實驗室吊裝系統(tǒng):實驗室是做實驗的專屬場所,裝修明顯不同于一般裝修。實驗室屬于定制場所,每一種實驗室裝修的水、電、氣、暖都會不同,所使用的裝修材料以及做法也會有不同。一般裝修首要考慮的是舒適性與實用性,但是實驗室完全不同,實驗室裝修建設(shè)要盡量避免或降低外界因素對實驗精度的干擾,盡量避免實驗對環(huán)境造成的老化或破壞,盡量降低試驗過程中產(chǎn)生的危險,從而保護實驗室工作人員。對材料的要求當然就有側(cè)重點了,我們根據(jù)不同的實驗室場所,采用不同的實驗室吊裝系統(tǒng)。實驗室吊裝系統(tǒng)實現(xiàn)多種教學用途,可跨學科教學,讓每間實驗室都能夠充分合理利用。天津生物實驗室吊裝系統(tǒng)
實驗室吊裝系統(tǒng)的特點:1.模塊化設(shè)計、吊頂安裝、施工、檢修方便、不用破壞原有地面。2.升降臂根據(jù)需要可實現(xiàn)0-90°旋轉(zhuǎn)。3.實驗室可實現(xiàn)無障礙模式轉(zhuǎn)換,使用率得到提高。4.采用雙槽鋼橫梁吊裝方式,減少樓板承重,防止左右晃動。5.吊裝式集成系統(tǒng),改造容易、升級方便,較大程度降低改造和更換成本。實驗室吊裝系統(tǒng)宗旨在讓實驗更多彩,具有頂裝集成、靈動組合、功能拓展三大特點,將極大地簡化實驗室內(nèi)部的設(shè)計和施工,滿足新型實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保、功能系統(tǒng)集成化、模塊化、可持續(xù)更新的特點和需求,便于改造和檢修,實現(xiàn)一室多用和跨學科可相互補充。南寧化學連體塔吊系統(tǒng)實驗室吊裝系統(tǒng)由鋁型材、ABS塑料等輕型材質(zhì)組成。
實驗室智能吊裝系統(tǒng)照明系統(tǒng)模塊:整體采用360°環(huán)形設(shè)計理念,無死角覆蓋操作區(qū)域。雙排多燈珠LED燈帶確保光源亮度。燈罩采用人性化設(shè)計,高透光率經(jīng)久耐用,確保安全。采用恒流驅(qū)動設(shè)計,無可視頻閃,綠色節(jié)能不刺眼。電源操作控制系統(tǒng)模塊:電源操作模塊正面設(shè)置4.3英寸液晶觸摸屏(集中控制水、電、照明三大系統(tǒng))、兩個220V國標電源插座、兩個低壓電源輸出裝置及語音警報系統(tǒng),內(nèi)設(shè)保險絲、一鍵緊急制動裝置,確保師生、設(shè)備安全。電源操作模塊反面設(shè)置三個220V國標電源插座和兩個低壓電源輸出裝置,均配備過載自動保護及報警裝置。
實驗室吊裝系統(tǒng)特點優(yōu)勢:頂裝式模塊化設(shè)計、安裝,改善傳統(tǒng)教室的空間利用率,及快捷方便后續(xù)維護保養(yǎng)、檢修,升級方便,較大程度降低改造和更換成本。升降臂可根據(jù)教學需求集成多種功能及模塊。可以運用互聯(lián)網(wǎng)遠程遙控(APP)及拓展多媒體功能。多種模式:頂裝(吊裝)式新型學科智慧創(chuàng)新實驗室獨特之處:革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)各學科需求自由拼接組合,輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換及互動、探究。上課模式:簡單地傳授知識,簡單地將桌子擺在一起,然后通過吊頂供應(yīng)系統(tǒng)連接工作區(qū)到多媒體網(wǎng)絡(luò);分組實驗?zāi)J剑阂黄鸾鉀Q項目任務(wù),自由安排小組平臺,項目小組會很快找出解決方案;小組討論模式:體驗屬于你的精彩實驗,整合學習臺為一個單元。提供實驗所需的電、氣和水就行了。實驗室吊裝系統(tǒng)滿足實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保、功能完備的特點和需求,更便于改造和檢修。
實驗室吊裝系統(tǒng)實現(xiàn)多種教學用途,可跨學科教學,讓每間實驗室都能夠充分合理利用,不造成實驗室資源浪費等問題,也滿足實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保、功能完備的特點和需求,更便于改造和檢修。與傳統(tǒng)實驗室不同,吊裝系統(tǒng)實驗室顛覆了舊的設(shè)計理念與施工方式,從地面走向頂部。實驗室吊裝系統(tǒng)設(shè)計,充分解決了實驗室裝修“大興土木”的問題,對實驗室本身的改動降到了較低限度,不破壞地面結(jié)構(gòu),有效降低了施工對于正常教學活動的影響。實驗室吊裝系統(tǒng)以課程為關(guān)鍵,配套相應(yīng)的塔吊系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施等,完全以方便教師教、學生學為目的而生。南寧化學連體塔吊系統(tǒng)
理化生實驗室吊裝系統(tǒng)整體采用標準模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計,可根據(jù)實驗室規(guī)格及布局選擇模塊數(shù)量和規(guī)格。天津生物實驗室吊裝系統(tǒng)
除了電源之外,實驗室吊裝系統(tǒng)中往往也會把照明系統(tǒng)模塊、智能收縮懸臂、學生控制終端模塊、給排水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)等設(shè)備集成其中,系統(tǒng)功能配置非常全,可集中管理水、光、電、氣、網(wǎng)絡(luò),適應(yīng)物理、化學、生物等各項自然學科,滿足各類學科的實驗教學需求。實驗室吊裝系統(tǒng)的設(shè)計更加節(jié)省地面空間,也讓教室空間具備可變性,實現(xiàn)教室布置隨著需要改變桌椅擺放模式,從傳統(tǒng)的實驗授課模式快速轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏憰h、小組討論等各種擺放模式,此外也可以根據(jù)不同學科的各類實驗教學需求,輕松實現(xiàn)功能拓展,真正實現(xiàn)一室多用。天津生物實驗室吊裝系統(tǒng)
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