教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見(jiàn)的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的比較好途徑。這些民辦科技館以其各自特色在當(dāng)?shù)仡H受歡迎，發(fā)揮了很好的作用。煙臺(tái)數(shù)字科技館

    中國(guó)澳門科學(xué)館位于中國(guó)澳門新口岸填海區(qū)，主體建筑面積約為20,000平方米，由三部分組成。比較高并呈斜錐體形的為展覽中心，當(dāng)中14個(gè)展廳呈螺旋上升狀分布；半球形建筑物為天文館。館內(nèi)展覽中心內(nèi)14個(gè)展廳連中庭的總面積約5,800平方米。12個(gè)長(zhǎng)期展廳主題包括太空科學(xué)、兒童樂(lè)園、兒童科學(xué)、航?？茖W(xué)、機(jī)械人、聲學(xué)、物理力學(xué)、遺傳學(xué)、環(huán)保、運(yùn)動(dòng)健康、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技和電學(xué)及電磁學(xué)廳。其余兩個(gè)為適時(shí)更換的專題展覽廳。中國(guó)澳門科學(xué)館令人印象深刻的是館內(nèi)鮮艷的配色，這讓參觀者步入展廳就會(huì)莫名興奮。孩子們更是迫不及待的攀上爬下，這里摸摸那里看看。館內(nèi)的展品大多具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，無(wú)論是氣動(dòng)發(fā)射小球還是用木棍敲擊音階玻璃瓶，孩子們都能通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)到深刻的科學(xué)道理。 青島科技館發(fā)展趨勢(shì)開展青少年科普教育是對(duì)青少年進(jìn)行素質(zhì)教育的重要部分，這也是青少年健康成長(zhǎng)的***途徑。

從2000年起，中國(guó)科協(xié)針對(duì)科技館場(chǎng)館短缺問(wèn)題，借鑒國(guó)外開展科技傳播的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出了研制多功能科普宣傳設(shè)施--科普大篷車的建議，*2000年至2005年，中國(guó)科協(xié)共研制生產(chǎn)科普大篷車92輛，至今已超過(guò)130輛。 為了進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家科普事業(yè)的發(fā)展，2003年9月第九屆北京科技周期間，北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)立“流動(dòng)科技館”。流動(dòng)科技館以其豐富多彩的展示內(nèi)容，多種媒體的教育方法，機(jī)動(dòng)靈活的方式，弘揚(yáng)了科學(xué)精神，普及了科學(xué)知識(shí)，將科學(xué)思想和科學(xué)方法傳播到了偏遠(yuǎn)地區(qū)和廣大農(nóng)村，受到了廣大公眾和科普工作者的歡迎。

展館科普內(nèi)容以其科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學(xué)原理通過(guò)展品巧妙的轉(zhuǎn)化成科學(xué)現(xiàn)象，特別受到青少年的喜愛(ài)?？破帐枪娬J(rèn)識(shí)、接受、了解科學(xué)的必要環(huán)節(jié)，科普不僅重視傳播科技知識(shí)，也十分注重傳播科技精神、科學(xué)思想及科學(xué)方法，提高公民科學(xué)素養(yǎng)已成為國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。作為提高**科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)公眾了解科學(xué)的一種社會(huì)教育活動(dòng)，科普工作是促進(jìn)社會(huì)***進(jìn)步、提高人民生活質(zhì)量的一項(xiàng)基礎(chǔ)性社會(huì)工程。多元化的科普形式能夠?qū)⒖萍拣^的科普功能更好的延展，做到真正意義上的科學(xué)普及。科技館教育除了科技知識(shí)教育以外，還有專題的科普講座.

科技館要以特定主題為線索，開展一系列反應(yīng)科技動(dòng)態(tài)、貼近生活、社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)的教育活動(dòng)。例如：天津科技館的課件，“好玩兒的數(shù)學(xué)”集針對(duì)性、互動(dòng)性、趣味性于一體；“眼見(jiàn)一定為實(shí)嗎”的科學(xué)表演使大家了解了視錯(cuò)覺(jué)科學(xué)原理；“塑料的秘密”利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的形式使公眾了解了或許被我們忽視的的知識(shí)等等。這類科普形式可以以某一專項(xiàng)為目標(biāo)配合便于攜帶的展品，以展覽、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作、講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽等多種方式設(shè)計(jì)開展流動(dòng)館展覽活動(dòng)。通過(guò)展覽對(duì)公眾起到一定影響作用，只要公眾從展覽中了解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)并引起興趣，就達(dá)到了普及科學(xué)的目的。值得一提的是，在國(guó)有科技館大力發(fā)展的同時(shí)，一些企業(yè)也積極投資興辦科技館。青島科技館發(fā)展趨勢(shì)

科技館在開展的一些科普活動(dòng)中，有青少年科技競(jìng)賽。煙臺(tái)數(shù)字科技館

    自己還是孩子的時(shí)候，就時(shí)常泡在家附近的兒童中心科技館，無(wú)論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開，還是在回聲裝置里大吼大叫，那些快樂(lè)的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年，也讓我對(duì)這個(gè)大千世界一直飽有著好奇心和探索欲。當(dāng)自己的孩子們帶著很多小問(wèn)號(hào)來(lái)到世間，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與他們分享。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時(shí)空聯(lián)結(jié)的某種“儀式”，每次與他們一起置身其中時(shí)，仿佛自己也回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。帶娃去科技館消磨時(shí)光大概是從他們?nèi)臍q就開始了，位于京城龍脈旁的中國(guó)科學(xué)技術(shù)館是他們?cè)缫彩浅Ｔ煸L的一處。隨著娃年齡的增長(zhǎng)，走過(guò)的地方越來(lái)越多，去探索過(guò)的科技館也越來(lái)越多。每個(gè)城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展的水準(zhǔn)，而且能夠反應(yīng)這個(gè)地區(qū)的人文社會(huì)風(fēng)貌。中國(guó)澳門科學(xué)館的繽紛色彩和豐富互動(dòng)、中國(guó)香港太空館的虛擬現(xiàn)實(shí)、中國(guó)香港科學(xué)館的電磁走廊、新加坡科學(xué)館的視錯(cuò)覺(jué)廣場(chǎng)以及墨爾本博物館巴掌大的蟑螂……每一家科技館都有其獨(dú)特的精彩！ 煙臺(tái)數(shù)字科技館

未石互動(dòng)科技股份有限公司致力于建筑、建材，是一家其他型公司。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動(dòng)魔鏡墻深受客戶的喜愛(ài)。公司從事建筑、建材多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。