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早教玩具是一種新型玩具，它是由早教機(jī)發(fā)展來的，也可以說它是第二代早教機(jī);也有一種說法是早教玩具是新一代益智玩具，是玩具類別的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。 目前市場(chǎng)上的大部分早教玩具的一些共性是:能實(shí)現(xiàn)對(duì)話、識(shí)別**、與人互動(dòng)等簡(jiǎn)單的人工智能的動(dòng)物或娃娃造型的玩具。早教*作為玩具的一部分功能，穿插在互動(dòng)過程中來完成。這種早教玩具比較大的特點(diǎn)在于，很大程度淡化了"教"，更多的用于"玩樂"，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂。它們更像是智能玩具，而不是早教機(jī)。 兒童玩具具有直觀的形象，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于幼兒各種感官的訓(xùn)練。洪山區(qū)兒童益智玩具銷售廠家 0-10歲：正方體積木 0~3歲的孩子適...

搭建類玩具： 積木 搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。 美國(guó)幼教協(xié)會(huì)要求班級(jí)建構(gòu)區(qū)中至少要有三種不同材質(zhì)的積木，還要配有可操作的人物、動(dòng)物供孩子加入到建筑中進(jìn)行想象游戲。 其中有 3 種玩具我**推薦，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片。 不同年齡玩法： 6～12 個(gè)月：簡(jiǎn)單感知，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進(jìn)去，拿出來。把積木一個(gè)個(gè)放進(jìn)餐巾紙盒里，再倒出來，反復(fù)游戲。 12～18 個(gè)月：拆、推。父母搭孩子拆開，或者父母壘高積木孩子推倒，反復(fù)游戲；嘗試搭建，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒。 ...

昨天到文具玩具市場(chǎng)逛了逛，里面擠滿了挑選玩具的小朋友，價(jià)值成百上千元的玩具摟回家，孩子高興，商家更是高興?？粗@些五花八門，價(jià)值不菲的玩具，忍不住想起自己的童年。三十多年前，在四川中部貧寒偏遠(yuǎn)的山村，我的童年同樣伴隨著玩具一起成長(zhǎng)，所不同的是，那個(gè)時(shí)候玩具大都是我們自制的。有一年六一兒童節(jié)，我用二叔給我的錢買了一種名為發(fā)條青蛙的玩具，擰緊發(fā)條后松開，青蛙會(huì)在地面上蹦蹦跳跳一陣子，那是我童年生活中獨(dú)一通過購買方式獲取的玩具。不過，我還是更喜歡童年生活中那些自制的玩具和自創(chuàng)的游戲。凡是在農(nóng)村度過童年的孩子，沒有幾個(gè)不會(huì)自制玩具的，蘆葦，竹條，鐵絲，泥巴，木頭，膠繩，紙片等等，都可以成為玩具制作的材...

跳房子。在地上畫一些格子，伙伴們以一只腳為主腳，另一只腳為副腳。跳房子游戲由數(shù)字1開始前一輪，伙伴須站在開始線外，將小石子丟入數(shù)字格1內(nèi)，順利丟入后，單腿跳入數(shù)字格2，在第三層可以由主副雙腳分別站立于兩個(gè)數(shù)字格3和4內(nèi)，再由主腳單腿跳入第四層數(shù)字格5后，到達(dá)第五層，然后返回，直到數(shù)字格2內(nèi)，主腳單腿站立，彎腰撿起數(shù)字格1內(nèi)的小石子后，主腳單腿跳回開始線外。若發(fā)生踩線，副腳非正規(guī)落地，小石子未丟中規(guī)定區(qū)域、跳錯(cuò)格子等一系列失誤，就算輸了，游戲看上去很復(fù)雜，但玩起來很有意思。過玩益智玩具，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能。硚口區(qū)小型玩具價(jià)格 寶寶益智積木 積木是**經(jīng)典的...

協(xié)調(diào)身體機(jī)能此外，益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩益智玩具，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能；同時(shí)，語言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。 什么是益智類玩具？浙江木玩世家玩具有限公司市場(chǎng)部總監(jiān)邵文白在《中外玩具制造》中認(rèn)為，能通過肢體、智力幫助兒童成長(zhǎng)的玩具，都屬于益智玩具。一位在公立幼兒園任職的熊老師告訴瀟湘晨報(bào)記者：像拼圖、樂高等這類讓孩子們?cè)谕娴倪^程中自己探索，開發(fā)新玩法的玩具都可以叫做益智玩具。她說：“我個(gè)人覺得只要是能開發(fā)孩子的大腦，發(fā)展孩子的某一方面能力的玩具，就是益智玩具?！?...

