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惠山區(qū)隸書書法課程

來源: 發(fā)布時間:2023-06-25

4、“書法”偏愛老實人學書法是個慢活,要有相當的時間積累,沒有捷徑,難以速成,太急了不行,不下功夫不行。只有一步一步地學,老老實實地練,持之以恒,打牢基礎,循序漸進,才會學有所成。既不可把書法神秘化,也不能簡單化。我相信那句話:老天爺總愛關照老實人。方法對頭,功夫用到,加上善悟,自然是可以把字寫好的。當然這是*就“寫字”而言,書法藝術作為一門國粹和博大精深的學問,還涉及文學、歷史、文字、漢語、美學等很多字外功,那就說來話長了。書法是一種可以培養(yǎng)人的心境和修養(yǎng)的藝術。惠山區(qū)隸書書法課程

***的硬筆書法,甚為絕妙,既有跌宕的姿態(tài),又有奇怪的造型,可謂是氣度非凡,相信,我們日常見到**多的就是***的題字作品,或者一些書信,批示文稿,而這些通常情況下都是毛筆書寫,并且這種字跡,被譽為“毛體”,他的書法,以張旭、懷素狂草為本,在長期的實踐過程中,脫離出來,自成一體,形成了一種既有造型之美,又有結構之妙的書法形式,這種形式,深得大眾的喜愛,同時,還有一種跌宕起伏的參差之感,讓人一見傾心,相信誰看到***的書法都會肅然起敬的,書法,無論是毛筆書法,還是硬筆書法,都有相通性的,而這一點在***的硬筆書法上,也是有所體現(xiàn)的,尤其是在點畫上,變化莫測,精彩紛呈,雖然在硬筆書法上,沒有明顯的粗細、濃淡、頓挫之變化,但是同樣給人一種想象的空間,給人一種絕妙的美感,這就是***書法的**獨到的魅力,他的硬筆書法亦是如此。江蘇書法教程書法是一種可以傳承和發(fā)揚的文化遺產。

天賦,作為先天的生理素質與書法的關系如何?東漢趙壹說:“書之好丑,在心在手,可強為哉?若人顏有美惡,豈可學以相若耶?昔西施心疹,捧胸而顰,眾愚效之,只增其丑;趙女善舞,行步媚蠱,學者弗獲,失節(jié)匍匐?!?《非草書》)唐張懷瓘對自己的書法天賦頗為自信,他在進御之作的《評書藥石論》中寫道:“雞鶴常鳥,知夜知晨,則眾禽莫之能及,非蘊他智,所稟性也。臣之愚性,或有近于雞鶴乎!”明項穆說:“若下筆之際,枯澀拘攣,苦迫蹇鈍,是猶朽木之不可雕,頑石之難乎琢也已。譬夫學謳之徒,字音板調,愈唱愈熟,若齒唇漏風,喉舌砂短,沒齒學之,終奚益哉!”(《書法雅言》)以為學書過程中下筆拘攣、蹇鈍有如謳者“齒唇漏風”,必定是生理有缺陷;以為作者筆下書法的好惡正如各人容貌的美丑不可改變;以為書法的才能有如雞鶴“知夜知晨”,完全出于“稟性”,這些都是唯天賦論。

對于學書法呢!學生學的好不好,學的快不快,實際我們看到的只是簡單的表象,而促成這種表象的,悟性、態(tài)度、方法、專注、時間、堅持等要素,其中的一項,都有可能是造成沒有好的化學反應(結果)的重要原因,甚至直接成了催化劑。學任何一門技藝,首先家長要堅持。一旦學些什么,淺嘗輒止、半途而廢,他將來一生可能什么都可以放棄。通過學一門技藝讓孩子學會堅持。一手好字:戰(zhàn)略上重視,戰(zhàn)術上配合老師,然后堅持到底!關于練字,只要不是笨到家,所有的差距,都是認真不認真,努力不努力的差距。至于方法,認真努力的同學,就是沒有方法,也會千方百計尋找方法,沒有態(tài)度的同學,方法現(xiàn)成的,方法再好再正確,他們也只會當成耳旁風,甚至當成廢話。所以,我經常對我的學生說:不要把學得慢寫的不好說成是技術問題,那完完全全就是你的態(tài)度問題。學習速度=悟性學習效果=悟性?有效時間(正確方法指導下全神貫注的時間)這個學習公式,是每個學生、家長、老師都應該清楚和銘記的。書法是一種通過筆墨表達思想和情感的藝術。

為什么同樣是花?錢報了寫字班,有的孩子進步明顯,有的卻沒什么效果?答:練字,方法好固?然重要,但?是缺不了練的環(huán)?節(jié),并?且與是?否堅?持上課、堅持練?習、家?長督?促配合等因?素有關。總?之投?資教育不是花?錢許?愿,得共同付出才有回報!永遠別指望一個幾歲,十幾歲的孩子靠自己去持續(xù)、勤奮地學習。每位***的孩子背后,都有一位足夠堅持和專注的家長在支持、鼓勵和督促。態(tài)度決定一切,沒有態(tài)度一切都無從談起。專注、勤奮、持之以恒等等,這都是態(tài)度的范疇!有態(tài)度,沒有時間可以爭取時間,沒有方法可以竭盡全力尋找方法。沒有態(tài)度,再多時間也只能是浪費時間,再好的方法,也只會被當成廢話。學書法大忌學一陣子,又停一陣子,學習有問題才學。在學習改變中突然又停了!道理跟燒水一樣都已經八十度了、你把火關了,水又會被涼透了。再想去燒,那就只能重新開始咯!在所有特長班里,只有書寫可以跟你進考場,只有書寫幫你增加分數,只有書寫可以阻止老師扣分,寫一手好字,所有科目不僅不丟分,還會加分。習正氣、樹品德!書法可以讓你更好地掌握書法的心靈寄托和情感表達。常州行書書法

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1、書法是“學”出來的,不是“練”出來的。有人練了多年書法,很刻苦,天天寫,但是進步并不很大。而有的人學書法時間雖不很長,但進步很明顯。學習書法,公認的比較好方法就是堅持臨帖。提倡向傳統(tǒng)學,向古人學。書法的學問在古代字帖中幾乎都能找到。泛泛地練字不如精心臨帖。臨帖是從源頭學起**受益的辦法,也是被證明為可行的方法。為什么要臨帖?臨帖是一種訓練。首先是練眼睛的觀察能力,即能把字的特點看準,分得出好壞,這是寫好字的前提。其次是練手的控制能力,能把帖中的字準確地模仿下來,實際上是能把你想象的形象表達出來,久而久之就會形成一種表達能力。這時,進一步的書法創(chuàng)作能力也就不難解決了。另外,對于成年人或老年人來說,臨帖可以改掉一些痼癬,提高書法質量?;萆絽^(qū)隸書書法課程

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