門的課程。大部分中小學(xué)生，都會(huì)在專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)。而且父母?jìng)兘逃^念發(fā)展以后，對(duì)小孩的教育資金投入慢慢增加，除了關(guān)心一般課程的教育以外，在造型藝術(shù)在學(xué)習(xí)上也更為注重了。并且二胎政策放寬后小孩愈來(lái)愈多，這必定會(huì)讓所有書法類培訓(xùn)教育 制造行業(yè)獲得迅速的發(fā)展趨勢(shì)。江門風(fēng)景畫美術(shù)系統(tǒng)很多美術(shù)生，在剛剛開始學(xué)美術(shù)時(shí) 期盼著靠自己的努力 在美術(shù)這一條道路上闖出一番天地。

字如其人，自古以來(lái)老祖宗的遺訓(xùn)告訴我們寫好字是一件十分重要的事情，這里所說(shuō)的字如其人并不是一個(gè)人的外貌，而是字的書寫展示一個(gè)人的品性，展示一個(gè)人的精氣神，也正是有了這樣的認(rèn)知，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的字體書寫就提出了更高的要求，很多家長(zhǎng)都愿意將自己的孩子送到專業(yè)的書法班進(jìn)行培訓(xùn)，而這也是目前書法班加盟市場(chǎng)崛起的重要原因，很多創(chuàng)業(yè)者從中看到了商機(jī)，紛紛有著加盟書法班的創(chuàng)業(yè)想法。從國(guó)家教育部傳出的工作報(bào)告看來(lái)，2020年將開展課堂教學(xué)課程，增加對(duì)中華民族出色傳統(tǒng)式教育，將朗讀、撰寫、傳統(tǒng)文化等原素融進(jìn)到中小學(xué)課程教材內(nèi)容管理體系。

小神筆書法以“學(xué)習(xí)、交流、傳播、共享”為主旨。以發(fā)揚(yáng)中國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)文化，提升民族文化自信為目標(biāo)；以傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)粹藝術(shù)為內(nèi)容；旨在弘揚(yáng)祖國(guó)博大精深的民族文化，打造一個(gè)高水準(zhǔn)、使廣大民眾近距離與藝術(shù)相溝通和融入的平臺(tái)；讓中華民族豐富、獨(dú)特、珍貴的藝術(shù)資源，更好地融入生活、影響生活和服務(wù)生活，滿足人們不斷增長(zhǎng)的精神文化需求；并以開展各種活動(dòng)為媒介，為彰顯中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力和強(qiáng)大的感召力，起到服務(wù)和推介作用。通常我們都說(shuō)美術(shù)能夠鍛煉人的審美、想象力、創(chuàng)造力。

人人書寫教研團(tuán)隊(duì)以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的訓(xùn)練方法貫徹教學(xué)之中，通過(guò)階段教學(xué)以及結(jié)合獨(dú)特的教學(xué)方式，因材施教，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中養(yǎng)成練字習(xí)慣和正確寫法。針對(duì)不同年齡段的書寫需求，自主研發(fā)了基礎(chǔ)、初級(jí)、提高、高級(jí)等四大常規(guī)課程，還擁有八大特訓(xùn)課程、公開課、雙姿訓(xùn)練、筆鋒訓(xùn)練等 共18套質(zhì)量教材。同時(shí)人人書寫擁有原創(chuàng)教學(xué)系統(tǒng)軟件，突破了傳統(tǒng)書法課程單一的傳授方式，一體機(jī)軟件教學(xué)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)示范流程。兒童美術(shù)培訓(xùn)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。江門風(fēng)景畫美術(shù)系統(tǒng)

孩子美術(shù)教育的很大一部分責(zé)任同時(shí)也落到了美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)身上。順德區(qū)國(guó)畫美術(shù)學(xué)校

**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是不論是公辦學(xué)校、民辦學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在做工作時(shí)，要研究教育的本質(zhì)。本質(zhì)可以概括為提高生命的質(zhì)量和提升生命的價(jià)值，這是思考所有教育的原點(diǎn)。抓住了教育的本質(zhì)，就能明確教育的內(nèi)容方法過(guò)程、以及相關(guān)**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)發(fā)展的策略。優(yōu)化少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是為了教育，改造數(shù)學(xué)，或者說(shuō)優(yōu)化數(shù)學(xué)。我們把學(xué)數(shù)學(xué)比作吃核桃，核桃美味而且富有營(yíng)養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃的太少，吃少了沒(méi)營(yíng)養(yǎng)這個(gè)就是少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)研究的。還有，服務(wù)型的教育一定要以人為本，一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求，而這份燦爛的陽(yáng)光來(lái)自于文明，沒(méi)有文明的行為，沒(méi)有文明的校園，沒(méi)有文明的舉止，我們做的越多，也許錯(cuò)的越多。另外我們?cè)诮逃匀藶楸镜慕逃?dāng)中，更重要的是要把孩子們送到后天，也就是未來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年已經(jīng)處于飛速發(fā)展的有限責(zé)任公司（自然）教育類企業(yè)已經(jīng)有12家，其中7家掛牌港交所，5家登陸美股。然而，就在有限責(zé)任公司（自然）教育類企業(yè)井噴之際，監(jiān)管政策的趨嚴(yán)使得相關(guān)企業(yè)密集上市的腳步迅速放緩。順德區(qū)國(guó)畫美術(shù)學(xué)校

佛山市小神筆文化傳播有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。小神筆美術(shù)是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。