近幾年國家越來越重視科技館的發(fā)展，科技館作為科學(xué)教育的重要組成部分，其價值日益受到人們的重視，更多的人看到其作為科學(xué)教育平臺靈活性的教育方式和手段可以給科學(xué)教育注入新鮮的血液和活力，其教育性越來越被人們所重視。湖北省科技館的建設(shè)擬從體現(xiàn) STEAM教育理念的建設(shè)角度出發(fā)，在教育中充分發(fā)揮自身展品和教育活動的優(yōu)勢?；谝陨峡紤]，本項目從STEAM教育理念著手，考慮這一教育理念的特點，提出其與科技館靈活性和多樣化的教育形式有效對接，打造跨學(xué)科下的新型科學(xué)教育平臺，充分發(fā)揮科技館的教育功能。同時STEAM教育教育理念本身與科技館有極高的契合點，二者的結(jié)合可以有效改進科技館科普教育的開展形式?？萍拣^是STEAM課程應(yīng)用的有效載體，科技館是國內(nèi)**重要的科學(xué)教育陣地，教育形式可塑性高，是比較好良的課程開發(fā)“承載體”；科技館的科普教育融入STEAM教育理念，能更好地達到科普效果，同時，STEAM教育也通過科技館得以取得成效，二者相互促進，形成科普教育與STEAM教育的共同發(fā)展的良性趨勢。培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展要求的人才，科技館就是青少年普及科學(xué)知識的比較好的選擇。浙江科技館

科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然、人文教育內(nèi)容，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會經(jīng)濟含義的探尋。 為了發(fā)揮科普作用，科技館規(guī)劃要“接地氣”，突出城市/地域文化，讓游客有歸屬感，認同感..運用現(xiàn)代科技館的計劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念，這個詞科技館是一個三維互動體驗的方法，是科學(xué)技術(shù)的虛擬博物館，不同于傳統(tǒng)的科學(xué)博物館展示的可能性，并在人們的前端，它是經(jīng)過科學(xué)知識等，都包含的計算機科學(xué)展覽作品的數(shù)字技術(shù)能夠一切，然后通過的時間和空間，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了。

上海智能科技館的用途和特點通過比賽的方式，培養(yǎng)他們的競爭意識，在這個競爭的環(huán)境中做到了對科學(xué)知識實踐普及的效果。

數(shù)字化科技館能讓參觀者更直觀的了解企業(yè)科技、接觸社會科技，能激發(fā)參觀者的興趣愛好，尤其是一些對于兒童發(fā)展來講，具有影響更大的現(xiàn)實含義，兒童、青少年、學(xué)生進行集體是科技館的首要“觀眾”，展覽教育是科技館的首要***教育教學(xué)形式，其規(guī)劃需經(jīng)過科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽工作內(nèi)容和參加互動的展現(xiàn)不同形式，反映經(jīng)濟科學(xué)技術(shù)原理及技能可以使用，鼓勵參觀者動手能力探索創(chuàng)新實踐。

在空間規(guī)劃數(shù)字化，科技館，重要的方位展現(xiàn)給觀眾，這是空間規(guī)劃的主要意圖的重要展品。經(jīng)過一個邏輯地規(guī)劃設(shè)計展現(xiàn)的次序、編排展現(xiàn)的規(guī)劃、對展區(qū)的合理進行分配是利用網(wǎng)絡(luò)空間可以達到杰出展現(xiàn)成效的前提。

在數(shù)字科技館，可以策劃實景視頻，包括展覽教學(xué)活動，展品原理講解，操作流程，參與演示，衍生故事，日常生活中科學(xué)原理的表現(xiàn)等；

    對能源有了大致了解后，接下來就要認識我們的“主角”——光伏了。走進光伏概念展廳，映入眼簾的是介紹光伏及太陽能電池發(fā)展史的文字，以時間軸為線，簡明扼要地講述了光伏的發(fā)現(xiàn)及我國在太陽能利用方面取得的成就。右側(cè)墻上是光伏組件的“誕生”實物展，從硅石中提煉高純硅料，再制成硅棒、硅錠，切割成硅片，制成電池片，經(jīng)過組裝，太陽能電池組件就誕生了。在認識各種類型的太陽能電池時，身后一個大型的互動展臺吸引了我的目光。這是認識晶硅太陽能電池結(jié)構(gòu)的體驗臺，根據(jù)講解人員的指示，我按照上電極、減反射膜、n層頂區(qū)層、p層基區(qū)層、下電極的順序?qū)⒖ㄆ缮系较虏迦肟ú蹆?nèi)，三個卡槽連接三條線路，全部插入正確后背景板上瞬間亮起了七彩燈光。這就是用太陽能點亮城市的感覺??！ 我國得以發(fā)展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起。

科學(xué)技術(shù)加快經(jīng)濟社會發(fā)展，改善人們的生活，進而推動人類社會發(fā)展，所以說，科學(xué)技術(shù)的作用是看得見的，科技知識的力量是無窮的。因此，向民眾普及科技知識是一種責(zé)任，也是推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展的源動力之一。而且，民眾對科技知識的重要性認識越清楚，就會更加重視科學(xué)技術(shù)，更加尊重科技人才，反過來，社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展也更快，社會進步更快。***，它鼓舞人心?？萍拣^里陳列的是主要科技展品，曾推動過人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進了人類社會的發(fā)展，給人類帶來了福祉?？萍拣^**開放就等于向民眾翻開了輝煌的科技歷史，讓更多民眾了解和認識到科學(xué)技術(shù)同我們的日常生活分不開，就更加認識到科學(xué)技術(shù)的重要作用，所以，展現(xiàn)給民眾的科技成果越多，越能鼓舞人心，激勵人們勇于攀登科學(xué)顛峰，為人類社會發(fā)展作出個體的貢獻。進入21世紀以來，我國的科技館事業(yè)進入一個嶄新的發(fā)展階段。浙江科技館服務(wù)介紹

科技館培養(yǎng)了很多教育科技人才，開展青少年科技創(chuàng)新教育是一件很大的教育工程。浙江科技館

科技館要以特定主題為線索，開展一系列反應(yīng)科技動態(tài)、貼近生活、社會關(guān)注熱點的教育活動。例如：天津科技館的課件，“好玩兒的數(shù)學(xué)”集針對性、互動性、趣味性于一體；“眼見一定為實嗎”的科學(xué)表演使大家了解了視錯覺科學(xué)原理；“塑料的秘密”利用科學(xué)實驗的形式使公眾了解了或許被我們忽視的的知識等等。這類科普形式可以以某一專項為目標配合便于攜帶的展品，以展覽、實驗、動手制作、講座、培訓(xùn)、競賽等多種方式設(shè)計開展流動館展覽活動。通過展覽對公眾起到一定影響作用，只要公眾從展覽中了解一個知識點并引起興趣，就達到了普及科學(xué)的目的。浙江科技館

未石互動科技股份有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。未石互動是未石互動科技股份有限公司的主營品牌，是專業(yè)的從事數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機軟硬件技術(shù)、圖像科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，展覽展示服務(wù)，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務(wù)，動漫設(shè)計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，建筑裝飾裝修建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)工程專業(yè)施工，機電安裝建設(shè)工程施工，設(shè)計、制作各類廣告，模型設(shè)計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將從事數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機軟硬件技術(shù)、圖像科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，展覽展示服務(wù)，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務(wù)，動漫設(shè)計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程，建筑裝飾裝修建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)工程專業(yè)施工，機電安裝建設(shè)工程施工，設(shè)計、制作各類廣告，模型設(shè)計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。等業(yè)務(wù)進行到底。未石互動始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻。