震時(shí)是跑還是躲，目前多數(shù)專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)?，震時(shí)預(yù)警時(shí)間很短，人又往往無(wú)法自主行動(dòng)，再加之門(mén)窗變形等，從室內(nèi)跑出十分困難；如果是在高樓里，跑出來(lái)更是不太可能的。但若在平房里，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早，室外比較空曠，則可力爭(zhēng)跑出避震。地震能預(yù)報(bào)嗎？地震預(yù)報(bào)是世界公認(rèn)的科學(xué)難題，在國(guó)內(nèi)外都處于探索階段，大約從20世紀(jì)五六十年代才開(kāi)始進(jìn)行研究。我國(guó)地震預(yù)報(bào)的相關(guān)研究起步于1966年河北邢臺(tái)地震，經(jīng)過(guò)40多年的努力，取得了一定進(jìn)展，曾經(jīng)不同程度地預(yù)報(bào)過(guò)一些破壞性地震。但是實(shí)踐表明，目前所觀測(cè)到的各種可能與地震有關(guān)的現(xiàn)象，都呈現(xiàn)出極大的不確定性；所作出的預(yù)報(bào)，特別是短臨預(yù)報(bào)，主要是經(jīng)驗(yàn)性的?？破罩R(shí)，低碳生活是更健康、更自然、更安全的生活。湖北城市規(guī)劃館建設(shè)

VR虛擬單車(chē)擁有真實(shí)3D場(chǎng)景影像，通過(guò)投影或液晶屏等顯示方式，自由選擇你想騎行的景點(diǎn)路線(xiàn)和場(chǎng)景，體驗(yàn)漫游騎行之旅，從而能夠在有趣的互動(dòng)中了解展廳的主題內(nèi)容，應(yīng)用很廣。VR虛擬單車(chē)的交互性：實(shí)現(xiàn)與三維游戲-樣的行走和物理碰撞。虛擬單車(chē)還可以支持場(chǎng)景中的物體觸發(fā)和距離觸發(fā)，以及物體動(dòng)畫(huà)和聲音切換。VR虛擬單車(chē)工作原理：用虛擬自行車(chē)系統(tǒng)的演示，可使用游戲方向盤(pán)、操縱桿、自行車(chē)等實(shí)物來(lái)進(jìn)行操作。VR虛擬單車(chē)三大功能：1、超現(xiàn)實(shí)不管是極速公路自行車(chē)，還是驚險(xiǎn)的山地自行車(chē)，亦或是刺激的空中自行車(chē)，在虛擬現(xiàn)實(shí)的世界中都能讓你逼真體驗(yàn)超越現(xiàn)實(shí)的沉浸式感受。2、智能化血氧、心跳、卡路里，虛擬現(xiàn)實(shí)自行車(chē)配備先進(jìn)的智能傳感器，為你的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃科學(xué)的路徑。3、社交化借助虛擬現(xiàn)實(shí)和互聯(lián)網(wǎng),物理空間將不再是阻礙，邀約好友，一起遨游在虛擬的世界中。湖北城市規(guī)劃館建設(shè)科普低碳環(huán)保小常識(shí)在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。

超導(dǎo)磁懸浮，是利用超導(dǎo)體的抗磁性可以實(shí)現(xiàn)磁懸浮。在列車(chē)車(chē)輪旁邊安裝小型超導(dǎo)磁體，在列車(chē)向前行駛時(shí)，超導(dǎo)磁體則向軌道產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)，并和安裝在軌道兩旁的鋁環(huán)相互作用，產(chǎn)生一種向上浮力，消除車(chē)輪與鋼軌的摩擦力，起到加快車(chē)速的作用。高溫超導(dǎo)體在懸浮列車(chē)上應(yīng)用的研究集中在日本。超導(dǎo)在運(yùn)載上的其他應(yīng)用可能還有用作輪船動(dòng)力的超導(dǎo)電機(jī)、電磁空間發(fā)射工具及飛機(jī)懸浮跑道。工作原理磁懸浮列車(chē)?yán)谩巴瑯O相斥，異極相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車(chē)體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。

全家動(dòng)員，加強(qiáng)環(huán)保節(jié)能的思想認(rèn)識(shí)。父母要做好孩子的表率。父母是孩子較好的老師。由于孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都能影響孩子。因此，家長(zhǎng)自身必須牢固樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)做到“環(huán)保節(jié)能從我做起，從日常小事做起”，把節(jié)能保護(hù)滲透到家庭生活的方方面面，為孩子在節(jié)能環(huán)保方面做出表率。其次，著力培養(yǎng)孩子的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)可以利用雙休日和節(jié)假日，領(lǐng)孩子到一些風(fēng)景名勝區(qū)去體驗(yàn)環(huán)境美，然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴(yán)重的地方，讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場(chǎng)景。通過(guò)這種對(duì)比，讓孩子親身感受環(huán)境污染的危害性。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。在日常生活中，家長(zhǎng)要把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，讓孩子在潛移默化中形成良好的環(huán)保習(xí)慣。如購(gòu)物時(shí)，要注意選擇無(wú)污染的綠色產(chǎn)品;從自身做起，認(rèn)真搞好家庭衛(wèi)生，努力創(chuàng)造一個(gè)整潔的生活環(huán)境。這樣，通過(guò)教育孩子，一方面加強(qiáng)了家長(zhǎng)本身的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，另一方面也著實(shí)減少了家庭的開(kāi)支，還能為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作作出貢獻(xiàn)，可所謂是“利大無(wú)窮”。科普聲音以波的形式傳播故稱(chēng)作聲波。

低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率、開(kāi)發(fā)清潔能源、追求綠色GDP，重心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向以低碳與無(wú)碳能源經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變、推動(dòng)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)向綠色結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，然后達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的目標(biāo)。低碳生活方式：低碳,即較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，低碳生活方式就是低能量、低消耗的生活方式，可以簡(jiǎn)單地理解為返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。低碳生活是更健康、更自然、更安全的生活，是我國(guó)提倡生活方式之一?？破罩R(shí)，打雷時(shí)不宜停留在游泳池、湖泊、海濱或孤立的樹(shù)下。湖北城市規(guī)劃館建設(shè)

科普是科學(xué)技術(shù)普及的簡(jiǎn)稱(chēng)，包括兩個(gè)方面，科學(xué)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)和科學(xué)技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。湖北城市規(guī)劃館建設(shè)

黑色地膜：夏季高溫時(shí)，主要用于降溫和除草，還有蔬菜的軟化栽培。黑色地膜幾乎不透光，雜草不能發(fā)芽和進(jìn)行光合作用，因而除草效果明顯。在陽(yáng)光照射下。黑色底膜本身增溫快，溫度高，傳給土壤熱量少，故用于降溫。乳白色地膜：控制雜草為主，較好的解決透明地膜覆蓋草害嚴(yán)重的問(wèn)題。銀灰色地膜：秋季用于驅(qū)蚜蟲(chóng)，防病毒，保墑，除草，增加地面反射光有利于果實(shí)著色。反光中帶有紅外線(xiàn)，對(duì)蚜蟲(chóng)有驅(qū)避作用，蚜蟲(chóng)是病毒的主要傳播媒介，可起到防病毒作用。透光率低，可以控制雜草生長(zhǎng)。湖北城市規(guī)劃館建設(shè)