3、臨帖要精練,不要貪多?,F(xiàn)在出的字帖很多,如果不加選擇,一輩子也臨不完。就一本字帖而言,也并非每個(gè)字都要重點(diǎn)學(xué)。怎么辦?一次精選其中有代表性的少量的甚至是幾個(gè)字,反復(fù)臨習(xí),研究,吃透,悟出其中的門道,學(xué)其精髓,觸類旁通,是一個(gè)行之有效的方法。我曾經(jīng)讓一個(gè)剛?cè)雽W(xué)、基礎(chǔ)不很好的學(xué)生試驗(yàn)過:在一個(gè)時(shí)間里專門寫(蘭亭序)中的“是”字,讓她邊寫邊琢磨,***寫像了,嘗到了用筆、結(jié)字和臨帖的甜頭。我鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。實(shí)際上.會(huì)寫這一個(gè)“是”字,就能寫好其他的字,寫得多了,技法自然就提高了。如果你的起點(diǎn)是高的,學(xué)出來字的質(zhì)量也會(huì)是高的。我認(rèn)為,以一本帖為立足點(diǎn),再旁及其他,兼收并蓄,融會(huì)貫通,可收到事半功倍之效。這比***寫這個(gè)明天又寫那個(gè),甚至拿起筆來隨便寫、盲目寫效果要好得多。古人也肯定過這種辦法。寫字不止要下功夫,還要用一點(diǎn)巧勁。要做到精練出效果,要有“悟性”,動(dòng)腦子,多琢唐,善于從用筆、結(jié)體、章法、用墨及意境等方面進(jìn)行揣摩,用心領(lǐng)悟,找出規(guī)律,日積月累,不斷總結(jié)提高。美術(shù)培訓(xùn)可以幫助您更好地理解和欣賞不同文化的藝術(shù)。錫山區(qū)素描美術(shù)欣賞
當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)界和教育界雖然也開始意識(shí)到知覺、想象、情感、直覺等感性素質(zhì)具有重要價(jià)值,但是,對(duì)人的感性素質(zhì)的研究不夠,在整體上重視更不夠。許多人還是停留在“文以載道”的觀念上來看待美育,有意無意地把美育作為以藝術(shù)的形式灌輸抽象道德的途徑。我們身處一個(gè)以創(chuàng)新**發(fā)展的時(shí)代,青年的創(chuàng)造力與他們的感知、想象、情感、直覺等感性素質(zhì)有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,美育作為感性教育對(duì)于發(fā)展國(guó)民創(chuàng)造力、推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要價(jià)值,感覺遲鈍、想象貧乏、情感枯竭的一代,一定是缺乏創(chuàng)造力的一代。美育作為感性教育,并不是非理性的教育,更不是排斥理性的教育,美育所要發(fā)展的感性是和理性相互協(xié)調(diào)、相互包含、相互促進(jìn)的感性。這是席勒美育觀的深刻之處。人的感性固然與肉體、生理息息相關(guān),但美育要發(fā)展的感性不等同于本能欲望,也不僅***于感官活動(dòng),它不脫離肉體卻又超越了生理層面,包含了精神的維度,因此,它是一個(gè)貫通了肉體和精神的個(gè)體性概念。梁溪區(qū)油畫美術(shù)比賽美術(shù)培訓(xùn)可以幫助您在社交場(chǎng)合中更加自信和有魅力。
美育作為“人格教育”美育,就其目標(biāo)而言,就是培養(yǎng)***發(fā)展的人。美育的這種人文性集中體現(xiàn)在其作為人格教育的維度。人格是人的各種能力和素質(zhì)的綜合,是人之所以成為人的各種特質(zhì)的總和。美育的特殊性在于,它不僅能夠促進(jìn)人的感性發(fā)展,而且有助于人的其它方面的發(fā)展,特別是道德發(fā)展。席勒在《美育書簡(jiǎn)》中寫道:“有為健康的教育,有為認(rèn)知的教育,有為道德的教育,還有為審美能力和美的教育。***那種教育的目的是培養(yǎng)我們整個(gè)感性和理智的力量達(dá)到盡可能***的和諧。”這種觀點(diǎn)的深刻性在于把人性的完整與人的各種能力的發(fā)展統(tǒng)一了起來。因此,整個(gè)教育過程都必須充分保證受教育者各種潛能的發(fā)揮,應(yīng)該充分激發(fā)能力。
近年來,黨和國(guó)家高度重視美育工作,美育是我國(guó)學(xué)***展教育方針的組成部分。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀念和審美能力的教育,只有教育學(xué)生在自然界中、社會(huì)中、藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,學(xué)生才能夠在生活中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。****在全國(guó)教育大會(huì)上講道:“要***加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)?!迸囵B(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,不能沒有美育,而美育實(shí)施的主陣地在課堂。過去我多次講過,課堂是培養(yǎng)人才的主渠道,做好美育工作,必須抓住課堂這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),以教學(xué)審美化培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和審美情趣,實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。中國(guó)教育歷來非常重視美育,要在教學(xué)中滲透中華***傳統(tǒng)文化的美育傳統(tǒng)??鬃犹岢摹岸Y樂射御書數(shù)”六藝,把禮樂放在頭兩位,以樂輔禮,把藝術(shù)與道德聯(lián)系在一起。蔡元培在民國(guó)初期的教育方針中提出“以美育代宗教”。魯迅也十分重視美育,他指出美術(shù)有三方面目的和效果:“表見文化”“輔翼道德”“救援經(jīng)濟(jì)”。這都說明美育與人文、德育是緊密相聯(lián)的,充分說明美育的育人價(jià)值。美術(shù)培訓(xùn)可以幫助您更好地發(fā)展自己的藝術(shù)品味和審美能力。
青少年素描課程的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
