在公共圖書館即文化館，人臉識(shí)別進(jìn)行入館計(jì)數(shù)是常用的方法之一，人臉識(shí)別是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)，它的**性和不易被復(fù)制的良好特性為身份鑒別提供了必要的前提。近幾年人臉識(shí)別技術(shù)已在公安、口岸、高校、機(jī)場(chǎng)、企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域得到了**的應(yīng)用。人臉識(shí)別的**應(yīng)用時(shí)代已經(jīng)到來，他將成為一種方便人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾夹g(shù)。人臉檢測(cè)在實(shí)際中主要用于人臉識(shí)別的預(yù)處理，即在圖像中準(zhǔn)確標(biāo)定出人臉的位置和大小。人臉圖像采集：不同的人臉圖像都能通過攝像鏡頭采集下來，比如靜態(tài)圖像、動(dòng)態(tài)圖像、不同的位置、不同表情等方面都可以得到很好的采集。當(dāng)用戶在采集設(shè)備的拍攝范圍內(nèi)時(shí)，采集設(shè)備會(huì)自動(dòng)搜索并拍攝用戶的人臉圖像。聲閱計(jì)數(shù)器可現(xiàn)實(shí)圖書借還量、圖書檢索數(shù)量展示。浙江展覽館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)

紅外計(jì)數(shù)的主要原理如下：1) 任何一紅外對(duì)管能夠檢測(cè)到有人走過，并將計(jì)數(shù)顯示出來;2)當(dāng)障礙物依次從紅外發(fā)射管1到2走過的時(shí)候，人員數(shù)加1:3)當(dāng)障礙物依次從紅外發(fā)射管2到1走過的時(shí)候，人員數(shù)減1:4) 要求分別統(tǒng)計(jì)和顯示進(jìn)去的人員人次、出來的人員人次、里面逗留的人員人數(shù);5)當(dāng)留人員超限時(shí)報(bào)警(如100人)。6)充分發(fā)揮兩對(duì)紅外對(duì)管的功能,實(shí)現(xiàn)當(dāng)人員走到一半再返回,則計(jì)數(shù)不變功7）為保證系統(tǒng)穩(wěn)定性，連續(xù)兩次及以上只經(jīng)過紅外對(duì)管1或2時(shí)，不計(jì)數(shù)。待再次從第 1、2 對(duì)紅外管經(jīng)過時(shí)，正常計(jì)數(shù)。浙江展覽館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過計(jì)數(shù)器下的人員，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)路過或者進(jìn)出圖書館范圍的人員。

在中小學(xué)，對(duì)入館計(jì)數(shù)器的需求也是不一樣的，根據(jù)不同的年齡段，需求點(diǎn)是不一樣的。比如在小學(xué)，由于學(xué)生的進(jìn)入館時(shí)間基本是固定的，每個(gè)班每個(gè)班級(jí)會(huì)有固定的排班時(shí)間進(jìn)行上閱讀課，或者說到圖書館借書，因此對(duì)入管技術(shù)的需求量就沒有那么大，因?yàn)閺?。排課表里面就能大概統(tǒng)計(jì)出入館的入館的人數(shù)。在初高中，由于閱讀課的時(shí)間很少，基本上是學(xué)生自由的自習(xí)、閱讀以及借閱，因此對(duì)初中和高中來說，對(duì)計(jì)數(shù)器的需求量會(huì)更大一點(diǎn)，因?yàn)槌醺咧?，特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書，更多的是館內(nèi)的活動(dòng)和自習(xí)。

知道了紅外計(jì)數(shù)的原理，就知道期利弊了，因此我們需要對(duì)紅外計(jì)數(shù)進(jìn)行原理分析，紅外線傳輸是以紅外光作為傳輸媒體來傳輸信號(hào)的，使用的紅外發(fā)光二極管和紅外接受管是只有一個(gè)PN結(jié)的半導(dǎo)體器件，它與普通發(fā)光二極管(如:紅、綠、黃發(fā)光二極管)結(jié)構(gòu)原理與制作工藝基本相同，只是所用的材料不同。制造紅外線發(fā)光二極管材料有砷化鎵、砷鋁化鎵等，其中應(yīng)用**多的是砷化鎵。紅外對(duì)管中，發(fā)射管用干發(fā)射一定波長(zhǎng)的紅外線，肉眼不可見。接收管是一個(gè)光敏二極管，無光照時(shí)飽和反向漏電流很小，當(dāng)有光照時(shí)，飽和反向漏電流增加，在一定的范圍內(nèi)它隨入射光強(qiáng)度的變化而變化，當(dāng)發(fā)射管和接收管平行安放時(shí)，當(dāng)有障礙物放置在兩管前面時(shí)，發(fā)射管發(fā)射的紅外線經(jīng)障礙物反射后就能夠被接收管所接收，進(jìn)而可以判斷出有障礙物。圖書館的服務(wù)和管理業(yè)務(wù)也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環(huán)節(jié)積累了海量數(shù)據(jù)。

提到信息化建設(shè)，是離不開對(duì)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施和部署的。在目前的中小學(xué)圖書館，網(wǎng)絡(luò)部署是很重要的基礎(chǔ)建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)部署，除了實(shí)現(xiàn)智能設(shè)備的自助借閱外，還可以增加讀者進(jìn)行信息搜索的體驗(yàn)感。圖書館人流統(tǒng)計(jì)通過建設(shè)穩(wěn)定的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不但有助于現(xiàn)場(chǎng)開展更多的信息化互動(dòng)，提升師生的體驗(yàn)，同時(shí)也將是圖書館建設(shè)自身大數(shù)據(jù)中心的必備技術(shù)手段。因此，在進(jìn)行入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)的部署之前，需要和校方溝通網(wǎng)絡(luò)部署情況，良好的網(wǎng)絡(luò)部署，是入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)正常工作的前提。紅外線感應(yīng)統(tǒng)計(jì)。多人經(jīng)過或有物體經(jīng)過無法**統(tǒng)計(jì)，容易出現(xiàn)漏數(shù)和多數(shù)。浙江展覽館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)

通過統(tǒng)計(jì)主要樓層人員的到館率狀態(tài)，從而進(jìn)行圖書館選址的合理分布。浙江展覽館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)

解決人流統(tǒng)計(jì)問題的技術(shù)手段，人們基于不同原理，探索了很多不同的方式。有基于紅外線的、有基于WIFI技術(shù)的、更有基于智能視頻技術(shù)的，當(dāng)然還有比較有機(jī)械氣質(zhì)的基于閘機(jī)技術(shù)和重力感應(yīng)技術(shù)的。后面兩種方式逐步的被學(xué)校所替換，主要是由于且局限性太大（比如應(yīng)對(duì)大人流、區(qū)分人和物、施工難度、美觀性等等），在中小學(xué)圖書館，目前主要使用的是基于智能視頻計(jì)數(shù)的入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)，由于安裝隱蔽、識(shí)別率高，統(tǒng)計(jì)完善，成本底，因此得到了學(xué)校的青睞。浙江展覽館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)