高考時(shí)由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時(shí)常，導(dǎo)致高考成績嚴(yán)重低于平時(shí)成績的考生。②填報(bào)志愿失誤，雖然分?jǐn)?shù)過線，卻又落榜的學(xué)生。③有遠(yuǎn)大志向，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生。④復(fù)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)無策略，無計(jì)劃、無體系，沒有充分利用好高三這一年的學(xué)生。⑤有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，且愿意吃苦的學(xué)生。⑥自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦用功，但由于學(xué)科師資力量的薄弱，導(dǎo)致復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，備考方向錯誤，高考成績不佳的學(xué)生。⑦高一、高二學(xué)習(xí)不夠刻苦，態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟的學(xué)生卻已經(jīng)太遲的學(xué)生。⑧只能讀民辦本三，但基礎(chǔ)不錯，有志于上本二，本一的學(xué)生。如每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)，經(jīng)過一年復(fù)讀，上了重點(diǎn)本科。⑨一時(shí)誤入不理想的大學(xué)或選擇了不喜歡的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)后長時(shí)間難以適應(yīng)大學(xué)生活的考生，與其在大學(xué)里消沉、墮落，不如毅然退學(xué)，選擇復(fù)讀，實(shí)現(xiàn)理想。10一時(shí)沒有認(rèn)清學(xué)習(xí)重要性，誤入歧途，流入社會，但品行端正，仍想求學(xué)的考生新吳區(qū)哪家中考復(fù)讀排名。新吳區(qū)現(xiàn)在中考復(fù)讀學(xué)習(xí)

在蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校**令我佩服的是物理朱老師。我敢說物理遇到朱老師，學(xué)不好***是你的問題，而不是朱老師的。他的那股熱情，那種先進(jìn)感，在我心里有很深印象。她會在午睡后給我們看**有趣的奇聞，會在課上給我們看天宮實(shí)驗(yàn)，會在我們成功時(shí)鼓勵，會在失敗時(shí)安慰！還有我的選修老師——沈老師、曹老師和蘭老師。沈老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和睿智讓我們對地理充滿信心，上課時(shí)總能和我們以輕松、愉悅卻高效的方式幫我們了解各個地方的地理知識，同學(xué)們都學(xué)得很開心，進(jìn)步很大。***這門我認(rèn)為極其枯燥學(xué)科在蘭老師的手下煥發(fā)了新的生機(jī)，他還會及時(shí)地給我們補(bǔ)充各種時(shí)政。常熟新中考復(fù)讀培訓(xùn)班梁溪區(qū)現(xiàn)在中考復(fù)讀排名。

我在近幾年的招生咨詢工作中，經(jīng)常會遇到考生或家長在填報(bào)志愿時(shí)，面對各個高校的招生簡章看不懂的問題，其中***主要是看不懂簡章中的一些術(shù)語，從而影響了志愿的合理填報(bào)。我想借此機(jī)會著重給考生及家長講講這些所謂的“術(shù)語”，希望能給大家解開一絲疑惑。1、省控線、提檔線、錄取線省控線——各省級招生委員會，根據(jù)本省當(dāng)年高考試卷的難易程度，結(jié)合招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)按一定比例分批次分科類劃定***低控制分?jǐn)?shù)線。提檔線——各批次開始錄取時(shí)，省級招生辦按照各招生高校公布的投檔比例(一般是招生計(jì)劃的120%，實(shí)行平行志愿投檔的地區(qū)是100%-105%)向高校投檔，如某高校在陜西文科計(jì)劃是100名，按120%比例投檔，投進(jìn)該校的學(xué)生電子檔案數(shù)應(yīng)該是120名，那么這第120名考生的分?jǐn)?shù)就是該校的提檔分?jǐn)?shù)線，即提檔線。錄取線——招生高校接收電子檔案后進(jìn)入審閱檔案階段，對考生進(jìn)行“德智體”***考核，并遵照考生專業(yè)志愿、按招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄取分配專業(yè)，超出計(jì)劃的那部分考生做退檔處理，錄取的***低分即為該校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線，即錄取線。

