“中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”項目，閱讀空間之“圖書館”，功能布局及方案設(shè)計，圖書館的功能區(qū)域進(jìn)行如下劃分：圖書館出入口：圖書館門外擺放有1臺導(dǎo)讀屏，用于展示新書和****館情信息。同時，也提供信息查詢和瀏覽工功能；圖書館出入口設(shè)有1套圖書安全門，同時在出入口還配有1套出入館計數(shù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，用于數(shù)據(jù)采集和分析展示。學(xué)生閱覽區(qū)（集成電子閱覽功能）：學(xué)生圖書藏書、學(xué)生閱覽，藏書按照中圖分類法進(jìn)行分類排架，設(shè)有新書架，供新書展示借閱。同時，閱讀桌提供X臺電子閱讀平板，供學(xué)生上閱讀課使用。圖書館是中小學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的重要場所。幼兒園智慧圖書館體系建設(shè)

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，擺放在各個樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時隨地的借閱和交換書服務(wù)，是打破之前限定時間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當(dāng)讀者來借書時，將讀者證插入設(shè)備，系統(tǒng)自動識別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時，讀者可以打開任意層格，取出想看的圖書。當(dāng)讀者拿出書的同時，系統(tǒng)自動識別該書的信息，并語音提示狀態(tài)。拿出為借閱，歸還即為還書。K12智慧圖書館分那幾個區(qū)域中小學(xué)智慧圖書館主要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有很多特點，其中**突出的就是智慧圖書館集群管理、便捷和互聯(lián)網(wǎng)連接三大特點。智慧圖書館可以實現(xiàn)館藏資源和用戶的高效互聯(lián)互通，為用戶提供更加快捷的服務(wù)。隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館作為信息資源的重要集散地，已經(jīng)成為現(xiàn)代傳播信息資源的樞紐，在信息時代扮演著非常重要的角色。然而圖書館行業(yè)在信息時代的進(jìn)步仍然非常緩慢，尤其是針對圖書、設(shè)備等資產(chǎn)的后續(xù)監(jiān)管，主要采用人工抽查核實的手段，存在工作量大、效率低下等問題，也無法和安全監(jiān)控、節(jié)能減排等要求有效結(jié)合起來。

隨著信息化技術(shù)的不斷改進(jìn)與發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)已成為信息化社會的重要組成成分.物聯(lián)網(wǎng)指的是借助于現(xiàn)代化的信息技術(shù)(如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),局部網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等),將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的重要組成部分,如管理人員,機(jī)器設(shè)備,傳感器與控制器,以不同于傳統(tǒng)的方式聯(lián)結(jié)在一起,以實現(xiàn)人,物管理的信息化,遠(yuǎn)程操控與智能化網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化功能."物聯(lián)網(wǎng)"一經(jīng)提出就在全世界范圍迅速傳播開來.以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧地球,智慧城市的美好愿景.隨著物聯(lián)網(wǎng)的實踐如火如荼的展開,以及云計算與大數(shù)據(jù)環(huán)境的到來,智慧圖書館應(yīng)運(yùn)而生.物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書館。

聲閱智慧圖書館系統(tǒng)力圖實現(xiàn)從“人工服務(wù)”到“自助服務(wù)”的提升；從“館內(nèi)服務(wù)”向“館外服務(wù)”的延伸；從“管理為主”向“服務(wù)為主”的轉(zhuǎn)型；減輕圖書館管理員的工作量，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書方式，讓學(xué)生不******在圖書館才能借閱圖書。其中，24小時智能圖書漂流柜根據(jù)現(xiàn)有的漂流柜版本使用情況對其進(jìn)行功能的升級，可在無工作人員看守、無工作人員協(xié)助、無工作人員進(jìn)行圖書上下架情況下，真正意義上實現(xiàn) 24 小時無人值守的圖書智能存儲、安保、自助借還，使之成為自動化水平高、利用率高的移動流通資料或物品的智能化借還管理終端。智慧圖書館和智能圖書館區(qū)別？校園智慧圖書館讀者服務(wù)

小學(xué)智慧圖書館和中學(xué)智慧圖書館的不同？幼兒園智慧圖書館體系建設(shè)

智慧圖書館的環(huán)境布局應(yīng)采用全開架、“藏、借、閱、研、休”一體化的模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、舒適、便捷的閱讀環(huán)境。圖書館應(yīng)配置無線網(wǎng)絡(luò)，滿足大容量的多媒體信息利用的需求，并具有良好的擴(kuò)展性和安全防護(hù)體系。圖書館應(yīng)設(shè)立文獻(xiàn)儲藏、采編、閱覽、宣傳、展示、研修、交流等功能區(qū)域，有條件的學(xué)?？稍O(shè)置影音欣賞、主題活動等拓展功能區(qū)域。圖書館應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色和師生個性化學(xué)習(xí)需求構(gòu)建種類豐富、結(jié)構(gòu)合理、富有特色的文獻(xiàn)資源體系。圖書館應(yīng)配備實現(xiàn)各類功能和服務(wù)所需要的設(shè)備。幼兒園智慧圖書館體系建設(shè)