繪畫技術(shù)通過(guò)訓(xùn)練超前提高了，孩子 為可貴的自由靈性卻慢慢的喪失了，何談想象力和創(chuàng)造力。只要能畫出一副漂亮的畫，家長(zhǎng)當(dāng)然是很高興了。如今，一個(gè)個(gè)盜版的小孩就是這樣類似的流水線上被設(shè)計(jì)出來(lái)的，孩子中途停止了涂鴉。再說(shuō)目前流行的兒童創(chuàng)意畫，縱觀世界藝術(shù)發(fā)展史，老祖宗曾經(jīng)創(chuàng)造的中國(guó)古代繪畫讓我們后人沾沾自喜，近百年來(lái)中國(guó)就沒有給世界什么藝術(shù)貢獻(xiàn)。 開放之后，西方的現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等新藝術(shù)思潮和前衛(wèi)藝術(shù)流派沖擊著我們落伍的藝術(shù)觀念。老師們不得不與時(shí)俱進(jìn)自尋出路，在中國(guó)已固化了的兒童美術(shù)領(lǐng)域的這片土壤上，開始瘋狂的亂挖亂種，模仿各路拳術(shù)，嘗試兒童創(chuàng)意畫、抽象畫、卡通畫、兒童服裝設(shè)計(jì)等等。當(dāng)我們不知道為什么那么做的時(shí)候，和前輩們模仿前蘇聯(lián)寫實(shí)主義有什么兩樣？往往就是拿小孩子做實(shí)驗(yàn)。美術(shù)常用的八種教學(xué)方法是有油畫，國(guó)畫，水粉，插畫，簡(jiǎn)筆畫，素描，版畫，電腦繪制的動(dòng)漫畫等等。獅山全國(guó)美術(shù)資費(fèi)

教育離不開人文精神，美育更是一種情感教育。陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生懂得自然、生活、藝術(shù)之美。美育還有一個(gè)重要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，它包括審美體驗(yàn)、審美感受、審美判斷、審美欣賞、審美創(chuàng)造等諸多內(nèi)容。教育的 終目的不是獲得一紙文憑或一種獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓孩子成為一個(gè)豐富的人、完整的人、高雅的人。耳得之而為聲，目遇之而成色，舌嘗之而成味，鼻嗅之而成香，體觸之而暢懷，賞萬(wàn)般美，得萬(wàn)種趣，體驗(yàn)人間百態(tài)，練達(dá)世事人情，就需要有美感。能從人生中領(lǐng)悟出哲理，活得瀟灑、過(guò)得自在，需要哲思才能擁有高境界的人生。所以，提高人的審美能力，提升人的境界追求，就離不開美育。大瀝遠(yuǎn)程指導(dǎo)美術(shù)規(guī)劃美術(shù)是很重要，但是不同環(huán)節(jié)對(duì)美術(shù)的需求也是不一樣的。

“書法進(jìn)課堂”以來(lái)，書法課究竟是語(yǔ)文中的寫字課，還是美術(shù)中的書法課，還是與美術(shù)、音樂、舞蹈課并駕的專門藝術(shù)課程？至今仍爭(zhēng)論不休，概念模糊，沒有一個(gè)清晰、明確的定位。從文件上看，教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》體現(xiàn)書法具有語(yǔ)文學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的雙重屬性，但通篇條文共3723個(gè)字無(wú)一提書法為藝術(shù)。在學(xué)校課程安排上，目前每周一節(jié)的書法課也是從語(yǔ)文課時(shí)中拿出的，可見各地教育部門認(rèn)可的書法還是偏重于語(yǔ)文屬性。但中辦國(guó)辦《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，則明確將書法定位為藝術(shù)課程。如此，依文件層級(jí)、效力，書法應(yīng)為藝術(shù)課程。