理科高分學(xué)生  理科高分的學(xué)生(特控線上50分的學(xué)生)，否則沒有必要花四年的時(shí)間專門讀經(jīng)濟(jì)、金融等社科類專業(yè)。  這些專業(yè)可以輔修，可以自學(xué)，也可以讀碩讀博時(shí)再讀。  很多大學(xué)里面的社科類專業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少，學(xué)得都很輕松。而理工類專業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多，也不會太輕松。大學(xué)是人生精力**旺盛的四年，如果不充分利用這四年來扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)些東西，太浪費(fèi)了。  當(dāng)下人們一切向錢看，好像只要讀上經(jīng)濟(jì)金融就能賺到很多錢，搞得經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)嚴(yán)重虛高，像以前的法律一樣。  未來幾年經(jīng)濟(jì)金融類畢業(yè)生可能會越來越多，如果不繼續(xù)讀研深造的話，也不容易找到對口的好的工作！ 走上社會后，理工生可以學(xué)文科類專業(yè)或干文科類行業(yè)，但文科生很難能學(xué)理工類專業(yè)或干理工類行業(yè)。  用人單位招聘時(shí)首先看學(xué)校的檔次  這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn)，高考相當(dāng)于把人按智力進(jìn)行了分類。好比以前人的戶口一樣，是農(nóng)村還是城市，是**城市還是二線、三線城市，能享用到的社會資源和福利是有很大區(qū)別的。有些單位的工資標(biāo)準(zhǔn)也是按大學(xué)的檔次來定的，所以，優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。 江陰2023年中考復(fù)讀排名。

現(xiàn)在有很多回到二三線城市的年輕人又“逃回”北上廣了，因?yàn)楹芏喽€、三線城市貌似生活安逸，但是，這些地方生活節(jié)奏太慢且嚴(yán)重缺乏機(jī)會公平。而在**城市，職場發(fā)展好壞全憑自己努力，沒有那么多拼爹現(xiàn)象。  選大學(xué)，要么選**城市的大學(xué)，或者明星大學(xué)。當(dāng)然，如果父母是機(jī)關(guān)干部或企事業(yè)單位管理人員，也可以結(jié)合自家的實(shí)際情況，自己喜歡在哪個城市發(fā)展，老家在哪，以及長輩的關(guān)鍵人脈在哪等等。  選北上廣深的大學(xué)，以后畢業(yè)無論是就業(yè)還是工作后的發(fā)展，都會有一定好處的，我們這個社會，人脈無處不在。關(guān)于職業(yè)選擇，其實(shí)每個人都有每個人的看法，因?yàn)槊總€人的興趣愛好、性格和成長背景不一樣，這些因素都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。但是凡事都沒有一定，不同的選擇，就會是不同的人生！  專業(yè)選擇  盡量不要報(bào)那些所謂的熱門專業(yè)。  所謂的熱門專業(yè)不但錄取分虛高，而且出來一抓一大把，根本沒有競爭力，且現(xiàn)在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據(jù)考分報(bào)排名更高的大學(xué)的普通專業(yè)，畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。  新吳區(qū)2023年中考復(fù)讀排名。相城區(qū)哪家中考復(fù)讀如何收費(fèi)

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了解學(xué)校校風(fēng).學(xué)風(fēng)  要上二本院校的學(xué)生，在填報(bào)志愿前一定要了解所填報(bào)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。  校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的高校是優(yōu)先，選擇里面的國家重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)在高校的擴(kuò)招嚴(yán)重，2020年全國高考錄取比例***超90%，這意味著成績中下的高中生都能讀大學(xué)。而在校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的老牌學(xué)校的學(xué)生更容易學(xué)到有用的知識。  選擇新興學(xué)科專業(yè)時(shí)需要注意事項(xiàng)  新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置主要是以就業(yè)市場需求為基礎(chǔ)的，而且多數(shù)情況下新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置都滯后于社會需求，如**早搞計(jì)算機(jī)的人多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的人改行過來的。從某種意義上說，新興學(xué)科專業(yè)的**初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣，就業(yè)機(jī)會較多。由于是新設(shè)置的學(xué)科專業(yè)，在教材、師資、經(jīng)驗(yàn)等方面肯定存在許多不盡人意之處，如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn) 城市選擇 優(yōu)先考慮北上廣深等**城市的大學(xué)。 畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè)，不但有主場優(yōu)勢，而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用。  現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè)，因?yàn)檫@些城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，富有活力，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果畢業(yè)后遠(yuǎn)離自己讀書的城市工作的話，就失去這些人脈優(yōu)勢了。  新吳區(qū)現(xiàn)在中考復(fù)讀學(xué)習(xí)

亞瑟教育，2022-05-23正式啟動，成立了高考復(fù)讀，中考復(fù)讀，藝考集訓(xùn)，文化課培訓(xùn)等幾大市場布局，應(yīng)對行業(yè)變化，順應(yīng)市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升格羅士教育,高考復(fù)讀,亞瑟復(fù)讀的市場競爭力，把握市場機(jī)遇，推動辦公、文教產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。業(yè)務(wù)涵蓋了高考復(fù)讀，中考復(fù)讀，藝考集訓(xùn)，文化課培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域，尤其高考復(fù)讀，中考復(fù)讀，藝考集訓(xùn)，文化課培訓(xùn)中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的辦公、文教項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。我們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步推動了品牌價(jià)值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長，以及品牌價(jià)值的提升，也逐漸形成辦公、文教綜合一體化能力。公司坐落于蘇苑街21號401-403，業(yè)務(wù)覆蓋于全國多個省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。