唐伯虎：***風(fēng)流才子“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！苯纤拇蟛抛游牟伸橙徊辉谠捪?，《落花詩(shī)》的書法和文學(xué)性都很高，但**出名的還是他風(fēng)格多變又真實(shí)生動(dòng)的繪畫作品。徐渭：青藤畫派鼻祖徐渭在詩(shī)文、戲劇、書畫等各方面都獨(dú)樹(shù)一幟。他是中國(guó)“青藤畫派”鼻祖，他的畫不求形似求神似，開(kāi)創(chuàng)了一代畫風(fēng)，書善行草，寫過(guò)大量詩(shī)文，被譽(yù)為“有明一代才人”。鄭板橋：“揚(yáng)州八怪”**鄭板橋這個(gè)怪才，詩(shī)有“咬定青山不放松”，書創(chuàng)“六分半書”，畫善蘭、竹、石、松，自稱應(yīng)有“真氣、真趣、真意”，實(shí)在是各有千秋，并稱“三絕”。藝術(shù)大多是相通的，不管是詩(shī)詞文學(xué)，還是揮毫潑墨，亦或是精筆細(xì)畫，都是用不同的載體來(lái)表達(dá)自己的感受，和對(duì)這個(gè)世界的理解。書法可以讓你更好地掌握書法的色彩和光影。江陰行書書法比賽

勞動(dòng)創(chuàng)造了人。中國(guó)人的勞動(dòng)創(chuàng)造了書法。三千年前，當(dāng)殷商的卜者在龜甲和獸骨上劃下痕跡，就創(chuàng)造了一種比較好雅的勞動(dòng)，讓華夏子孫代代相傳，樂(lè)而不疲。書法，是比較好雅的勞動(dòng)，這不是矯情，更不是空話，若不信，往下看。書法人寫幅字，提筆蘸墨，一蹴而就。然而提起的筆，飽蘸的墨，盛墨的硯，走筆的紙，哪樣不是天力人工，千錘百煉？文房四寶的誕生，不知融入了多少手藝人的汗水，以及多少動(dòng)植物的生命。一兩松煙，是一捆松枝燃燒后的升華；一張宣紙，是一堆檀草的結(jié)合凝練；一支毛筆上的刻字，其實(shí)是一群動(dòng)物的墓志銘。古人常說(shuō)，敬惜字紙。這其中也包含了對(duì)工具的敬畏：它們是無(wú)數(shù)逝去的生命，書法可以讓它們復(fù)活。其實(shí)，有張桌子就夠了。當(dāng)然，桌子大一些，紅木的更好。配上書架，起碼要有幾千冊(cè)書，要有上好的拓片，墻上掛幾幅好字好畫。有朋友來(lái)訪，泡上一壺茶，談人生和理想，聊撿漏和收藏。這時(shí)旁邊得有張古琴，管他會(huì)不會(huì)彈，手指一抹，出聲就行，嗡嗡響也是格調(diào)。琴響了，不能沒(méi)有香，于是點(diǎn)上沉香幾片，看淡淡的煙從銅香爐里緩緩升騰……其實(shí)，有張桌子就夠了。然后，安靜……惠山區(qū)青少年書法熏陶書法是一種可以傳遞人類夢(mèng)想和追求的藝術(shù)。

基本筆畫口訣漢字是由筆畫組成的，要想寫好漢字，一定要先練好。漢字的基本筆畫有八種：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。（一）點(diǎn)有五種基本點(diǎn)——側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、撇點(diǎn)、挑點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)。它們的寫法。側(cè)點(diǎn)寫法：起筆輕輕行筆彎，重重回筆到一半。垂點(diǎn)寫法：與側(cè)點(diǎn)運(yùn)筆一樣，行筆方向要相反。撇點(diǎn)寫法：起筆重重行筆彎，輕輕抬筆收出尖。它的輕重變化與垂點(diǎn)是相反的。挑點(diǎn)寫法：起筆重重右上斜，輕輕提起收出尖。長(zhǎng)點(diǎn)寫法：起筆輕輕行筆彎，稍長(zhǎng)稍重回一半。就是將側(cè)點(diǎn)稍稍拉長(zhǎng)。（二）橫橫分為三種：長(zhǎng)橫、短橫和斜橫。長(zhǎng)橫寫法：起筆重重收筆重，左邊低來(lái)右略高。短橫分為：左尖橫和右尖橫。左尖橫寫法：起筆輕輕收筆重，左邊低來(lái)右略高。右尖橫寫法：起筆重重收筆輕，左邊低來(lái)右略高。斜橫寫法：斜橫就像蹺蹺板，左邊低低右高高，左低右高要明顯。（三）豎豎分為三種：垂露豎、懸針豎和斜豎。垂露豎寫法：起筆重重收筆重，行筆略輕挺且直。懸針豎寫法：起筆重重收筆尖，行筆略輕挺且直。斜豎寫法：只要將垂露豎寫得左斜一點(diǎn)就行了。