1.素描基礎(chǔ)知識(shí):包括素描的基本概念、技法、材料和工具等基礎(chǔ)知識(shí)。
2.素描技能:包括線條、陰影、視覺、比例、構(gòu)圖等技能的訓(xùn)練和提高。
3.素描創(chuàng)作:包括靜物、人物、風(fēng)景等不同主題的素描創(chuàng)作,以及素描與其他藝術(shù)形式的結(jié)合。
4.素描欣賞:包括對(duì)經(jīng)典素描作品的欣賞和分析,以及對(duì)素描作品的評(píng)價(jià)和鑒賞能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)素描課程的好處:
1.增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力:素描是一種表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)素描可以幫助他們更好地表達(dá)自己的思想和感受。
2.提高觀察力和表現(xiàn)力:素描需要對(duì)物體進(jìn)行仔細(xì)觀察和描繪,學(xué)習(xí)素描可以提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力,使他們更敏銳地感知周圍的世界。3.培養(yǎng)審美能力:素描是一種藝術(shù)形式,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,使他們更懂得欣賞美的事物。4.增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力:通過學(xué)習(xí)素描,學(xué)生可以不斷提高自己的技能和能力,增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力。
青少年動(dòng)漫課程是一個(gè)系統(tǒng)化、完整化的課程體系,符合當(dāng)下青少年審美和興趣,旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)漫創(chuàng)作能力和動(dòng)漫文化素養(yǎng),從中深度挖掘他們更高級(jí)細(xì)膩的色彩搭配能力和人物觀察刻畫能力。 美術(shù)培訓(xùn)可以幫助您在藝術(shù)領(lǐng)域找到職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。濱湖區(qū)成人美術(shù)學(xué)習(xí)
美術(shù)培訓(xùn)可以幫助您更好地應(yīng)對(duì)不同藝術(shù)文化和歷史的要求。錫山區(qū)素描美術(shù)欣賞
4.完善學(xué)校美育評(píng)價(jià)機(jī)制目標(biāo)任務(wù):***實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。探索將藝術(shù)類科目納入中考**試點(diǎn)。工作措施:委托地方牽頭開展美育進(jìn)中考評(píng)價(jià)**課題研究。深入開展調(diào)研,***系統(tǒng)總結(jié)9省份美育進(jìn)中考經(jīng)驗(yàn),探索將藝術(shù)類科目納入中考**試點(diǎn)。把美育工作與效果作為高校辦學(xué)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),納入高校本科教育工作評(píng)估和“雙前列”建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。5.持續(xù)舉辦藝術(shù)品牌活動(dòng)目標(biāo)任務(wù):面向人人,建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制,豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。大力推廣惠及全體學(xué)生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術(shù)實(shí)踐工作坊和博物館,非遺展示傳習(xí)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng),***開展班級(jí)、年級(jí)、院系、校級(jí)等群體性展示交流。錫山區(qū)素描美術(shù)欣賞
江陰市尚意書畫培訓(xùn)服務(wù)有限公司是一家從事硬筆,毛筆,素描動(dòng)漫,國(guó)畫研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及售后的服務(wù)型企業(yè)。公司坐落在江陰市云亭街道銀桂路29號(hào)(敵山美嘉城57號(hào)),成立于2017-06-06。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念,以客戶滿意為重要標(biāo)準(zhǔn)。在孜孜不倦的奮斗下,公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)越來越廣。目前主要經(jīng)營(yíng)有硬筆,毛筆,素描動(dòng)漫,國(guó)畫等產(chǎn)品,并多次以教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、客戶需求定制多款多元化的產(chǎn)品。尚意書畫為用戶提供真誠(chéng)、貼心的售前、售后服務(wù),產(chǎn)品價(jià)格實(shí)惠。公司秉承為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為用戶做服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念,致力向社會(huì)和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。硬筆,毛筆,素描動(dòng)漫,國(guó)畫產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求,讓客戶買的放心,用的稱心,產(chǎn)品定位以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為重心,公司真誠(chéng)期待與您合作,相信有了您的支持我們會(huì)以昂揚(yáng)的姿態(tài)不斷前進(jìn)、進(jìn)步。