優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。有關(guān)主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)所屬高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀(guān)調(diào)控，會(huì)同行業(yè)主管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)情況的評(píng)估指導(dǎo)，對(duì)社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專(zhuān)業(yè)予以調(diào)減或停止招生。小神筆星際美校專(zhuān)注于美術(shù)書(shū)法教育，以“滋養(yǎng)心性，溫潤(rùn)心靈，啟迪心智”為準(zhǔn)則，致力于打造美育的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育品牌。小星際美校多位美院**團(tuán)隊(duì)，多年來(lái)致力于少年兒童美術(shù)教育的傳播，以及專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的美術(shù)課程的研發(fā)與創(chuàng)新，擁有進(jìn)階性、成長(zhǎng)標(biāo)性的3-18歲全系美術(shù)書(shū)法課程的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。 一定要重視自己的文化課；如果你以后想在職業(yè)發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)，那你還要注重自身創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。江門(mén)舞臺(tái)藝考系統(tǒng)

二是改進(jìn)專(zhuān)業(yè)考試方式。大力推進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試。積極擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，不斷提升省級(jí)統(tǒng)考水平和質(zhì)量。嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模，建立健全?？几咝：蛯?zhuān)業(yè)準(zhǔn)入退出機(jī)制，科學(xué)合理確定?？夹问剑瑖?yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)考試規(guī)模。2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)。健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制，優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)考試組織規(guī)范管理，嚴(yán)防考試舞弊，確?？荚嚬焦?。三是完善招生錄取機(jī)制。2024年起，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才選拔培養(yǎng)要求，實(shí)行分類(lèi)錄取。逐步提高高考文化課成績(jī)要求，切實(shí)扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔“重專(zhuān)業(yè)輕文化”的傾向。 東莞版畫(huà)藝考美術(shù)考試內(nèi)容一般都分為素描頭像、靜物、石膏像，水粉色彩（風(fēng)景、靜物、人像）以及速寫(xiě)這三類(lèi)。

    陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)分支；本專(zhuān)業(yè)注重設(shè)計(jì)師除了要有工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本技能，同時(shí)要有對(duì)陶瓷材料運(yùn)用的充分了解。陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的主要類(lèi)別包括：日用陶瓷(茶具，餐具)設(shè)計(jì)；衛(wèi)生潔具設(shè)計(jì)；建筑陶瓷設(shè)計(jì)；藝術(shù)瓷設(shè)計(jì)。畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門(mén)、陶瓷工廠(chǎng)從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。小神筆星際美校專(zhuān)注于美術(shù)書(shū)法教育，以“滋養(yǎng)心性，溫潤(rùn)心靈，啟迪心智”為準(zhǔn)則，致力于打造美育的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育品牌。小星際美校多位美院**團(tuán)隊(duì)，多年來(lái)致力于少年兒童美術(shù)教育的傳播，以及專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的美術(shù)課程的研發(fā)與創(chuàng)新，擁有進(jìn)階性、成長(zhǎng)標(biāo)性的3-18歲全系美術(shù)書(shū)法課程的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

藝考應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：辯證分析，多維答題辯證法是哲學(xué)的基本原理和方法：應(yīng)試者應(yīng)具備一定的哲學(xué)知識(shí)和頭腦?；卮饐?wèn)題不要陷入的肯定和否定，應(yīng)多方面進(jìn)行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來(lái)看，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于應(yīng)試者答案的是與非，或是觀(guān)點(diǎn)的贊同與反對(duì)，而在于分析說(shuō)理讓人信服的程度。聽(tīng)以要辯證地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不要簡(jiǎn)單地亂下結(jié)論，有時(shí)還要從多個(gè)角度去思考，具體情況具體分析。各省統(tǒng)考合格率在80%至95%之間。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性的專(zhuān)業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑等基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀(guān)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)理論的廣度，還是在專(zhuān)業(yè)技能的多樣化上面，都具有一定的代表性。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類(lèi)都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀(guān)設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。畫(huà)布、畫(huà)水果，而這些都是非?；A(chǔ)的。東莞國(guó)際舞藝考機(jī)構(gòu)

美術(shù)省級(jí)統(tǒng)考，其實(shí)和中考、高考很類(lèi)似，也有一定的模板。江門(mén)舞臺(tái)藝考系統(tǒng)

不斷提升省級(jí)統(tǒng)考水平和質(zhì)量。各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。對(duì)于生源極少或考試組織確有困難的個(gè)別專(zhuān)業(yè)，可通過(guò)省際間聯(lián)合組織或“考評(píng)分離”等方式實(shí)施。完善省級(jí)統(tǒng)考科目和內(nèi)容，推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)制定統(tǒng)一的考務(wù)規(guī)范和考試說(shuō)明等，提高省級(jí)統(tǒng)考的科學(xué)化、規(guī)范化水平。改進(jìn)省級(jí)統(tǒng)考評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)分管理，完善成績(jī)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)考試的區(qū)分度，滿(mǎn)足不同層次、類(lèi)型高校選拔需要。加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)考組織管理，確?？荚嚢踩?。原則上，高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生均應(yīng)對(duì)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)提出明確要求。江門(mén)舞臺(tái)藝考系統(tǒng)