書(shū)法的功力，不是通過(guò)巧勁兒能夠得來(lái)的。相反，必須經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的臨帖，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，在中逐漸積累。而書(shū)法的功力，一旦真正學(xué)到，就會(huì)變成身體的一部分，丟也丟不掉。這就像一個(gè)人真正學(xué)會(huì)騎自行車(chē)之后、學(xué)會(huì)游泳之后，就算二十年不再騎車(chē)、二十年不再下水。一旦給他一輛自行車(chē)，還是會(huì)騎；一旦讓他入水，能立即游起來(lái)。只要你認(rèn)真，學(xué)過(guò)的書(shū)法，每一筆都不會(huì)白費(fèi)，都會(huì)變成功力，積累在你的身體之內(nèi)。有時(shí)候我在想，為什么我們有很多書(shū)友，每都在進(jìn)步，字寫(xiě)得那么漂亮，高手也越來(lái)越多！真正的原因，正是我們書(shū)友都是默默無(wú)聞踏實(shí)寫(xiě)字的人！書(shū)法，沒(méi)下功夫，哪來(lái)的功力！廣州點(diǎn)畫(huà)書(shū)法活動(dòng)

如何運(yùn)用這些矛盾關(guān)系？這個(gè)問(wèn)題并不是一篇短文就能回答了的，這里只提供一些基本的使用方法。因?yàn)闀?shū)法中因書(shū)體不同、章法不同、墨法有別。因此回答起來(lái)的確是非常困難的，即使有答案，也不能一成不變地生搬硬套，要做到具體問(wèn)題具體分析、具體對(duì)待才是。矛盾關(guān)系運(yùn)用的原則是，要緊緊抓住矛盾的原理進(jìn)行，如在章法中，有黑的區(qū)塊，就要有白的區(qū)域，不能一黑到底，也不能一白到底。寫(xiě)字時(shí)，有長(zhǎng)畫(huà)，必然有短畫(huà)，有粗筆必須有細(xì)筆，有疏必有密，在作品中如果能把這些關(guān)系處理得融洽、合理就算是成功的。用四個(gè)字來(lái)概括：制造矛盾。當(dāng)然還要會(huì)解決矛盾，使其達(dá)到自然、和諧、合理，就是好的方法。順德行書(shū)書(shū)法電話落款的內(nèi)容視情形可長(zhǎng)可短，但字體不能大小懸殊，要有相應(yīng)比例。

繪畫(huà)題款用：敬、敬贈(zèng)、特贈(zèng)、畫(huà)祝、寫(xiě)祝、寫(xiě)奉、頓首、題、并題、戲題、題識(shí)、題句、敬識(shí)、記、題記、謹(jǐn)記、并題、跋、題跋、拜觀、錄、并錄、贊、自贊、題贊、自嘲、手筆、隨筆、戲墨、漫涂、率題、畫(huà)、寫(xiě)、謹(jǐn)寫(xiě)、敬寫(xiě)、仿；⒊篆刻邊款用：刻作、記、制、治石、篆刻。下款的完整題法應(yīng)是：“壬午年孟夏下浣文筆軒袁閩書(shū)”。正文是甲骨、鐘鼎、漢隸的古文字，題款比較好用行楷或楷書(shū)。不宜用正文的字體或狂草，如果正文是楷書(shū)、行草或狂草，那么題款時(shí)的字體比較好是用行書(shū)。題款字體應(yīng)小于正文，以便協(xié)調(diào)一致。

一些朋友平時(shí)很喜歡書(shū)法，發(fā)奮堅(jiān)持練字多年，平時(shí)把寫(xiě)好的書(shū)法作品發(fā)到群里讓大家看，結(jié)果非但沒(méi)有人表?yè)P(yáng)，結(jié)果還讓人指出了不少缺點(diǎn)。然后就是自我懷疑：難道我就是傳說(shuō)中的練字蠢材嗎？難道真的沒(méi)有進(jìn)步嗎？那么大家平時(shí)練字在沒(méi)有明師指點(diǎn)的情況下如何自我修正呢？我們大家寫(xiě)字一般都是采取坐姿，這樣我們的視線就會(huì)距離紙面比較近，由于人眼睛限制是有視野限制的，可能你寫(xiě)的時(shí)候感覺(jué)某一筆畫(huà)或一個(gè)字寫(xiě)的很好。放在地上看都還行，如果用手機(jī)拍照，一眼就能看出整體效果，好壞立顯。手機(jī)拍照找缺點(diǎn)，這確實(shí)是個(gè)好辦法。書(shū)法中有方圓、大小。