練字就像個(gè)篩子，不斷地篩人，先篩掉異想天開(kāi)，希望不用心就能寫好的再篩去三分熱度懶惰的繼續(xù)篩掉不堅(jiān)持上課，不認(rèn)真完成練習(xí)的***就剩下了堅(jiān)持認(rèn)真的孩子成就持之以恒的態(tài)度和堅(jiān)持認(rèn)真做事的習(xí)慣成就一手好字成為家長(zhǎng)口中別人家的孩子！寫好字其實(shí)不難，就三點(diǎn)：***、端正學(xué)習(xí)態(tài)度；第二、按老師科學(xué)的方法練習(xí)；第三、堅(jiān)持努力。凡是這三個(gè)條件同時(shí)具備，字跡問(wèn)題那是小菜一碟！【學(xué)】和【習(xí)】其實(shí)是完全不同的兩個(gè)含義，【學(xué)】指的是學(xué)生跟老師學(xué)，學(xué)完了不等于自己會(huì)了，只能算自己學(xué)了，要想會(huì)必須有【習(xí)】做輔助，【習(xí)】顧名思義就是反復(fù)練習(xí)，只【學(xué)】不【習(xí)】記不住，只【習(xí)】不【學(xué)】，那是瞎比劃。一筆一畫見(jiàn)精神，寫字寫的是態(tài)度，看似在寫字，實(shí)際在練人，練觀察力、練認(rèn)真仔細(xì)、練做事態(tài)度、練構(gòu)思聯(lián)想。千條萬(wàn)條，態(tài)度端正***條。沒(méi)有任何人能教好一個(gè)懶惰的學(xué)生，別指望老師用打罵的方式去教育你的孩子，***他們不敢，第二家庭教育缺失缺位，學(xué)校教育就會(huì)蒼白無(wú)力。從家庭到孩子再到學(xué)校，是三位一體的綜合互動(dòng)，不是一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是三方的交響曲！書法是一種可以傳遞人類智慧和情感的藝術(shù)。

練字應(yīng)從什么字體入門？教你選擇名家楷書/行書練字字帖?。兏韶洠?

一、先選字體不論是軟筆還是硬筆都有五種筆體：楷書、行書、草書、隸書、篆書?，F(xiàn)代人書寫多以楷書和行書為主。選擇鋼筆練字字帖主要有兩項(xiàng)原則：1.要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會(huì)有熱情去練習(xí)它，這將給初學(xué)者帶來(lái)順利的進(jìn)步；2.要選擇行家公認(rèn)的***范本。目前社會(huì)上確有一些質(zhì)低劣字帖流行，這是商品社會(huì)的必然現(xiàn)象。如果初學(xué)者隨便亂選，可能誤入歧途，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，還可能沾染一些不良的習(xí)慣。因此，選擇字帖一定要慎重。第二、字帖字體的選擇對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習(xí)隸書、草書呢？對(duì)于這一問(wèn)題，我認(rèn)為：小學(xué)生應(yīng)該先練楷書；中學(xué)低年級(jí)學(xué)生可練行楷；中學(xué)高年級(jí)或大學(xué)生，或有一定楷書基礎(chǔ)的青少年可練行書。特別注意的是，對(duì)于字體雜亂者，應(yīng)全部丟掉自己的字體，先練楷書，后練行書。有了楷書基礎(chǔ)，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。 書法可以讓你更好地掌握書法的心靈寄托和情感表達(dá)。梁溪區(qū)硬筆書法學(xué)習(xí)

書法是一種通過(guò)筆墨表達(dá)思想和情感的藝術(shù)。江陰行書書法比賽

No.6書畫讓孩子心理健康成長(zhǎng)讓孩子自由地寫字畫畫，也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁，心理上的負(fù)擔(dān)，不會(huì)像大人那樣通過(guò)和幾個(gè)知心朋友談?wù)勑尼尫徘榫w，他們沒(méi)有這個(gè)能力。而書畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴。孩子平時(shí)無(wú)法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。No.7書畫讓孩子領(lǐng)略生活中的美兒童美術(shù)教育的目的不是把孩子培養(yǎng)成小畫家，而在于萌發(fā)幼兒的美感，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力，這些將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富，使他們終生受益。書畫就和游戲一樣，玩進(jìn)去就會(huì)感悟很深，更能輕松大膽地表達(dá)自己的意愿。NO.8書畫提升孩子的境界***教育家迪斯特·韋赫指出：“畫一小時(shí)畫獲得的東西，比看九小時(shí)獲得的東西還多?！苯逃牟町悾瑳Q定一個(gè)人**終勝負(fù)的，不是掌握知識(shí)的多少，而是人生的境界與視野，信仰與責(zé)任，以及自由的心靈。No.9鍛煉孩子的觀察能力在孩子寫書法、畫畫的過(guò)程中，會(huì)不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的作品中去。學(xué)書畫的人和不學(xué)書畫的人看待世界的角度不太一樣。書畫的人更加注意一個(gè)東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感。更能欣賞世界的美。江陰行書書法比賽

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