    近兩年，國(guó)學(xué)慢慢回歸。從國(guó)家教育部傳出的工作報(bào)告看來(lái)，將開展課堂教學(xué)，增加對(duì)中華民族出色傳統(tǒng)式教育，將朗讀、撰寫、傳統(tǒng)文化等原素融進(jìn)到中小學(xué)課程教材內(nèi)容管理體系。并且，2020年高考卷子中早已發(fā)生了相關(guān)書法練字的考試真題，對(duì)學(xué)員書法藝術(shù)不會(huì)再滯留在紅頭文件，只是根據(jù)高考沖刺落地式到具體課堂教學(xué)中。但現(xiàn)如今學(xué)員書法學(xué)習(xí)依然存有一些難題，這類難題是因?yàn)槎喾N多樣要素而致。中小學(xué)生書法課間斷三十多年，少兒書法學(xué)習(xí)培訓(xùn)‘?dāng)啻奈：σ淹癸@出去。特別是在日常生活的節(jié)奏日益加速的信息化時(shí)代，大家覺得花費(fèi)時(shí)間書法練字耗時(shí)費(fèi)力，應(yīng)用電腦上、手機(jī)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)揮筆寫毛筆字，提筆忘字早已是許多中國(guó)人的常態(tài)化。 美術(shù)是把大量好的想法通過(guò)動(dòng)手的能力把想要的東西表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。

當(dāng)前，全國(guó)上下對(duì)文化建設(shè)事業(yè)越來(lái)越重視，國(guó)家已把文化建設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度，特別是書法藝術(shù)更是受到國(guó)人的喜愛和推崇。國(guó)家對(duì)高考作文書寫的要求扣分力度加大，就業(yè)對(duì)寫字要求提高等一系列政策和措施更加凸顯出國(guó)家和社會(huì)規(guī)范漢字書寫的決心和信心。伴隨國(guó)家書法等級(jí)考試的出臺(tái)，以及教育部《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級(jí)考核的規(guī)定和實(shí)施辦法》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《全國(guó)中小學(xué)生書法教學(xué)、教法研究》的陸續(xù)出臺(tái),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于書法市場(chǎng)的大力支持，營(yíng)造了良好的政策宏觀環(huán)境。雖然學(xué)美術(shù)的這一路上 荊棘密布走的很辛苦 但看到了更廣闊的世界 真正的感受到了成長(zhǎng)。羅村品牌美術(shù)經(jīng)驗(yàn)

孩子美術(shù)教育的很大一部分責(zé)任同時(shí)也落到了美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)身上。獅山全國(guó)美術(shù)資費(fèi)

    在國(guó)家日益重視傳統(tǒng)教育走進(jìn)課堂和體育特長(zhǎng)生、奧數(shù)比賽加分等都取消的大背景下，書法類和美術(shù)類特長(zhǎng)生會(huì)增多，面對(duì)更廣闊的市場(chǎng)，中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)所主辦的硬筆等級(jí)考試助力我區(qū)各類書法培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)。參與硬筆等級(jí)考試有如下意義：1、可以幫助培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)提升市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而在招生宣傳中處于有利地位，尤其是較早申辦報(bào)名點(diǎn)的機(jī)構(gòu)更是搶占了招生市場(chǎng)。2、面向家長(zhǎng)有學(xué)有所成的交待。孩子學(xué)習(xí)寫字就要有成效，參加等級(jí)考試并獲得全國(guó)教育機(jī)構(gòu)的頒證既是各機(jī)構(gòu)比較欣慰的事，也是機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)的比較好交待，是學(xué)生學(xué)有所成的有力見證。3、通過(guò)考試練兵，豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。參報(bào)等級(jí)考試可以讓學(xué)員的階段性學(xué)習(xí)得到檢驗(yàn)和提升，有利于緩解枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，提升孩子們學(xué)習(xí)寫字的興趣、自信心和獲得感，在寫字的路途上信心滿滿。 獅山全國(guó)美術(shù)資費(fèi)

佛山市小神筆文化傳播有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。小神筆美術(shù)作為**文化活動(dòng)；其他文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)咨詢（文化藝術(shù)咨詢服務(wù)）；文具用品批發(fā)；文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲：中國(guó)美術(shù)學(xué)院考級(jí)教材大綱；學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法；形成批評(píng)性思維能力和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲：科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；多媒體教學(xué)；國(guó)學(xué)知識(shí)結(jié)合；生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)。 國(guó)畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計(jì)：豐富多樣的美術(shù)特色課程；提高審美修養(yǎng)；培養(yǎng)評(píng)賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲：美國(guó)公立學(xué)校必修課程；激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力；培生正版教材；繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲：素描/色彩/速寫/設(shè)計(jì)，多年單考聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)；基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化；一站式專業(yè)教學(xué)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓(xùn)。小神筆美術(shù)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。小神筆美術(shù)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使小神筆美術(shù)在行業(yè)的從容而自信。