武漢德力盛游樂設(shè)備有限公司是一家專業(yè)經(jīng)營(yíng)幼兒園教玩具用品的民營(yíng)企業(yè)。經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品范圍包括幼兒園室內(nèi)外玩具（含桌面玩具、感統(tǒng)玩具）、蒙特梭利教具、大型游樂設(shè)備、淘氣堡、健生器材、兒童家具（含各種桌椅、床、區(qū)角柜、玩具柜、書包柜、書架、口杯架、毛巾架、可移動(dòng)黑板等）、多媒體一體機(jī)、兒童書包、園服、棉被、懸浮地板、橡膠地墊、人造塑料草坪等。 公司經(jīng)過10年的努力積累，在湖北已為60多家幼兒園提供產(chǎn)品供應(yīng)、售后等服務(wù)。其中包括深圳陽光花幼教機(jī)構(gòu)、深圳世紀(jì)星幼教機(jī)構(gòu)、廣東諾貝爾精博幼教機(jī)構(gòu)、十堰棒棒幼教機(jī)構(gòu)、喬登美語幼教連鎖園等。我公司已在武漢幼教圈小有名氣。 益智玩具不但能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)...

滾鐵環(huán)。一個(gè)鐵圈，一根竹棍，一個(gè)彎鉤，把彎鉤綁在竹棍頂端，再讓彎鉤鉤住鐵環(huán)，推動(dòng)鐵環(huán)前近，這種看似很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，對(duì)協(xié)調(diào)性的要求很高，是一種很有技術(shù)性的游戲。鐵環(huán)高手可以推動(dòng)鐵環(huán)上山下坡，翻山越嶺，鐵環(huán)不會(huì)倒下，低水平的伙伴卻時(shí)常被鐵環(huán)絆倒，摔幾個(gè)大跟頭。我讀小學(xué)的時(shí)候，家離學(xué)校有四五里山路，只要是晴天，村子里十多個(gè)孩子都滾著鐵環(huán)去上學(xué)，呵呵當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，聽起來別有一番韻味。在學(xué)校，有些同學(xué)會(huì)在在地上壘起一排高低不等的石頭，然后滾著鐵環(huán)在石頭上行走，顯示自己的超群技藝。兒童玩具可以滿足他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性。湖北益智玩具供應(yīng)商 早教玩具是一種新型玩具，它是由早教機(jī)發(fā)展來的，也可以說它是...

玩彈弓。一個(gè)樹枝丫，一條橡皮筯，再用細(xì)鐵絲把橡皮筯固定在枝丫的頂端，一個(gè)“殺傷力”極強(qiáng)的玩具就制成了，通常，玩彈弓是調(diào)皮男生的專有，用彈弓射麻雀，很多男生都享受過收獲的快樂。不過，我們有時(shí)也用彈弓搞一些惡作劇，比如說彈射鄉(xiāng)親們地里的西紅柿，樹上的水果等等。玩彈弓是一種很危險(xiǎn)的游戲，記得有一年我們班上兩群人發(fā)生矛盾，就在教室里面和外面用彈弓互射，結(jié)果一個(gè)同學(xué)被打傷了，班上所有的彈弓都被老師一繳而空，那以后，我再也沒有制作第二把彈弓箭。除了彈弓以外，我們還制作氣門芯水射擊，用鐵絲制作橡膠繩射擊玩具，制作弓箭等等，這大都屬于同一類型的玩具游戲。過玩益智玩具，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等...

打陀螺。人人都會(huì)制作陀螺，在我們的山村，通常用柏樹制作陀螺。玩陀螺時(shí)，用鞭子繞在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋轉(zhuǎn)起來。在陀螺旋轉(zhuǎn)的過程中，不停地用鞭子進(jìn)行抽打，可以使陀螺保持長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不停地旋轉(zhuǎn)，誰的陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間比較長(zhǎng)，水平就越高。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班上一位男生帶來一個(gè)超級(jí)大在陀螺，他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋，陀螺旋轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，花紋也跟著旋轉(zhuǎn)，非常氣派。下課的時(shí)候，這位男生在操場(chǎng)里表演，吸引著無數(shù)同學(xué)羨慕的目光，后來班上掀起一股制作大陀螺的旋風(fēng)，但沒有一個(gè)同學(xué)制作的大陀螺能達(dá)到這位同學(xué)的水準(zhǔn)。50歲以前開始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發(fā)病率只有普通人群的32%。洪山區(qū)兒童益智...

斗雞。在很多地方，這種游戲也叫“撞拐子”。游戲規(guī)則是一腳站立，另一腳用手扳成三角狀，膝蓋朝外，用膝蓋去攻擊對(duì)方，若對(duì)方雙腳落地，則贏得戰(zhàn)斗。在童年游戲中，這是比較激烈比較有男子漢氣概的游戲，不過有少身材魁梧的女生也喜歡這種游戲，而且殺傷力驚人。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候班上有個(gè)女生是個(gè)斗雞高手，她那急速奔跑后突然轉(zhuǎn)身攻擊模式，很多男生倒在她的攻擊之下。每次下課后，玩這種游戲的同學(xué)都很多，操場(chǎng)里滿是蹦跳晃動(dòng)的身影，再加上吆喝聲，很是熱鬧。，不過，這個(gè)游戲也有風(fēng)險(xiǎn)，容易造成膝蓋受傷，尤其是冬天，被撞翻在地的那種疼痛，刻骨銘心。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，如各種棋類、各種智力玩具等。東西湖區(qū)小型玩...

