諸暨榮懷學校位于浙江省諸暨市，是一所全寄宿制民辦學校，課程從幼兒園到高中。諸暨榮懷學校，隸屬浙江榮懷教育集團，創(chuàng)辦于1996年，地處全國高考狀元市、素有“耕讀傳家”之美譽的——浙江諸暨市。學校占地500余畝，現(xiàn)有高中部、初中部、小學部、國際小學部、國際初中部、國際高中部、國際留學生部七個學部及六所幼兒園，15000名中外師生員工。榮懷學校秉承創(chuàng)辦者“自強為榮，博愛為懷”的精神，歷經(jīng)20年砥礪進取，現(xiàn)已成為全國規(guī)模大、質量優(yōu)、教育現(xiàn)代化和國際化程度很高的民辦教育航母之一。學校師資力量雄厚，教學質量得到了普遍認可。舟山學校高中招生

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。特殊教育學校暫行規(guī)程：首條為加強特殊教育學校內部的規(guī)范化管理，全方面貫徹教育方針，全方面提高教育質量，依據(jù)國家有關教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程所指的特殊教育學校是指由相關部門、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構。浙江民辦學校學費多少榮懷學校重視社會責任，積極參與慈善活動和公益事業(yè)。

教學樓內布局清晰合理。一層樓安排三間教室、兩間辦公室，教師辦公室與教室相間分布，有助于學生及時通過教師輔導進行培優(yōu)補差。教室內部窗明幾凈，采光良好，每間教室都配有多媒體教學設備，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代化課堂教學優(yōu)勢。英才中學的教室寬敞明亮，小班制教學保證了每位學生都有足夠的活動空間。同時，在學校端正的學風和濃郁的學習氛圍中，學生能更快進入學習狀態(tài)，不負青春好時光。好風憑借力，揚帆正當時教學環(huán)境協(xié)同雄厚師資力量。多元培養(yǎng)模式聯(lián)動特色課程體系榮懷英才中學為你成長保駕護航！

諸暨榮懷重點大學錄取人數(shù)遠超同類學校的優(yōu)異成績。初中理科教學全省有名，學科競賽曾連年囊括浙江前四名，連年奪得團體優(yōu)勝。小學全方面推行雙語教學和包括學生體藝在內的綜合素質教育。6所高級幼兒園，滿足了市內外成功人士對品質幼兒教育的需求，并領導前沿建立0-3歲親子早教基地。國際高中畢業(yè)學生紛紛進入劍橋大學、滑鐵盧大學等國際名校，2015屆畢業(yè)學生有42人被英、美、加、澳等國高校錄取。榮懷學校24年來創(chuàng)下了上百個國家獎項。各學部均獲得了教育行政部門認定的很高資質。學校選擇需要家長和孩子共同參與，做出合適的決策。

學校教育自產生時起，就區(qū)別于社會教育和家庭教育，具有獨自的特點。組織的嚴密性.教育的特點在于對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現(xiàn)了教育的特點。學校教育的目的性和計劃性集中體現(xiàn)在嚴密組織性上。學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。從宏觀上說，學校有各級各類、多種多樣的體系結構；從微觀上說，學校內又有專設的領導崗位和教育教學組織，有專司思想、教學工作、總務后勤、文體活動等專門組織機構，還有一系列的嚴密的教育教學制度，如此等等，是社會教育和家庭教育形態(tài)所不具備的。學校教學成果明顯，學生在各類比賽中獲得了優(yōu)良的成績。舟山學校高中招生

榮懷學校注重中外文化交流，為學生提供了與國際接軌的環(huán)境。舟山學校高中招生

建立和幫助學校領導提高指導水平，是有效地完成教科研工作的重要任務和因素。然而對學校領導的指導，不同于指導青年教師，更不同于指導學生，它要以誠懇、謙虛、友誼作很高標準，以積極認真地教育科研工作態(tài)度。不偏見，不狹隘自私為條件，而且只有適應領導層次的心理需要，才能起到教科研指導的較好效果。學校的發(fā)展是受地方經(jīng)濟和現(xiàn)實社會制約的，這是因條件而言。但作為學校內部氛圍，它基本上也是一個單獨而封閉的小社會。領導和教師的勞動既屬于個體性勞動，也是集體性互助性勞動。舟山學校高中招生

諸暨榮懷實驗中學有限公司在私立學校，民辦學校，國際學校，小初高招生一直在同行業(yè)中處于較強地位，無論是產品還是服務，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司始建于2020-09-10，在全國各個地區(qū)建立了良好的商貿渠道和技術協(xié)作關系。榮懷教育致力于構建教育培訓自主創(chuàng)新的競爭力，產品已銷往多個國家和地區(qū)，被國內外眾多企業(yè)和客戶所認可。