快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)語文學(xué)習(xí)的重要性難道沒有被老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嗎？又有多少學(xué)生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習(xí)慣呢？統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂觀，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下，急功近利的學(xué)習(xí)還在不斷上演，從孩子能夠讀書開始就沒有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，等到高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)閱讀習(xí)慣的重要，在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中，想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經(jīng)沒有充裕的時(shí)間，也來不及了。學(xué)習(xí)語文，還想要語文成績(jī)特別突出，真不是臨時(shí)啃書本就能見效的，這必須經(jīng)過平時(shí)耐心的積累，經(jīng)過全腦開發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學(xué)有效方法，才能讓自己的學(xué)習(xí)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步?！笆谥贼~，不如授之以漁！”沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，孩子們永遠(yuǎn)從學(xué)習(xí)中體會(huì)不到勝利的喜悅和成功的甜蜜?？炷X國(guó)際課程中的快速閱讀，并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀，而是在快速閱讀的基礎(chǔ)上，要求理解率高，記憶效果好，這樣才能用更少的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息。而快速閱讀課程，可以實(shí)現(xiàn)陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達(dá)到80%以上的記憶效果。閱讀 可以讓你找到自己 和事業(yè)的標(biāo)尺！福田區(qū)快速閱讀價(jià)格比較

讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書本知識(shí)）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時(shí)理解。其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習(xí)我們的眼力，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導(dǎo)，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書來進(jìn)行閱讀、探尋知識(shí)。深圳快速閱讀中心讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林。

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年，在此期間共計(jì)閱讀4000本書，寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書，9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書，精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科，現(xiàn)年為十七歲，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著，而且能過目不忘，理解全書內(nèi)容。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說，尤金妮亞的閱讀速度，可以達(dá)到每分鐘四十一萬字。中國(guó)的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國(guó)家的教育成果與經(jīng)驗(yàn)，全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上。如果您家中也有不愛讀書，讀得慢，讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子。

閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力讀寫不分家，在中國(guó)傳統(tǒng)教育模式里，寫的怎樣就能展示一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。從小學(xué)一直到參加工作，各種各樣的寫作始終伴隨著我們，學(xué)生時(shí)代的作文，參加工作后的.個(gè)人總結(jié)、工作總結(jié)等等，無不用到寫作的能力。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，從小到大，他所閱讀的內(nèi)容完全可以用一個(gè)小小圖書館來形容，那么無論面對(duì)什么樣的寫作難題，都會(huì)迎刃而解，而不至于為了一篇很簡(jiǎn)單的文章而去東拼西湊，網(wǎng)上查，網(wǎng)下抄，就為了湊字?jǐn)?shù)。讀書是寫作的基礎(chǔ)，這是個(gè)亙古不變的道當(dāng)你具備了各種各樣的知識(shí)，做決定就會(huì)更容易。

快速閱讀后大聲口述，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時(shí)，他就變得外向了。讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！?《清詩(shī)鐸·讀書》。信息化快速閱讀答疑解惑

要知天下事，須讀古人書?！T夢(mèng)龍。福田區(qū)快速閱讀價(jià)格比較

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運(yùn)用。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度，中文大約700字/分鐘左右，英文大概300字/分鐘左右（這是美國(guó)人的速度，中國(guó)人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10，0000字/分鐘之間。因此，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個(gè)瓶頸（Bottleneck）。嘴讀的速度比眼、腦慢得多，使得大腦有大半時(shí)間閑著。當(dāng)大腦等的不耐煩時(shí)，它就會(huì)找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點(diǎn)呢？”每一個(gè)慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗(yàn)，看書看到一半，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海，不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情。精神不能集中，理解力當(dāng)然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓(xùn)練以后，閱讀速度和思考速度比較接近，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后，不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。福田區(qū)快速閱讀價(jià)格比較

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