書(shū)法用筆如何才能做到“頂鋒入紙”？1、執(zhí)筆要做到靈活舒適，手腕要充分放松。其實(shí)古人字執(zhí)筆方面已經(jīng)給我們太多的忠告了，但是有的人還是未得要領(lǐng)。他們執(zhí)筆顯得非常笨拙僵硬，導(dǎo)致在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，手腕僵化，運(yùn)轉(zhuǎn)不開(kāi)。在執(zhí)筆的環(huán)節(jié)，中心的還是以自己手腕靈活舒適為主，什么雙勾執(zhí)筆、單苞執(zhí)筆都無(wú)關(guān)緊要，只要適合你的就好。一旦選定這種執(zhí)筆法，就要堅(jiān)持下去，不要隨便改變?！绊斾h入紙”是用筆之中心，導(dǎo)致在用筆方法上一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)代書(shū)法與古人的有所不同，古人寫(xiě)字更多地是為了實(shí)用，要不古人也不會(huì)說(shuō)書(shū)法是”余事“。廣州篆書(shū)書(shū)法報(bào)名

書(shū)法應(yīng)當(dāng)是包含筆墨書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)，這其中就有筆法、墨法、哲學(xué)關(guān)系，終通過(guò)”調(diào)和“成為書(shū)法藝術(shù)。廣州點(diǎn)畫(huà)書(shū)法活動(dòng)

李白所書(shū)《上陽(yáng)臺(tái)帖》，落名“太白”，寫(xiě)得近似“大二日”，很象“白‘，很有啟發(fā)性。藝術(shù)品須偶一望去易生錯(cuò)覺(jué)方有趣。若用此筆法畫(huà)山水、花鳥(niǎo)，是為比較高格。北魏碑原本皆工整。我們學(xué)它，取“鋒利”二字足矣，不必亦步一趨，不必模擬外貌。善學(xué)者，要反其道而行之，彼字形短，我則長(zhǎng)，彼長(zhǎng)我則短。彼是正楷，我臨成行書(shū)，如此之類(lèi)。學(xué)字比較低應(yīng)寫(xiě)六朝墓志?！鹅帻堫伇啡鐪喗痂庇?，然又精麗高峻。下筆如昆刀切玉，但見(jiàn)渾遒；布勢(shì)如精工畫(huà)人，各有意度。血脈源于《楊淮表記》、《石門(mén)頌》，于渾厚生動(dòng)中兼茂密雄強(qiáng)之勝，為正書(shū)極則。昔人稱(chēng)李斯篆書(shū)畫(huà)若鐵石，體若飛動(dòng)，可移以形容此碑。 廣州點(diǎn)畫(huà)書(shū)法活動(dòng)

佛山市小神筆文化傳播有限公司總部位于里水鎮(zhèn)沙涌社區(qū)居民委員會(huì)上沙涌路37號(hào)十里尚堤南苑9棟101號(hào)商鋪(住所申報(bào))，是一家**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫(xiě)為主的綜合繪畫(huà)技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書(shū)法硬筆書(shū)法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫(huà)/漫畫(huà)/版畫(huà)/油畫(huà)/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫(huà)與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫(xiě)/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專(zhuān)業(yè)教學(xué)的公司。小神筆美術(shù)作為**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫(xiě)為主的綜合繪畫(huà)技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書(shū)法硬筆書(shū)法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫(huà)/漫畫(huà)/版畫(huà)/油畫(huà)/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫(huà)與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫(xiě)/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專(zhuān)業(yè)教學(xué)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書(shū)法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。小神筆美術(shù)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。