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陜西大學(xué)智慧校園硬件

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-09-06

創(chuàng)建智慧校園,是為了更好地服務(wù)教育教學(xué)。著眼未來,學(xué)校將智慧校園建設(shè)納入長遠(yuǎn)發(fā)展之中。 1.進(jìn)一步加大軟、硬件的投入。智慧校園,依托互聯(lián)網(wǎng),利用AI、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)解決學(xué)校門禁、考勤、體溫檢測、訪客管理等工作。它通過無處不在的校園網(wǎng)絡(luò)和實(shí)時(shí)高效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),構(gòu)建校園管理大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理智慧化和數(shù)字化。 2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視平臺的融合應(yīng)用。教師隊(duì)伍的水平,決定教育教學(xué)的質(zhì)量。通過派出教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),請進(jìn)**學(xué)者開設(shè)講座,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),教師自身素質(zhì)不斷提升,為教學(xué)提供人才支撐。有誰知道智慧校園的前景怎么樣?陜西大學(xué)智慧校園硬件

智慧校園建設(shè)原則 統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施 從智慧校園建設(shè)目標(biāo)統(tǒng)籌考慮,統(tǒng)一規(guī)劃,明確工作任務(wù),有序推進(jìn)信息化綜合應(yīng)用平臺建設(shè)。頂層設(shè)計(jì),合理分工,分步實(shí)施,既能做到上面區(qū)縣公共服務(wù)平臺兼容,又有學(xué)校自己的平臺,形成資源互通,防止重復(fù)建設(shè),避免資源浪費(fèi)。 先進(jìn)性原則 保證建設(shè)的先進(jìn)性,數(shù)據(jù)通過應(yīng)用自動產(chǎn)生,安全、穩(wěn)定,不需要單獨(dú)建設(shè)。應(yīng)用多級私有云和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),將學(xué)校打造成實(shí)用的、滿足未來信息化應(yīng)用的智慧校園。 資源更優(yōu)化原則 節(jié)約人力、資源等投入,充分利用原有網(wǎng)絡(luò)、硬件、軟件資源,實(shí)現(xiàn)較低的投入,更大的收益。 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保障安全 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是智慧校園建設(shè)的重要前提,建設(shè)應(yīng)在統(tǒng)一應(yīng)用開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)交換接口標(biāo)準(zhǔn)的前提下,在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺下,實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)共享。在系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用過程中,嚴(yán)格按照國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全的要求,采取相應(yīng)措施,建立有效的安全保障體系和規(guī)范的安全管理體系,保護(hù)個人隱私安全。湖南智慧校園廠家報(bào)價(jià)智慧校園開啟未來校園生活!

應(yīng)用平臺是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn),在支撐平臺的基礎(chǔ)上,構(gòu)建智慧校園的環(huán)境、資源、管理和服務(wù)等應(yīng)用,為師生員工及社會公眾提供泛在的服務(wù)。包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大部分。 1.智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。 2.智慧教學(xué)資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺,并搜索、瀏覽或下載所需資源。 3.智慧校園管理專指學(xué)校各行政管理部門的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源管理、資產(chǎn)設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理等協(xié)同辦公(辦公自動化)的管理信息系統(tǒng)。 4. 智慧校園服務(wù)指以信息技術(shù)為手段,為教學(xué)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧化校園公共服務(wù)支撐體系,主要內(nèi)容是校園安全管理和設(shè)施設(shè)備運(yùn)維。

為了避免各應(yīng)用系統(tǒng)反復(fù)錄入數(shù)據(jù),消除各應(yīng)用系統(tǒng)間的“信息孤島”局面,智慧校園采用統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心。所有子系統(tǒng),各模塊之間是高度集成的,且可以和學(xué)校其他的第三方系統(tǒng)進(jìn)行集成,也可以兼容以后的第三方系統(tǒng)。本平臺有多種標(biāo)準(zhǔn)接口,使各數(shù)據(jù)中心之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換、共享與整合。實(shí)現(xiàn)上下貫通、左右銜接、互聯(lián)互通、信息共享、互有側(cè)重、互為支撐、安全暢通的智慧校園應(yīng)用平臺。提供一站式大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品及解決方案,綜合各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù),結(jié)合大數(shù)據(jù)算法,對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、輸出,使之對老師、學(xué)生、管理者的工作、學(xué)習(xí)提供支撐作用可以幫助用戶快速搭建大數(shù)據(jù)分析平臺,敏捷制作專屬分析報(bào)告,并為用戶提供靈活的交互式分析操作,在業(yè)務(wù)協(xié)作過程中快速釋放數(shù)據(jù)價(jià)值。深圳智慧校園建設(shè)方案;

在推動智慧校園建設(shè)方面,國家政策于近年來密集出臺,包括《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》《教育信息化2.0行動計(jì)劃》以及《智慧校園總體框架》等,足以看出國家對其重視程度。而在教育發(fā)展的客觀需求與政策指導(dǎo)的雙重作用之下,我國智慧校園建設(shè)的滲透率不斷提升,市場規(guī)模也隨之持續(xù)擴(kuò)大。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測,到2026年我國智慧校園的建設(shè)滲透率預(yù)計(jì)可達(dá)40%以上,市場規(guī)模將超過1890億元,行業(yè)發(fā)展復(fù)合平均增速約為14%。智慧校園涵蓋哪些內(nèi)容?北京K12智慧校園推薦廠家

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智慧校園很重要的一部分就是教學(xué)環(huán)境的管理,這就需要環(huán)境感知(溫濕度,照度,氣體等)的配合實(shí)現(xiàn)環(huán)境的智慧管理。身份的感知是體現(xiàn)以人為本,為人服務(wù)的關(guān)鍵??梢酝ㄟ^RFID,手機(jī)SIM卡、微信賬號等做為身份的標(biāo)識,只有感知到身份,后臺的大數(shù)據(jù)才能針對性地推送非常個性化的內(nèi)容,才有可能做到智慧,提供智慧的信息推送和貼心服務(wù)。智慧校園的模塊化引擎涉及到一些智慧校園體系架構(gòu)中的關(guān)鍵的技術(shù)。首先,要搭建能夠兼容多方、設(shè)計(jì)完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,做到融合互通,成為未來大數(shù)據(jù)的重要部分。其次,平臺的架構(gòu)設(shè)計(jì)一定要考慮規(guī)?;荒軡M足當(dāng)前的需求,還要考慮未來的大規(guī)模應(yīng)用布局和擴(kuò)展,尤其是視頻流和分級管理的規(guī)?;幚怼5谌?,要有完善、標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用接口,以適應(yīng)未來應(yīng)用的無縫升級對接。陜西大學(xué)智慧校園硬件

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