（四）開放學(xué)習(xí)環(huán)境 教育的重要理念是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，校園面臨著從“封閉”走向“開放”的訴求。智慧校園支持拓展資源環(huán)境，讓學(xué)生沖破教科書的限制；支持拓展時(shí)間環(huán)境，讓學(xué)習(xí)從課上拓展到課下；支持拓展空間環(huán)境，讓有效學(xué)習(xí)在真實(shí)情境和虛擬情境中都能得以發(fā)生。 （五）師生個(gè)性化服務(wù) 智慧校園環(huán)境及其功能均以個(gè)性化服務(wù)為理念，各種關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用均以有效解決師生在校園生活、學(xué)習(xí)、工作中的諸多實(shí)際需求為目的，并成為現(xiàn)實(shí)中不可或缺的組成部分。 因此，智慧校園是指一種以面向師生個(gè)性化服務(wù)為理念，能重點(diǎn)感知物理環(huán)境，識(shí)別學(xué)習(xí)者個(gè)體特征和學(xué)習(xí)情景，提供無縫互通的網(wǎng)絡(luò)通信，有效支持教學(xué)過程分析、評(píng)價(jià)和智能決策的開放教育教學(xué)環(huán)境和便利舒適的生活環(huán)境。怎樣將學(xué)校建設(shè)成智慧校園？浙江中學(xué)智慧校園怎么收費(fèi)

智慧校園一體化平臺(tái)以“一加壹教育云平臺(tái)+一加壹教育數(shù)據(jù)共享開放平臺(tái)+一加壹APP”三大體系，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、統(tǒng)一賬號(hào)、統(tǒng)一APP、大數(shù)據(jù)交互、應(yīng)用交互，進(jìn)行深度數(shù)據(jù)收集、整理、挖掘、互通、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)生態(tài)甄選，破除信息孤島。一加壹教育云平臺(tái)為智慧校園建設(shè)的統(tǒng)一性，穩(wěn)定性，可擴(kuò)展性，互通性提供保障的智慧教育一體化管理平臺(tái)。一加壹教育數(shù)據(jù)共享開放平臺(tái)為智慧校園整體性、互通性搭建基礎(chǔ)的生態(tài)環(huán)境，為各類數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)、分析、共享和呈現(xiàn)提供保障，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值更優(yōu)化。一加壹APP通過系統(tǒng)化的微應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)、考勤、事務(wù)審批、家校通訊等一系列微辦公及家校共育，方方面面提升學(xué)校管理者、教師、家長(zhǎng)的溝通和教學(xué)協(xié)同效率，讓學(xué)習(xí)、工作、生活、管理更加便捷、高效。移動(dòng)智慧校園方案智慧校園建設(shè)包括哪些方面？

智慧校園APP根據(jù)平臺(tái)需求開發(fā)的幫助用戶搭建暢通及時(shí)的學(xué)習(xí)、互動(dòng)平臺(tái)，擴(kuò)展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率的移動(dòng)手機(jī)APP，可在線即時(shí)溝通交流，發(fā)布動(dòng)態(tài)，可通過接口快速進(jìn)入業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行相關(guān)操作管理，既是一個(gè)智能方便的溝通平臺(tái)，又可無縫操作智慧校園相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。通過移動(dòng)智慧校園，學(xué)?？砂l(fā)布校園動(dòng)態(tài)，教師可將班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，學(xué)生可通過移動(dòng)智慧校園學(xué)習(xí)，發(fā)布自己的生活點(diǎn)滴，家長(zhǎng)可及時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通，參與孩子學(xué)習(xí)生活。

在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，智慧校園系統(tǒng)圍繞“一云一網(wǎng)一平臺(tái)”，通過建設(shè)“一網(wǎng)通辦”，逐步做到一網(wǎng)受理、一站式服務(wù)、一次辦結(jié)，統(tǒng)一全校網(wǎng)上服務(wù)的入口和出口，促進(jìn)校園服務(wù)從“師生跑腿”向“數(shù)據(jù)跑路”的轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)效能，提升師生獲得感。在教育管理方面，智慧校園大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)打通了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)計(jì)算的全流程，挖掘全校各部門有價(jià)值數(shù)據(jù)，形成可視化的“一張圖”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“一表知全?！薄Ｖ腔坌@系統(tǒng)切實(shí)有效提高了學(xué)校在人才培養(yǎng)、排課、選課、學(xué)籍、考務(wù)、成績(jī)等教育教務(wù)管理方面的效率。除此之外，智慧校園系統(tǒng)還在辦公管理應(yīng)用、運(yùn)維管理體系和信息安全體系等方面為用戶提供安全穩(wěn)定的解決方案，助力智慧校園生態(tài)體系建設(shè)。學(xué)校智慧校園實(shí)施方案；

為了避免各應(yīng)用系統(tǒng)反復(fù)錄入數(shù)據(jù)，消除各應(yīng)用系統(tǒng)間的“信息孤島”局面,智慧校園采用統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心。所有子系統(tǒng)，各模塊之間是高度集成的，且可以和學(xué)校其他的第三方系統(tǒng)進(jìn)行集成，也可以兼容以后的第三方系統(tǒng)。本平臺(tái)有多種標(biāo)準(zhǔn)接口，使各數(shù)據(jù)中心之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換、共享與整合。實(shí)現(xiàn)上下貫通、左右銜接、互聯(lián)互通、信息共享、互有側(cè)重、互為支撐、安全暢通的智慧校園應(yīng)用平臺(tái)。提供一站式大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品及解決方案，綜合各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)算法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、輸出，使之對(duì)老師、學(xué)生、管理者的工作、學(xué)習(xí)提供支撐作用可以幫助用戶快速搭建大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，敏捷制作專屬分析報(bào)告，并為用戶提供靈活的交互式分析操作，在業(yè)務(wù)協(xié)作過程中快速釋放數(shù)據(jù)價(jià)值。為什么學(xué)校要建設(shè)智慧校園？江蘇大學(xué)智慧校園一臉通

智慧校園安全防范平臺(tái)；浙江中學(xué)智慧校園怎么收費(fèi)

在物聯(lián)網(wǎng)＋的時(shí)代，智慧校園正在興起一場(chǎng)新的教育征程。具體來說，智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，融合了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的智能化校園系統(tǒng)。教育部印發(fā)的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》顯示：全國(guó)中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)87%，多媒體教室普及率達(dá)80%，全國(guó)有6000萬名師生通過“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”探索網(wǎng)絡(luò)條件下的新型教學(xué)、學(xué)習(xí)與教研模式。顯然，智慧校園已成為當(dāng)下教育信息化發(fā)展的趨勢(shì)與潮流，并逐步轉(zhuǎn)向校企合作的發(fā)展模式。浙江中學(xué)智慧校園怎么收費(fèi)

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