教師教學上云

在多媒體教室上課、居家辦公或?法抵達辦公室時，教師可通過筆記本、?屏?體機、PC、?機、Pad等設備，通過融合桌?云客?端或瀏覽器移動登錄個?專屬桌?，隨時隨地獲取教學辦公數據。

管理員根據教務課表提前設置課表計劃，師?進?實驗室上課，終端依據課程時間按時按點?動進?相應的教學桌?，?需教師?動切換，滿?多樣化教學需求。

云桌?采?虛實雙系統(tǒng)設計，使?虛擬桌?的同時，在本地保留?套操作系統(tǒng)，兩者共??套系統(tǒng)鏡像。當服務器或?絡故障，終端?法訪問云桌?時，終端?動切換到本地系統(tǒng)。即使終端沒有操作系統(tǒng)，也可通過多媒體教學軟件實現離線?播教學。

通過一些協(xié)議和服務器通信，進而接入局域網。胖終端云桌面耗能

中?學計算機教室（微機室）主要承擔信息化技術課程，如計算機基礎教學課程，應?包括??打字王、Office、WPS、??畫王等；新?輪課改中，中?學信息技術課增加了編程、3D設計、?視頻編輯，??智能等軟件，如Scraino、3DOne、愛剪輯、仿真機器?等，對計算機性能配置要求逐步提?；與此同時，英語科?增加?語聽說教學，并逐步普及信息技術和英語?語的?機交互考試，?常練習測試成為教學常態(tài)。

?向中?學計算機教室（微機室），針對主要上信息化基礎課程的學校，采?VDI桌?架構，將若??性能的云主機作為云端計算中?，終端則采?綠?節(jié)能的云終端（也可直接利?舊終端）。學?通過云終端即可使?集中部署于云主機的應?環(huán)境。針對新課改應?，采?VOI桌?架構，實現云端掌控，計算轉移，全??撐新課改下的AI、編程，多媒體3D，英語聽說等信息化技術課程。 噢易云云桌面架構終端在不同的使用需求下，在各業(yè)務場景承載著很多不同的操作系統(tǒng)和軟件。

噢易全校?體化融合桌?云解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV、TCI四種桌?云技術的新型桌?云解決?案，將計算機實驗教學搬到云上，建設符合教學、實驗實訓、?主學習、考試于?體的多功能融合云實驗室，適?于公共機房、實訓室、3D機房、語?教室、多媒體教室、電?閱覽室、教師辦公、各類考試等?規(guī)模、復雜混合場景，滿?各專業(yè)基礎性實驗、綜合性實驗、研究探索型實驗的應?需求。

?案由云服務器組成集群，在云端計算和存儲，采?云終端作為教學終端，通過“單?的融合管理平臺”和“噢易?朵云”微信?程序對實驗機房、異構終端設備、桌?進?統(tǒng)?管理和集中運維，?撐以學?為導向的交互式、體驗式、探究式的實驗教學要求，不斷提升信息化實驗教學?平，優(yōu)化教學資源配置，積淀實驗教學過程數據，驅動教學和學習?式變?，讓教學更順暢、學習更?效、管理更輕松。

噢易分布式桌?云解決?案是?套全新的針對?批量計算機集中管理和維護的解決?案，實現了?規(guī)模分散、異構終端的統(tǒng)?管理和維護，遠程進?桌?的統(tǒng)?部署和更新，管理運維?員?需到現場即可對機房進?遠程管理。?案主要應?在相對復雜的場景例如：視頻播放、語?考試、3D圖形渲染、外接設備多、?絡不穩(wěn)定及PC利舊等,都發(fā)揮更好的性能體驗，讓教學更順暢，學習更?效，管理更輕松。

①?持國產芯?設備和操作系統(tǒng)

②離線使?桌?

③桌?極速流暢體驗

④課表計劃

⑤?鍵切換教學場景機

⑥多桌?環(huán)境?持 相比于傳統(tǒng)PC,VDI更加的節(jié)能環(huán)保。

本地云應用，顧名思義，是指部署在本地服務器或數據中心上的云服務。與傳統(tǒng)云計算相比，本地云應用更能保障數據的安全性和隱私性。由于數據存儲在本地，用戶無需擔心數據泄露或跨境傳輸的風險，這對于涉及敏感信息的行業(yè)尤為重要。此外，本地云應用還具有更高的靈活性和可定制性。企業(yè)可以根據自身需求，選擇適合的硬件配置和軟件服務，打造專屬于自己的云環(huán)境。這種定制化的服務方式，不僅提高了企業(yè)的運營效率，也降低了運營成本。只需在模板內注冊一次軟件，下發(fā)后無需再次注冊。高中云桌面性價比

為滿足不同場景的使用需求，不同終端上部署的業(yè)務系統(tǒng)、軟件也有很大區(qū)別。胖終端云桌面耗能

噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術架構的新型桌?云?案，旨在建設符合信息化技術課教學、實訓實踐課教學、考試的多功能云教室，滿?教師教學，學?上課考試，以及設備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務器組成，包含區(qū)教育局+學校兩級部署架構。?朵云，滿?全場景云桌?應?需求，根據教學場景特點，按需交付不同類型的云桌?，應?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場、中職專業(yè)實訓室、多媒體教室、教師辦公等場景。通過多媒體?絡教室平臺，實現課程桌?環(huán)境?鍵切換，輔助互動教學，提?教學質量；通過智慧云教室?管理平臺，數據可視化展?，?屏實時監(jiān)控和分析各學校教學資源的使?情況和特點，為教學?案調整提供數據?撐。胖終端云桌面耗能