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行書書法前景

來源: 發(fā)布時間:2022-03-24

    月份的別稱⒈一月:孟春、初春、上春、端月、初陽、端春、孟陬、春陽、首陽、肇春;⒉二月:仲春、仲陽、仲鐘;⒊三月;季春、暮春、契月、花月、晚春、嘉月、蠶月;⒋四月:孟夏、初夏、首夏、維夏、槐夏、余月、清和月;⒌五月;仲夏、超夏、榴月、蒲月;⒍六月:季夏、晚夏、杪夏、暑月、荷月、、極暑、且月;⒎七月:孟秋、初秋、少秋、新秋、肇秋、初商、蘭月、涼月、相月;⒏八月:仲秋、仲商、桂月、壯月;⒐九月:季秋、暮秋、晚秋、杪秋、杪商、季商、季白、菊月、詠月、玄月、窮秋;⒑十月:孟冬、初冬、上冬、陽月、坤月、吉月、良月;⒒十一月:仲冬、子月、葭月、暢月;⒓十二月:季冬、暮冬、杪冬、窮冬、嚴(yán)冬、嚴(yán)月、嘉平月、臘月、除月。 書法應(yīng)當(dāng)是包含筆墨書寫的藝術(shù),這其中就有筆法、墨法、哲學(xué)關(guān)系,終通過”調(diào)和“成為書法藝術(shù)。行書書法前景

當(dāng)代書法與古人的有所不同,古人寫字更多地是為了實用,要不古人也不會說書法是”余事“。而當(dāng)代書法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了寫字的實用功能,大都被電腦所代替。當(dāng)代人把用毛筆寫的字再進(jìn)行一些”調(diào)和“,稱之為”書法藝術(shù)“。既然是書法藝術(shù),就應(yīng)當(dāng)包括兩種關(guān)系,一種是寫字,必須是用毛筆寫漢字,另一種是漢字的藝術(shù)性。就藝術(shù)性來說,書法應(yīng)當(dāng)是包含筆墨書寫的藝術(shù),這其中就有筆法、墨法、哲學(xué)關(guān)系,終通過”調(diào)和“成為書法藝術(shù)。很多人寫了很長時間的字,功夫也有了,底子也不錯,但始終走不到”書法藝術(shù)“的路子上來,除了對”寫字“根深蒂固的認(rèn)識外,就是因為對書法的表現(xiàn)方法缺乏認(rèn)識,也缺少必要的訓(xùn)練,寫出來的字仍然是“字”。南海點畫書法藝術(shù)打從漢字一產(chǎn)生,便出現(xiàn)了書法藝術(shù)的萌芽。

金石書畫皆以雄強(qiáng)為。有人謂雄強(qiáng)即有氣勢,此不盡然。如黃山谷之字,劍拔弩張,可稱雄強(qiáng)乎?《急就章》含蓄豐潤,可謂不雄強(qiáng)乎?實則黃字骨多肉少,內(nèi)蘊單薄,其心胸在柳公權(quán)之下,不能算雄強(qiáng)。雄強(qiáng)者,是內(nèi)健,是生命力長久,比不垮。書法中,鐘、張屬雄強(qiáng),雄強(qiáng)之反面是纖弱,一比就垮。學(xué)寫字既要學(xué)雄強(qiáng)一路的,也要學(xué)渾涵的,既要學(xué)粗筆的,也要學(xué)細(xì)筆的。如果全學(xué)豪放一路,則將失之于野。一幅書法須有整體之妙。整體之妙在于風(fēng)神。初學(xué)書法繪畫,重在大方,格局要高,好壞尚在其次。字總要寫得開展,要大方、華貴。只要悟通一種方法,即可以隨便寫都成。

什么叫做“頂鋒入紙”?所謂的“頂鋒”,就是指在行筆的過程中,利用毛筆筆鋒本身的彈性,將筆鋒“跪頂”嵌入筆下紙中行筆,而不是臥筆拖鋒行筆。那些不明白“頂鋒入紙”的書法愛好者,其筆下的線條是浮滑無力的,線條是扁薄生硬的,往往荊棘叢生,圭角滿紙,讓人看了極不舒服。歷代真正的的書法大家,無一不是把“頂鋒入紙”做到。這些書法大家的作品,如果你仔細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)其筆畫線條質(zhì)量極高,每一筆都毫不含糊,筆筆到位。其圓渾厚實的筆墨線條讓人看了非常舒服,讓人精神為之一振,心曠神怡,如飲甘露。書法忌諱的就是沒有主心骨,東一筆西一把,摸不著頭腦。

草書的體裁幾乎是通篇字字相連,一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處,但上下筆意貫串,首尾呼應(yīng)相顧,而血脈相通,有一種筆墨飛舞、龍驤豹變、一氣呵成的氣勢。在運筆過程中,每一個字的屹立部位,都似乎險象叢生,卻又妙在能險中扣穩(wěn),使字形沒有歪斜軟倒之嫌,而有玲瓏飛動之姿。其風(fēng)神灑蕩,長波大撇,提頓起伏,一波三折,意韻十足,不減遒逸《蘭亭》,直逼顏氏《祭侄》,堪稱行書之精品。書法里融入了儒家的堅毅,果敢和進(jìn)取,也蘊涵了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適,還往往以一種不求豐富變化,在運筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。所以,我們作為新時代的新青年,應(yīng)積極傳承并弘揚中華傳統(tǒng)書法。學(xué)行書選擇米芾《蜀素貼》起步還是比較高的。點畫書法學(xué)習(xí)方式

書法的創(chuàng)作需有一個長期的臨習(xí)積累、取舍融鑄和提煉升華的過程。行書書法前景

寫隸書須筆勢滾動運行,謂之捻筆,須此法方得一波三折之旨。隸書源乎篆而異于楷,篆楷之間,隸書更近于篆,其筆順先后亦與楷書不同而更似篆書,因此,習(xí)隸書不從篆書入手,終難得高古之意,此理知者蓋寡。蔡邕《篆勢》、衛(wèi)衡《隸勢》,鮑照《飛白書勢銘》講書法之結(jié)構(gòu)、變化、氣勢,極盡其能事,習(xí)書畫者須熟讀之。不是所有的漢碑都好,如果書法少變化,無趣味,雖漢碑亦未必佳。書法當(dāng)然是漢魏六朝好,那是興盛時代,隋唐是其余波,遜一籌了。學(xué)古碑石文字在于體會古碑精神,《張遷碑》等漢隸,何子貞都臨過八十次、一百次以上,他的心得都在此臨本里面,我向何子貞學(xué),等于跟他合作,他學(xué)的幫我學(xué)了,我少走許多路。 行書書法前景

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標(biāo)簽: 繪畫 藝考 書法 美術(shù)