坐落在懷志樓下的圖書館環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈，書香縈繞。圖書館面積近千平方米，館內(nèi)設(shè)有中央空調(diào)，飲品吧臺(tái)，配套設(shè)施一應(yīng)俱全。館藏圖書近三萬(wàn)冊(cè)，種類豐富、系統(tǒng)全方面，充分滿足師生研究學(xué)習(xí)需求。社團(tuán)是校園文化的重要載體。榮懷英才中學(xué)開設(shè)文學(xué)社、朗讀社、話劇社、籃球社、乒乓球社、攝影社等特色社團(tuán)，為學(xué)生全方面發(fā)展搭建平臺(tái)，助力學(xué)生成長(zhǎng)。季風(fēng)文學(xué)社開設(shè)至今已印發(fā)四期《擷英報(bào)》和一本《甘蔗林》雜志。社團(tuán)由畢業(yè)于北京大學(xué)的陳曦老師負(fù)責(zé)，相繼開展了小說(shuō)分享會(huì)、電影沙龍等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)賞析能力。榮懷教育致力于為學(xué)生提供專業(yè)的教育服務(wù)。諸暨榮懷學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章

諸暨榮懷學(xué)校是諸暨市教育局直屬全寄宿制民辦學(xué)校，是浙江省招收外籍中小學(xué)生定點(diǎn)學(xué)校，是省重點(diǎn)中學(xué)、省示范初中、省示范小學(xué)、省一級(jí)幼兒園，是全國(guó)品質(zhì)民辦中小學(xué)、全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體、全國(guó)影響力國(guó)際學(xué)校。厚德報(bào)桑梓，教育興中華。1996年，臺(tái)胞魏珍女士懷著崇高愿望，在素有“耕讀傳家”之美譽(yù)的浙江諸暨市創(chuàng)辦了榮懷教育集團(tuán)。諸暨榮懷教育園占地面積500畝，在校中外師生18000余人。把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子、讓每一堂課都成為精品、讓每一位榮懷學(xué)子得到充分發(fā)展。紹興國(guó)際榮懷教育網(wǎng)上報(bào)名榮懷教育為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓其了解職業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)市場(chǎng)。

榮懷英才中學(xué)承諾“把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把每一堂課都成為精品，讓每一位榮懷學(xué)子得到充分發(fā)展”，這三個(gè)承諾一直是學(xué)校對(duì)社會(huì)的辦學(xué)承諾，已經(jīng)成為每一位榮懷人的教育信仰，演繹出了追求“人人發(fā)展、全方面發(fā)展”的榮懷方案。學(xué)校充分構(gòu)建和諧融洽、真誠(chéng)信任的師生關(guān)系。在師生平等的校園氛圍里，尊重、包容、傾聽彌漫四方，友愛(ài)、幫助、欣賞肆意綻放！每一份真摯的師生情誼、每一處融洽的教學(xué)氛圍，都為榮懷英才學(xué)子終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

榮懷成立于1998年，現(xiàn)有25個(gè)行政班，近百名專任教師：以“英才系列課程”為主線，配齊五大學(xué)科奧賽教練，開設(shè)“五大學(xué)科競(jìng)賽課程”和“強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)強(qiáng)化課程”，同時(shí)與杭二中競(jìng)賽教練結(jié)對(duì)，開展全方面互動(dòng)、同步優(yōu)化培養(yǎng)模式，為學(xué)生進(jìn)入高水平大學(xué)奠定基礎(chǔ)。2021年高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高。在2021屆249名畢業(yè)生中，44人入圍浙大等雙一大學(xué)的三位一體、強(qiáng)基計(jì)劃，特殊類型控制線以上132人，重點(diǎn)上線率列全市一（除諸中外），本科一段線上線率達(dá)96.3%；301班平均分達(dá)631分，其他五個(gè)班級(jí)平均分均達(dá)575分以上榮懷教育重視學(xué)生的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，幫助他們掌握更多的溝通技巧和技能。

榮懷人積極踐行“責(zé)任、創(chuàng)新、榮譽(yù)”的榮懷價(jià)值觀，積極發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、博愛(ài)”的榮懷精神，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，不忘初心、鐵肩擔(dān)當(dāng)，“在榮懷，更開懷”，不斷提升發(fā)展的獲得感。共鑄未來(lái)之幸福榮懷，共筑家國(guó)情懷的“榮懷夢(mèng)”！辦學(xué)成績(jī)優(yōu)異：6名榮懷學(xué)子勇奪縣市級(jí)、地市級(jí)狀元，49名榮懷學(xué)子考入北大、清華，數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生遍布于英國(guó)劍橋、北大、清華、復(fù)旦、浙大等國(guó)內(nèi)外名校，辦學(xué)理念先進(jìn)：堅(jiān)持“精品化、特色化、數(shù)字化、國(guó)際化”的辦學(xué)定位。秉持“把每一位學(xué)生當(dāng)做自己的孩子、讓每一堂課都成為精品、讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念。榮懷教育為學(xué)生提供多樣化的信息資源和咨詢服務(wù)，讓他們更好地了解自己和社會(huì)。諸暨封閉式榮懷教育管理怎么樣

榮懷教育將學(xué)術(shù)成就與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，培養(yǎng)社會(huì)有用的人才。諸暨榮懷學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章

跨行業(yè)的服務(wù)型已經(jīng)成為常態(tài)，很多原來(lái)非行業(yè)的機(jī)構(gòu)和企業(yè)不斷進(jìn)入此領(lǐng)域。非常典型的是地產(chǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入該領(lǐng)域，不知道這是一股清流還是一股泥石流，但肯定是洪流！在這種跨界的情況下，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來(lái)越多地伸到海外，這在前兩年比較少見，但是現(xiàn)在越來(lái)越頻繁，比如，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購(gòu)新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。另外，內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量有一定的優(yōu)勢(shì)。海外好的教育服務(wù)型和國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)，二者結(jié)合在一起，會(huì)形成巨大效應(yīng)。未來(lái)在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重的情況之下，相信會(huì)有越來(lái)越多的教育服務(wù)型涉足海外市場(chǎng)。諸暨榮懷學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章

諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在浙江省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！