建筑設(shè)計(jì)專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)要學(xué)的東西很多，不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學(xué)科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的專業(yè)知識(shí)多了，才能在建筑行業(yè)有自己的獨(dú)特見解。涉及到建筑力學(xué)，空間學(xué)等專業(yè)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐的精神展開對(duì)建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐?？稍诮ㄖO(shè)計(jì)單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)工作；建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計(jì)、裝修施工技術(shù)與管理工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計(jì)咨詢、技術(shù)與管理工作；勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實(shí)制作、建模模型制作等崗位。分清統(tǒng)考對(duì)應(yīng)所報(bào)專業(yè)，審慎填報(bào)。中山書法藝考方法

不斷提升省級(jí)統(tǒng)考水平和質(zhì)量。各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。對(duì)于生源極少或考試組織確有困難的個(gè)別專業(yè)，可通過(guò)省際間聯(lián)合組織或“考評(píng)分離”等方式實(shí)施。完善省級(jí)統(tǒng)考科目和內(nèi)容，推動(dòng)各專業(yè)制定統(tǒng)一的考務(wù)規(guī)范和考試說(shuō)明等，提高省級(jí)統(tǒng)考的科學(xué)化、規(guī)范化水平。改進(jìn)省級(jí)統(tǒng)考評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)分管理，完善成績(jī)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)考組織管理，確保考試安全。原則上，高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應(yīng)對(duì)省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)提出明確要求。珠海藝考中心很多藝考生會(huì)認(rèn)為2022年藝考難度比往年更大。

藝考的還是在于對(duì)藝術(shù)生文化課的重視。藝術(shù)生的一大難題就是文化課的成績(jī)，雖然可能許多文化課水平不是很高的學(xué)生，通過(guò)藝術(shù)來(lái)做升學(xué)的跳板，這種現(xiàn)象盡管大有人在，但經(jīng)歷了藝考，藝術(shù)鐵飯碗已經(jīng)朝不保夕。然而不排除有一位藝術(shù)專業(yè)相當(dāng)優(yōu)異，文化課水平一塌糊涂的偏科人員。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，藝考的文化課方面，簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)。歷史類分?jǐn)?shù)高，物理類又太難，如何解救他們的專業(yè)課成績(jī)，成為了藝術(shù)生們的首要難題。如何解救這些人？唯有三個(gè)字“努力學(xué)”！文科要多讀、多寫、多記，形成知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)；理科要多練、多算、多想，懂得舉一反三。

大力推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績(jī)，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績(jī)。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省級(jí)統(tǒng)考和高校?？?，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類考試。省級(jí)統(tǒng)考由各?。▍^(qū)、市）統(tǒng)一組織考試，高校?？加上嚓P(guān)高校組織考試。充分發(fā)揮行業(yè)部門和**學(xué)者的作用，成立教育部高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生**委員會(huì)，研究制定高校藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案。探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)客觀評(píng)價(jià)考生專業(yè)能力。國(guó)家在一步步規(guī)范這個(gè)藝考體制。

    藝考應(yīng)試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：平視考官，不卑不亢:考場(chǎng)上，相當(dāng)一部分應(yīng)試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個(gè)極端：一是妄自菲薄，覺得坐在對(duì)面的那些考官都博學(xué)多才、身居要職，回答錯(cuò)了會(huì)被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來(lái)。二是很自信。進(jìn)入考場(chǎng)，如入無(wú)人之境，對(duì)考官們嗤之以鼻。這兩種表現(xiàn)都不可取，都會(huì)影響到應(yīng)試者的面試得分。比較好的表現(xiàn)應(yīng)是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應(yīng)樹立三種心態(tài)：，雙方是合作不是比試?？脊賹?duì)應(yīng)試者的態(tài)度一般是比較友好的，他肩負(fù)的任務(wù)是把的人才挑選到相關(guān)機(jī)構(gòu)，而不是想和應(yīng)試者一比高低，所以應(yīng)試者在心理上不要定位誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱的問(wèn)題，那不是面試的目的。第二，應(yīng)試者是在通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)謀求學(xué)位，而不是向考官乞求工作，考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場(chǎng)發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的。第三，考官來(lái)自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，理論水平較高，工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，有其所長(zhǎng)，也有其短，說(shuō)不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解。 要掌握一定的調(diào)色技巧，整幅畫面切忌筆觸太干或太濕，適中比較好。陽(yáng)江現(xiàn)代舞藝考方法

每年的藝考階段，大量學(xué)生需要拿著畫板東奔西走，參加各個(gè)學(xué)校的考試。中山書法藝考方法

    完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄?。皇褂檬〖?jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)錄取比較低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%；少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到所在省（區(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取比較低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的比較低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績(jī)擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評(píng)價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會(huì)公布。除組織?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。 中山書法藝考方法

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