圖書自助借還終端是一種可對粘貼有RFID標(biāo)簽的文獻(xiàn)資料進(jìn)行非接觸識別以及進(jìn)行批量借還處理的自助類終端設(shè)備。同時，圖書自助借還終端還提供一些輔助的應(yīng)用及管理功能，比如：自助辦證、圖書歸架導(dǎo)航、讀者查詢、閱讀簽到等。軟件功能：1.顯示屏提供簡體中文、英文等多種語言的視覺交互提示；2.借書流程：系統(tǒng)在少于2秒內(nèi)完成借書操作，同時顯示該讀者在借圖書信息；3.還書流程：系統(tǒng)在少于2秒內(nèi)完成還書操作，同時顯示該讀者剩余未還圖書信息；讀者無需進(jìn)行任何鍵盤或觸屏操作；4.轉(zhuǎn)借功能：如果讀者在借圖書為“未還”狀態(tài)，系統(tǒng)能自動將所借圖書先進(jìn)行歸還，并再繼續(xù)完成新的外借步驟；5.提醒標(biāo)識：系統(tǒng)外借多本圖書時，對出現(xiàn)有未還圖書的情況，能夠進(jìn)行顏**分和語音提示；6.架位導(dǎo)航：可同步顯示所還圖書的架位信息（架位號）和三維導(dǎo)航圖（顯示具**置），便于引導(dǎo)讀者自助還書上架；7.自助辦證：系統(tǒng)可實現(xiàn)讀者的自助辦證；8.閱讀簽到：系統(tǒng)可以實現(xiàn)閱讀課學(xué)生到圖書館內(nèi)的簽到；9.借閱查詢：系統(tǒng)可實現(xiàn)讀者歷史借還數(shù)據(jù)查詢；10.識臉借還（選配）：系統(tǒng)支持刷臉注冊和識臉借還功能；11.數(shù)據(jù)顯示：系統(tǒng)在頁面下方實時顯示當(dāng)日流通數(shù)據(jù)，當(dāng)日流通的讀者數(shù)和借還數(shù)；智慧圖書館廠家推薦，上海聲閱智能科技有限公司。陜西學(xué)生圖書館作用

目前中小學(xué)越來越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校圖書館可以成為一個很好的探究實踐學(xué)習(xí)場所。學(xué)生首先自己選擇報名圖書館志愿者社團(tuán)活動，參加圖書館老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)圖書館知識，按計劃定期來圖書館提供“專業(yè)”的服務(wù)，比如：整理圖書、資料加工、圖書定位、圖書修復(fù)、圖書消毒、新書導(dǎo)讀等等，這些過程中聲閱智慧圖書館系統(tǒng)提供“服務(wù)打卡”功能，采集學(xué)生的日常來館、志愿者服務(wù)等實踐過程的數(shù)據(jù)，為綜合素質(zhì)評價提供了很好的過程數(shù)據(jù)記錄。陜西現(xiàn)代圖書館案例中小學(xué)智慧圖書館建設(shè)項目，可參考上海地區(qū)的中小學(xué)，大部分都是聲閱智能公司的客戶。

智慧圖書館微服務(wù)的發(fā)展在移動環(huán)境下呈現(xiàn)新趨勢,而智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)也呈現(xiàn)出新的特點.以移動圖書館為例,圍繞智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵要素,構(gòu)建智慧圖書館微服務(wù)體系建設(shè)框架,主要由資源建設(shè),服務(wù)建設(shè),技術(shù)建設(shè)三大模塊組成.其中資源建設(shè)主要由信息資源,組織資源和人力資源等建設(shè)構(gòu)成;服務(wù)建設(shè)主要由基于5G的個性化服務(wù),空間感知服務(wù),用戶行為感知服務(wù)等建設(shè)構(gòu)成;技術(shù)建設(shè)主要由物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),MVS技術(shù),云計算及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等建設(shè)構(gòu)成.并針對每個模塊的主要構(gòu)成提出具體建設(shè)策略.

“中高職校智慧圖書館系統(tǒng)”（簡稱：智慧圖書館）是中高職校建設(shè)圖書館的新模式，系統(tǒng)利用RFID無線識別技術(shù)、云計算數(shù)據(jù)、移動端應(yīng)用技術(shù)，打造一個全新的中高職校智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）。整個系統(tǒng)建設(shè)是一個從智能圖書編目、智能典藏、館內(nèi)自助借還、館外24小時服務(wù)、學(xué)生書評分享、***書評展示、閱讀積分激勵到開展圖書館探究實踐的“學(xué)生閱讀全生命周期提升系統(tǒng)”?！爸懈呗毿Ｖ腔蹐D書館系統(tǒng)”相比傳統(tǒng)圖書館，她的服務(wù)時間更長、服務(wù)地點更多、使用效率更高、管理更加方便、專業(yè)性要求更低，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵學(xué)生閱讀興趣方面也發(fā)揮了很大的作用。校園閱讀激勵該怎么實現(xiàn)？上海聲閱智能科技有限公司案例展示。

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶對資源需求的無限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館已很難滿足用戶日益多樣的需求,圖書館正在探索由數(shù)字圖書館向智慧圖書館的過渡和轉(zhuǎn)型,圖書館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,我國智慧圖書館建設(shè)正處于研究探索階段,缺乏成熟的理論指導(dǎo),也缺乏不同圖書館系統(tǒng)內(nèi)和不同區(qū)域圖書館間的統(tǒng)籌規(guī)劃。目前智慧圖書館正面臨五個問題:智慧圖書館的概念之惑,智慧圖書館的名分之實,智慧圖書館的建設(shè)之困,智慧圖書館的合作之需,智慧圖書館的理論之貧.建議從理論層面深入研究智慧圖書館建設(shè)的相關(guān)問題,包括建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)模式,合作路徑等,用成熟的圖書館學(xué)理論指導(dǎo)智慧圖書館建設(shè)的實踐.智慧圖書館建設(shè)的第一階段是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)圖書的自助借還和管理的無人值守。河北現(xiàn)代圖書館經(jīng)驗豐富

聲閱智能智慧圖書館系統(tǒng)，利用新的技術(shù)，展示學(xué)生閱讀成果，激發(fā)興趣。陜西學(xué)生圖書館作用

根據(jù)平和的特色辦學(xué)理念，為實現(xiàn)閱讀激勵計劃，平和圖書館自主設(shè)計了平和特色I(xiàn)P小Piu，制作了相關(guān)周邊，并邀請聲閱智能提供技術(shù)支持。在學(xué)生們閱讀書籍的同時，可以在校閱通平臺獲得閱讀積分，以閱讀積分來換取各種獎勵。在積極的閱讀行為獲得鼓勵和肯定后，學(xué)生們的閱讀熱情得到了極大的提升?；谛@閱讀空間理念構(gòu)建的校閱通平臺，實現(xiàn)了資源查找、在線互動、便捷服務(wù)、遠(yuǎn)程管理。師生通過手機(jī)就可以輕松實現(xiàn)圖書檢索、外借、薦購、預(yù)約、信息采集管理等功能，實時獲取各種閱讀學(xué)習(xí)的資源、活動、場館信息，可直接瀏覽互動、監(jiān)控管理。陜西學(xué)生圖書館作用

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。