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丹陽儒家國學(xué)課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

次走進(jìn)明學(xué)課堂,我就被靜謐如水、超然脫俗的禪意環(huán)境吸引了,心瞬間安靜了。 更加吸引我的是其授課內(nèi)容,原本枯燥無味的中國傳統(tǒng)文化通過先生的引經(jīng)據(jù)典,案例分析,接地氣的講解,經(jīng)常讓我們都忘記了下課時(shí)間,流連忘返,回味無窮。 通過幾次學(xué)習(xí),我的收獲是走進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,遇到了好的老師,還有一幫出色的同學(xué),內(nèi)心越來越充盈,幸福感越來越強(qiáng),心境開闊了,看問題的高度和緯度都提升了,生活中的小事都不算事了,心靜了,心明了,家庭自然和睦了,工作也越來越順利了。 感謝我的點(diǎn)燈人,愛是需要傳承的,我也要一手接愛,一手傳愛。 做個(gè)點(diǎn)亮身邊需要點(diǎn)明心燈的人。國學(xué)是我們中華民族的瑰寶,應(yīng)當(dāng)傳承與發(fā)展。丹陽儒家國學(xué)課程

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通過明和堂的學(xué)習(xí)國學(xué)讓我系統(tǒng)的了解到中國傳統(tǒng)文化魅力。很大的感受是古為今用。古人的處世哲學(xué)沿用至今依然是有很大的指導(dǎo)意義。在明學(xué)堂里我不是學(xué)習(xí)到知識。更加是知識背后更多的思考和反思。讓我們更清晰的知道自己生而為人的使命和解決生活應(yīng)該用什么樣的視角。課程學(xué)到了當(dāng)你境界提高了。能量高了??磫栴}角度變化了。生活就不會(huì)焦慮就會(huì)自然理清頭緒。知識只是學(xué)習(xí)是不會(huì)產(chǎn)生力量。只有在生活中突然在某件事情上突然想到。簡直贊嘆先生的才華與智慧。真是把國學(xué)中國傳統(tǒng)文化講的入木三分。掰開來講。揉碎了講。感恩能夠一直走在學(xué)習(xí)的路上。不斷遇見更好的自己。鎮(zhèn)江法家國學(xué)大師國學(xué)中的修身養(yǎng)性之道,助我們保持身心健康,過上更美好的生活。

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2021年,經(jīng)好友的引薦,我有幸與四平八穩(wěn)結(jié)緣,先后參加了四期明學(xué)之旅,深切感受到了國學(xué)中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力,讓我受益匪淺。從古代“以儒治世,以佛治心,以道治身”之說,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活意義中的“拿得起,放得下,看得開”;從《道德經(jīng)》的“道法自然”游走到《大學(xué)》的“修身齊家”,讓我明白了“千里之行,始于足下”;對于經(jīng)營好事業(yè)的深刻道理,讓我認(rèn)知到“格物致知誠意正心”對于修身的重要作用;還有諸如“孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、厚德載物,自強(qiáng)不息”等等。國學(xué)中華傳統(tǒng)文化思想理念深深的影響著我,讓我始終做到牢記于心,并堅(jiān)持付諸于行。學(xué)習(xí)傳播中國傳統(tǒng)文化讓我的生命有了更深一層的意義!我愿做一個(gè)“點(diǎn)燈”人,感招更多的有緣人邁入四平八穩(wěn)·賦能教育共同學(xué)習(xí),共同成長!

國學(xué)文化,源遠(yuǎn)流長,蘊(yùn)含著中國幾千年的智慧精髓。從古至今,它一直以其獨(dú)特的魅力,影響著我們的生活與工作。讓我們一同領(lǐng)略國學(xué)之美,汲取古人之智慧,用于現(xiàn)代之所需。在生活方面,國學(xué)文化教會(huì)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性,如何待人接物??鬃拥摹凹核挥?,勿施于人”教我們以善良待人,以仁愛之心去關(guān)愛他人。老子的“上善若水,水善利萬物而不爭”啟示我們要像水一樣包容一切,以柔克剛。在工作上,國學(xué)文化同樣給予我們豐富的啟示。諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”教我們要盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn)。曾子的“吾日三省吾身”提醒我們要時(shí)刻反省自己,不斷進(jìn)步。融入國學(xué)文化,定能賦予生活與工作更多的雅致與韻味。讓我們共同探索國學(xué)之美,領(lǐng)略古人之智慧,將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活,為我們的生活與工作注入更多的活力與能量。借助國學(xué),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界和外部世界,領(lǐng)略國學(xué)的奧秘。

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國學(xué)經(jīng)典自有一方天地,讓思想自由馳騁;國學(xué)思想使人美麗,成就清新的高尚人生。把國學(xué)精髓運(yùn)用到工作、生活實(shí)際,指導(dǎo)其人生觀、價(jià)值觀,發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中,《論語》一直閃耀著特別的光芒。人們面對著來自工作生活等方面的壓力,競爭越是激烈,越是需要調(diào)整心態(tài),調(diào)適與他人的關(guān)系?!墩撜Z》中娓娓道來,輕輕拂去你心靈的塵土,教會(huì)你做人的道理。畢竟,這不是一個(gè)人的世界,不管多聰明能干的人,離開他人的幫助,是難有建樹作為的。一個(gè)人只是一葉“舟”,而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水國學(xué)經(jīng)典,浸潤心靈,傳承文化。鎮(zhèn)江釋家國學(xué)教育

國學(xué),天下之大器也,重任也。丹陽儒家國學(xué)課程

現(xiàn)在年輕人一味追求“酷”,漠視禮儀,不尊重長輩老師前輩的都有,直到踏上了社會(huì)、工作崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學(xué)是否也該引起重視,把逞一時(shí)口快的壞習(xí)慣給改改,養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)。當(dāng)然體會(huì)不是三言兩語就說盡的,只是略舉一例。有許多的標(biāo)準(zhǔn)就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的?;ヂ?lián)網(wǎng),手機(jī),汽車等現(xiàn)代工具讓我們的生活節(jié)奏越來越快,人與人之間的關(guān)系越來越功利?,F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏,但并沒有從根本上帶給人們快樂,反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯(cuò)嗎?我想不是,人類要進(jìn)步,社會(huì)要發(fā)展,必定要進(jìn)入現(xiàn)代化。當(dāng)人們的心靈面對這煩躁的社會(huì),不知道如何生活了,心中少了那份寧靜與自在。當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ),而精神上卻一片荒蕪時(shí),這是很危險(xiǎn)的事情。是我們該靜下心來,研讀下我們圣賢的教誨時(shí)候了。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了,而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用,不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化,讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒撸缓筮€抱怨生活的不如意,真是怪不了別人。


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