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如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步。以下是更多幫助提示:
1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境,把注意力完全集中在文本上。
2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章,了解哪種技術(shù)更適合你。
3.測(cè)量你記住或理解了多少,并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器,看看你現(xiàn)在閱讀的速度有多快。
4.覆蓋你已經(jīng)讀過(guò)的單詞。這有助于你阻止你的眼睛飛回到前面的文本和放慢你的閱讀。
5.從課文中知道你想要什么。如果你使用瀏覽法,這會(huì)很有用,因?yàn)楫?dāng)你看到相關(guān)的單詞、句子或短語(yǔ)時(shí),它會(huì)讓你注意。
6.然后,可以在這些點(diǎn)上放慢速度,或圍繞它們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),但也可以在頁(yè)面上快速移動(dòng)。
7.衡量進(jìn)步。這樣可以知道你的實(shí)踐是否有回報(bào)。多多練習(xí)。訓(xùn)練得越多,感覺(jué)就越自然。 讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐?!?《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。品質(zhì)快速閱讀價(jià)值
當(dāng)一大堆書(shū)放在你的面前,你一定感受到了某種壓力,當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),你可能有一種快要崩潰的感覺(jué)。但是,沒(méi)辦法,你只能打開(kāi)書(shū)看起來(lái),并保留足夠多的書(shū)中信息。
可是,你知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無(wú)法全部完成閱讀。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下,你的選擇就是快速的閱讀。本文將介紹快速閱讀的技巧,并探討更好更快閱讀的技巧,以及當(dāng)它適合使用時(shí),以及它對(duì)理解的影響。
什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識(shí)別和吸收頁(yè)面上的短語(yǔ)或句子的過(guò)程,而不是識(shí)別單個(gè)單詞。 快速閱讀常見(jiàn)問(wèn)題閱讀 可以讓你學(xué)到 任何你想學(xué)的東西!
雖然精讀利于理解,但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反,它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字,能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化,教育在不斷創(chuàng)新,曾經(jīng),讀什么很重要,但現(xiàn)在,怎么讀更重要??茖W(xué)原理早已顯示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。
中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板,實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競(jìng)選上總統(tǒng)之后,首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國(guó)總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到:現(xiàn)在美國(guó)的小學(xué)生,如果四年級(jí)還不會(huì)快速閱讀,那他初二的時(shí)候就更不能閱讀了,而且根本無(wú)法上大學(xué)。美國(guó)每年撥款50億美元,提高學(xué)生的快速閱讀能力。1961年,快速閱讀法的創(chuàng)始人愛(ài)維琳·伍德給美國(guó)的12位參議員教授了快速閱讀法,從此這一學(xué)科在世界各國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)。在美國(guó),哈佛大學(xué)開(kāi)辦了快速閱讀訓(xùn)練班,前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受過(guò)快速閱讀訓(xùn)練。美國(guó)有專門研究快速閱讀的速讀學(xué)院,并有權(quán)授予學(xué)生博士學(xué)位。從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū),只有人在書(shū)中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?!_曼·羅蘭。
2017年教育部的正式發(fā)文,要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱。新考試大綱中這樣明確寫道:適度增加閱讀量,考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪中說(shuō)過(guò):高考是選拔考試,必須適當(dāng)拉開(kāi)分距,更要考核閱讀速度,有15%的考生做不完試卷也是正常的!高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化,以前的試卷卷面大概7000字,現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字,將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字!近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代。......隨著國(guó)家教育部的正式發(fā)文、教材的改版、語(yǔ)文試卷的變化等等,都說(shuō)明了《快速閱讀》是全新時(shí)代的剛需學(xué)能課程。想要在大語(yǔ)文時(shí)代獲得語(yǔ)文高分,除了有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí),還要有大量的課外積累,同時(shí)更得有較快的閱讀速度。這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)快速閱讀的原因。講到這里,很多家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),那什么是快速閱讀了。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后,直接進(jìn)行理解和記憶,因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換,這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映。在這樣的行為邏輯之中,我們的大腦會(huì)使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,信息轉(zhuǎn)換的過(guò)程更快速、更高效,因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀。讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——(美國(guó))富蘭克林。快速閱讀價(jià)值
讀的書(shū)多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),以前從未注意過(guò)的大千世界,竟然如此鮮活,手機(jī)屏幕之外,自有一番萬(wàn)水千山。品質(zhì)快速閱讀價(jià)值
快速閱讀的好處:快速有效地獲取知識(shí)
孩子的知識(shí)底蘊(yùn)主要是通過(guò)閱讀來(lái)獲取塑造,快速閱讀能夠很大程度地進(jìn)行高效的信息獲取。學(xué)習(xí)效率的高低首先是由學(xué)習(xí)速度決定的,而決定學(xué)習(xí)速度的因素中的基礎(chǔ)的一個(gè)因素就是閱讀速度。對(duì)于不擅長(zhǎng)閱讀的孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)培養(yǎng)快速閱讀的能力,能夠幫助他在閱讀時(shí)集中注意力,按閱讀的要求去迅速理解、記憶。久而久之,孩子就會(huì)養(yǎng)成集中注意力做事的習(xí)慣,在等長(zhǎng)的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容,積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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