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龍崗區(qū)K12智慧校園服務(wù)價(jià)格

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-14

智慧教學(xué)是智慧校園的首要功能,它一般包括優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境、互動(dòng)的智慧課堂、信息化教學(xué)資源和個(gè)性化教學(xué)。在教學(xué)層面來(lái)說(shuō),智慧教學(xué)平臺(tái)等相關(guān)教學(xué)設(shè)備將會(huì)有很大的發(fā)展,首先是傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備的智能化升級(jí),其次教師期待的智慧教學(xué)平臺(tái)將為其進(jìn)行教學(xué)資源的智能推送、學(xué)情檢測(cè)以及自動(dòng)化評(píng)測(cè)等,學(xué)生期待的智慧課堂將為他們定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的建立有助于有效利用學(xué)校資源,以便更有效系統(tǒng)地組織和分析有關(guān)操作系統(tǒng)資源的信息。什么是智慧校園?具體有什么功能?龍崗區(qū)K12智慧校園服務(wù)價(jià)格

在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,實(shí)現(xiàn)從環(huán)境信息(包括教室、實(shí)驗(yàn)室等)、資源信息(如圖書(shū)、講義、課件等)到應(yīng)用信息(包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)等全部數(shù)字化,從而為資源和服務(wù)共享提供有效支撐,這種做法稱之為數(shù)字校園;智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,是教育信息化的更高級(jí)形態(tài)。智慧校園和其他“智慧+場(chǎng)景”類概念(如智慧醫(yī)院、智慧社區(qū)等)一樣,是“智慧化”這一概念的分支。智慧校園主要對(duì)應(yīng)三類數(shù)據(jù):校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)(含音頻、圖像數(shù)據(jù))、非視頻數(shù)據(jù)(時(shí)間序列監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)),智慧校園建設(shè)過(guò)程中,這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實(shí)現(xiàn)更大效益。湖北中學(xué)智慧校園廠家報(bào)價(jià)深圳智慧校園建設(shè)方案;

智慧校園環(huán)境及其功能均以個(gè)性化服務(wù)為理念,各種關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用均以有效解決師生在校園生活、學(xué)習(xí)、工作中的諸多實(shí)際需求為目的,并成為智慧校園建設(shè)中不可或缺的組成部分。一德壹教智慧校園解決方案通過(guò)應(yīng)用服務(wù)的集成與融合實(shí)現(xiàn)校園的信息獲取、信息共享和信息服務(wù),從而推進(jìn)智慧化的教學(xué)、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服務(wù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。通過(guò)信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)各類資源的有效集成、整合和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,將校務(wù)管理過(guò)程的優(yōu)化協(xié)調(diào)。為校園提供數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理。

中小學(xué)智慧校園的建設(shè)目標(biāo):面對(duì)信息發(fā)展的新時(shí)代,利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù),不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施,營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境,擴(kuò)大資源覆蓋面,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育治理水平,促進(jìn)教育公平和資源均衡發(fā)展,培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。希望各地進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)智慧校園建設(shè)工作的指導(dǎo)并提供經(jīng)費(fèi)和政策支持,充分發(fā)揮智慧校園示范校的示范作用,總結(jié)建設(shè)成果,提煉發(fā)展范式,推廣成功經(jīng)驗(yàn),以智慧校園建設(shè)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方式變革、提升區(qū)域教育信息化發(fā)展水平,為推進(jìn)全省教育信息化建設(shè)發(fā)揮更大作用。智慧校園實(shí)施方案的建議和設(shè)計(jì)思路!

通過(guò)智慧校園建設(shè),推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)模式的創(chuàng)新,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提升,實(shí)現(xiàn)了校園無(wú)線全覆蓋,建立了以“統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一賬號(hào)、統(tǒng)一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、統(tǒng)一APP”為主要內(nèi)容的智慧教育云平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中“講、學(xué)、練”全部環(huán)節(jié)一體化流程,在大數(shù)據(jù)分析、移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下,為教育教學(xué)課內(nèi)外一體化流程實(shí)踐提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。以數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用為主要研究?jī)?nèi)容,以由“以教為中心”向“以學(xué)為中心”的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯磕繕?biāo),探索智慧環(huán)境下課內(nèi)外一體化流程。智慧校園有什么樣的優(yōu)勢(shì)?龍崗區(qū)K12智慧校園服務(wù)價(jià)格

建設(shè)智慧校園,就是實(shí)現(xiàn)了智慧教育嗎?龍崗區(qū)K12智慧校園服務(wù)價(jià)格

“智慧校園”創(chuàng)建的主要目標(biāo)是促進(jìn)師生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展。針對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升、資源共享、校園智慧管理三大重點(diǎn)問(wèn)題,在智慧環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧評(píng)價(jià)、可持續(xù)發(fā)展與保障上下功夫,將信息化智能應(yīng)用真正融入到日常教學(xué)場(chǎng)景中去,提升教學(xué)質(zhì)量,讓智慧校園的設(shè)施設(shè)備真正做到促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)高速發(fā)展,重點(diǎn)推進(jìn)智慧校園建設(shè)工作,重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展,多方位落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。龍崗區(qū)K12智慧校園服務(wù)價(jià)格

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