科技館展項設計的思考，我國科技館展項設計，隨著科技館事業(yè)的發(fā)展，從無到有，逐步形成市場化、專業(yè)化的設計能力，顯示出良好的發(fā)展趨勢。但是也存在一些不足和問題。例如：展項創(chuàng)新不足、精品不多、模式相近、缺乏普及科學方法和創(chuàng)新能力的展品。要提升科技館展項工程的設計水平，必須從科技館發(fā)展建設的實際出發(fā)，緊扣我國科教文化事業(yè)的主題，更新展示理念、豐富展示形式和解讀方法。力爭在科技館展項工程設計的觀念、思路和技術上形成突破。多媒體沙盤集多媒體展示、互動功能于一體。鎮(zhèn)江科技展品建設

    科技館展項設計思路的轉變與提升：從注重參與性向注重交互性的轉變與提升多年來的展項設計制作往往強調“參與性”，隨著科技館的發(fā)展和展項設計的提高，“交互性”的展品越來越受到人們的重視與青睞。因為參與性往往只是機械的動作，比如按一下開關、轉動幾下手柄，觀眾在其過程中沒有體現(xiàn)出與展品的交流與互動。而“交互性”展項強調的是互動、反饋與探究，它將人們的思維和對展示“現(xiàn)象”的認知相結合，通過反復的觀察、對比，深化人們的認知。如天津科技館數(shù)學廳的“混沌筆”展項就是利用機械交互的方式，當觀眾給定五桿機構中手柄桿一個位置時，五連桿就能表現(xiàn)出不規(guī)律的運動軌跡。當位移手桿時，五連桿會表現(xiàn)出另一種不規(guī)律的運動軌跡，軌跡伴隨著突變。這說明微量的初始變化能引起整個系統(tǒng)很大很復雜的變化，甚至有大起伏的突變。再如：“四色定理”展項是利用光電的手段來達到人機交互的，這兩個展項都突破了用多媒體、計算機來實現(xiàn)人機交流的展示方式，所以只要深入研究，在展示方式上有很多技術都能實現(xiàn)展項的交互性。 鎮(zhèn)江科技展品建設科技館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽。

多媒體沙盤是利用投影設備結合物理規(guī)劃模型，通過精確對位，制作動態(tài)平面動畫，并投射到物理沙盤，從而產生動態(tài)變化的新的物理模型表現(xiàn)形式。多媒體沙盤集多媒體展示、互動功能于一體。通過聲、光、電、圖像、三維動畫以及計算機程控技術與實體模型相融合，可以充分體現(xiàn)展示內容的特點，達到一種惟妙惟肖、變化多姿的動態(tài)視覺效果。對參觀者來說是一種全新的體驗，并能產生強烈的共鳴。科技館互動投影沙盤，已經成為科技類場館內比較適合的用來展示各種規(guī)劃方向、原理演示、場館概述、科技演示流程等內容的展項。

地球儀分類有紙質地球儀、塑料地球儀、樹脂地球儀、石質地球儀、金屬地球儀、實木地球儀、磁懸浮地球儀、古典工藝地球儀、電子點讀語音地球儀、智能語音地球儀、視頻地球儀等。地球儀是學習地理的很好的工具。一、演示地球的自傳和公轉，理解晝夜交替現(xiàn)象和四季變化現(xiàn)象的成因，分析地球的運動對氣候的影響，地球上的五帶太陽直射極晝集夜現(xiàn)象。二、認識經緯線分布特點形狀方向長度，知道經緯網的作用。三、認識世界海陸的分布概況：認識七大洲和四大洋的位置關系及所處的緯度帶。 科技館展項內容要服務于當?shù)刂行W科技素質教育。

多媒體沙盤燈光系統(tǒng)可以向用戶提供自動、手動、遙控三種操作模式。當系統(tǒng)運行后，顯示出主菜單界面。用戶可以在計算機主菜單頁面上選擇不同方式對系統(tǒng)進行操作使用。使用者通過手指點擊觸摸屏，瀏覽特制的多媒體介紹演示系統(tǒng)，得到文字、圖片、視頻、動畫、解說等信息的同時，我們的自動控制系統(tǒng)將同步控制模型內的燈光狀態(tài)，全方面地將模型展示給參觀者，賦予了模型更加生動的內涵，更好地詮釋設計規(guī)劃者的理念和模型這種藝術作品。在功能上力求簡潔、全；在多媒體效果上力求明快、生動；在使用上力求簡潔、準確、方便、條理清晰。科技館展項注重展示知識向注重表現(xiàn)方法的轉變與提升。鎮(zhèn)江科技展品建設

科技館展項內容要介紹當代科技發(fā)展的前沿；鎮(zhèn)江科技展品建設

我國工業(yè)通過供給側更改逐步完成了產能去化，機械及行業(yè)設備業(yè)粗放式投錢的時代已經過去，傳統(tǒng)制造業(yè)升級趨勢明顯。設備行業(yè)與下游制造業(yè)投錢需求緊密相關，具有較強的周期屬性，機械及行業(yè)設備公司往往被貼上周期股的標簽。有限責任公司（自然）企業(yè)著力在重點領域和優(yōu)勢領域開展智能制造試點。通過運用物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)等技術開發(fā)工業(yè)互聯(lián)網軟硬件，推廣柔性制造，實現(xiàn)遠程定制、異地設計、當?shù)厣a的協(xié)同生產模式。不管是現(xiàn)在還是未來，科技館設計，校史館設計，主題館設計，科普展品研發(fā)都不會過時，因為科技館設計，校史館設計，主題館設計，科普展品研發(fā)所涵蓋的范圍比較寬泛，能夠為個人家庭、工廠生產、商業(yè)建設、家庭裝修裝飾等各個領域提供諸多的產品與服務，因此機械行業(yè)的未來發(fā)展前景相當不錯，可以作為一項長遠的事業(yè)來加入進去。生產型企業(yè)圍繞生產源頭、制造過程和產品性能三個方面加強科技研發(fā)，應用制造工藝，實現(xiàn)綠色制造。推廣節(jié)能低碳技術，采用制造工藝，發(fā)展循環(huán)經濟，形成低加入、低消耗、低排放的業(yè)態(tài)模式，實現(xiàn)低碳制造。鎮(zhèn)江科技展品建設

江蘇華辰教學設備有限公司是一家江蘇華辰教學設備有限公司主要生產和經營科技館、文博館、主題館等展覽內容策劃及展項設計；展覽展示工程設計與施工；高新科技、數(shù)字媒體、仿真互動、科普動漫類展品研制和軟件開發(fā)；職業(yè)學校教學模型、職業(yè)學校教學模具、科教設備、教學儀器、電子產品、LED大屏幕、體育器材、校園廣播、辦公家具、學生公寓床、學校廚房用品、課桌椅銷售、安裝；室外體育場地的設計、施工；網絡設計及安裝；軟件開發(fā)及應用。的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產和銷售為一體的專業(yè)化公司。江蘇華辰教學設備深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供***的科技館設計，校史館設計，主題館設計，科普展品研發(fā)。江蘇華辰教學設備致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。江蘇華辰教學設備始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使江蘇華辰教學設備在行業(yè)的從容而自信。