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石鼓文講疏密布白,小篆講停勻安排。寫隸書者未能進(jìn)入能欣賞殷周金文、秦漢磚瓦石刻文字的境界,談不上高格。李斯所書權(quán)量詔板,格調(diào)較為高。學(xué)書法可在漢簡中受到啟發(fā)。漢簡境界高,首先是樸素,所以就高了。寫漢隸可變一下,變?yōu)樽w;也可用篆筆寫隸書。書法以秦、漢為比較高。西漢高于東漢。從前我喜歡二王書,現(xiàn)在則不甚入眼。漢以“言文書制”取士,故善書者眾,前人云“二王后無書”,實(shí)則二王比起已薄弱了?!鹅肴奖?、《吳天發(fā)神讖碑》、秦權(quán)量詔板用功三十年?!度健?、《天發(fā)神讖》實(shí)為中國書史上的兩支雄筆。其中尤以《三公山》氣度大,寫得滿不在乎。 書法的功力,一旦真正學(xué)到,就會變成身體的一部分,丟也丟不掉。廣東執(zhí)筆書法中心
一些朋友平時很喜歡書法,發(fā)奮堅持練字多年,平時把寫好的書法作品發(fā)到群里讓大家看,結(jié)果非但沒有人表揚(yáng),結(jié)果還讓人指出了不少缺點(diǎn)。然后就是自我懷疑:難道我就是傳說中的練字蠢材嗎?難道真的沒有進(jìn)步嗎?那么大家平時練字在沒有明師指點(diǎn)的情況下如何自我修正呢?我們大家寫字一般都是采取坐姿,這樣我們的視線就會距離紙面比較近,由于人眼睛限制是有視野限制的,可能你寫的時候感覺某一筆畫或一個字寫的很好。放在地上看都還行,如果用手機(jī)拍照,一眼就能看出整體效果,好壞立顯。手機(jī)拍照找缺點(diǎn),這確實(shí)是個好辦法。高明少兒書法方法對于一個愛書法的人來說,看著自己的字在天進(jìn)步,那種感覺,給內(nèi)心帶來的舒爽,也不是外人能體會到的。
腰章:長的條幅右上只蓋一方引首章顯得中間空太多,可以加腰章。內(nèi)容多半為書寫者的籍貫或?qū)傩缘男び?。腰章比引首章還要小些,一般是小園。小長,小方形。⑥、名章:名章一般分朱文(陽文)白文(陰文)兩種,一幅書法作品的名章比較好不蓋兩個朱文或白文章,要蓋兩方印時,比較好一朱一白,兩章之間隔一個章的空位,兩章大小不宜懸殊。印章使用:印章在使用過程中一定要與題款字體的大小匹配,印不宜與示字相等,更不能小于款字,要略大于款字。同時,印章不能蓋得過多,應(yīng)求“惜紅如金”。由于紅印在黑白當(dāng)中異常觸目,如用得恰當(dāng),促使作品錦上添花;倘若濫竽充數(shù),也會變成畫蛇添足。
3、小楷的用筆尤以能見鋒穎為高妙,這就要求處理好“清”與“腴”的矛盾統(tǒng)一。“清”是指墨無散漫而鋒穎秀發(fā);“腴”是指筆姿含蓄而字勢豐妍。亦清亦腴,則骨血溫潤,醇雅沖和,可入古人堂奧。欲小字有大氣象,必重墨氣,既要筆致沉重,又要點(diǎn)畫分明,寫出新意。4、要做到“小字當(dāng)如大字”,除要寫得疏朗停勻、寬綽有余外,還要象高二適先生說的小字要多墨氣,要筆跡使轉(zhuǎn)分明,如見毫發(fā),要四面八方俱著墨力。5、小楷與大楷迥異,大楷先從點(diǎn)畫要求入手,小楷則以結(jié)字為首要。小楷以其小,每筆的走向、筆畫與筆畫之間距,有的間不容發(fā),要求每筆都具姿態(tài)確非易事。若要筆畫多變化,運(yùn)腕為緊要。高二適先生曰;“小楷亦純乎運(yùn)腕,一涉指功即不能成。”故臨習(xí)時應(yīng)致力提高運(yùn)腕功力,使起伏頓挫分明,極力控制不假指功之技巧。6、小字與大字迥然不同,不能互視為放大或縮小。大字本身易于恣肆縱放,若過分或曰一味縱放,則會流于輕率松散,而無深刻沉著之趣,故大字宜放中有斂;小字本身收斂,若一味收斂則形拘筆滯,也會失于輕糜,故小字宜斂中有放。由此可知二者有質(zhì)的不同,寫時應(yīng)仔細(xì)斟酌。 中國的書法藝術(shù)不僅歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,而且影響深遠(yuǎn)。
現(xiàn)代這個社會,書法已經(jīng)成為一種稀缺資源??梢哉f,誰能寫一手好書法,不管在任何場合,都能贏得一種“羨慕”。不管別人嘴里說或者不說,只要能寫出來,別人一定會打心眼兒里佩服。但是,不練書法的人也不會明白,能寫出一手好書法,需要多少時間的積累。書法不是與生俱來的,任何人,不經(jīng)過長時間的努力和積累,不可能寫出好字。如果天生一副好嗓子,可以隨便唱出好聽的歌曲,發(fā)出好聽的聲音。但是即便再有天賦,不經(jīng)過努力,不可能寫出好書法。而且,書法這東西不會騙人、也不會糊弄人,每一筆一畫,都必須下真功夫,花夠一定的時間,才能寫出書法的功力。拿柳體書法來說,結(jié)構(gòu)、筆畫、細(xì)節(jié)處理,都是在日積月累的臨帖中逐漸成熟,字才會越來越瀟灑。這個過程,只有真心熱愛的人才能堅持的住,才能不放棄,才能真心地下真功夫,也必然會成為書法的高手! 縱觀書法高手的學(xué)習(xí)歷程,都是經(jīng)過多年的臨帖,熟悉了每一個字的樣子,深深地記在腦海里。大瀝兒童書法方法
喜歡大字可學(xué)顏體《勤禮碑》或魏碑,如《張猛龍》、《揚(yáng)大眼》、《鄭文公碑》等。廣東執(zhí)筆書法中心
寫隸書須筆勢滾動運(yùn)行,謂之捻筆,須此法方得一波三折之旨。隸書源乎篆而異于楷,篆楷之間,隸書更近于篆,其筆順先后亦與楷書不同而更似篆書,因此,習(xí)隸書不從篆書入手,終難得高古之意,此理知者蓋寡。蔡邕《篆勢》、衛(wèi)衡《隸勢》,鮑照《飛白書勢銘》講書法之結(jié)構(gòu)、變化、氣勢,極盡其能事,習(xí)書畫者須熟讀之。不是所有的漢碑都好,如果書法少變化,無趣味,雖漢碑亦未必佳。書法當(dāng)然是漢魏六朝好,那是興盛時代,隋唐是其余波,遜一籌了。學(xué)古碑石文字在于體會古碑精神,《張遷碑》等漢隸,何子貞都臨過八十次、一百次以上,他的心得都在此臨本里面,我向何子貞學(xué),等于跟他合作,他學(xué)的幫我學(xué)了,我少走許多路。 廣東執(zhí)筆書法中心
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