0-5歲：插槽式積木 有一類積木的功能調(diào)動(dòng)孩子的認(rèn)知，讓他們?nèi)シ治鍪挛锍尸F(xiàn)的線索，從而辨別出差異，將合適的積木放到合適的位置上。 比如**簡(jiǎn)單的毛毛蟲積木，它能夠很好地鍛煉孩子操縱自己手指移動(dòng)積木對(duì)準(zhǔn)插槽的能力，還能激發(fā)孩子對(duì)于意象、色彩的聯(lián)想。 也有稍微復(fù)雜的，需要孩子進(jìn)行觀察、分析差異做出邏輯判斷的積木，比如下面的這款蒙臺(tái)梭利積木。 不同的砝碼有不同的直徑和高度，孩子需要結(jié)合觀察到的線索將砝碼放回到合適的凹槽內(nèi)。這非?？简?yàn)孩子的細(xì)節(jié)觀察能力，比較分析差別的能力，以及手臂肌肉、手指操控的能力。 益智玩具，不管是少兒類的還是成人類的，顧名思義都是可以...

早教玩具也就是早教機(jī)以早教功能為主，存在一定的缺點(diǎn): 1、 早教產(chǎn)品一般操作麻煩，孩子不會(huì)使用，需要有家長(zhǎng)進(jìn)行幫助使用! 2、 早教產(chǎn)品通常情況下，都要有輔助的材料(比如卡片等資料)放在機(jī)子上，才能使用，而不能隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)。 3、 早教產(chǎn)品偏枯燥，孩子只是一時(shí)喜歡，不能有長(zhǎng)久性，很多早教產(chǎn)品購買后就被放置一邊。 我們總是把掌握某種技能作為智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上技能不重要。六歲以前兒童根本就不用學(xué)習(xí)任何一門技能，他所要學(xué)的是掌握技能的智力。蒙特梭利在兩本書中都說:"兒童所有的智力是從感覺發(fā)展到概念。"6歲之前的孩子，有他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，那就是經(jīng)由感官的主動(dòng)建構(gòu)...

感知類玩具：沙水 在美國(guó)幼兒園班級(jí)里，這類玩具隨處可見。它不僅讓孩子能夠很大程度地獲得感官體驗(yàn)，而且具備開放性，沒有固定玩法，孩子們可以無限地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，百玩不厭。 不同年齡玩法： 0～3 歲：玩水。加入海綿、漏勺、勺子、礦泉水瓶、塑料杯子、漏斗等玩水玩具。 3～5 歲：引入沙、干玉米粒、大米等自然材料，成人注意陪同，告訴孩子如何安全地探索這些材料。 5～6 歲：?jiǎn)渭兲剿鞑粔蚝猛媪?，家長(zhǎng)引入可塑性較高的材料，如泥巴和錫紙，滿足孩子建造城市、河渠、船只等等想法。 父母比較好能和孩子一起享受這個(gè)玩的過程，否則孩子自己將不會(huì)繼續(xù)玩游戲或玩具太...

玩教具的配置、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求，合理選用，正確指導(dǎo)，充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動(dòng)中的促進(jìn)作用。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行，以此來進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展。 遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具 在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法，而且還需要運(yùn)用相應(yīng)的玩教具來輔助教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。因此，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具，它起到輔助教學(xué)的作用，是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段...

不銹鋼滑梯、多樓層魔鬼滑梯、旋轉(zhuǎn)滑梯(半透明)、七彩滑道、滑輪胎、波浪式滑梯、90 度直角滑梯等。 童趣園游樂無動(dòng)力游樂設(shè)備大全 2、繩網(wǎng)類&攀爬類 多以造型取勝，顏色、整體構(gòu)造以及內(nèi)部架構(gòu)都要具有吸引力，使孩子們想要攀爬，并從中感到微型探索的意趣。木制兒童游樂攀爬設(shè)施、兒童攀巖墻、網(wǎng)攀爬、叢林魔網(wǎng)、繩網(wǎng)探險(xiǎn)、網(wǎng)繩體能鉆洞、水滴彩虹網(wǎng)等。 童趣園游樂無動(dòng)力游樂設(shè)備大全 3、水上樂園類 這幾年來，水上樂園也是童趣園游樂中無動(dòng)力游樂設(shè)備中比較重要的一塊了。夏季小孩子們都喜歡玩水，水上樂園也很收歡迎。善玩的孩子有許多優(yōu)點(diǎn)，聰明、有幽默感，樂于與人交往，富于幻想，勇敢大膽，具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。江夏...

孔明鎖也是中國(guó)傳統(tǒng)的智力玩具，相傳由三國(guó)時(shí)期的諸葛亮發(fā)明。由于本人的老師也是他，所以這種三維的拼插玩具內(nèi)部的凹凸部分嚙合，十分巧妙。孔明鎖類玩具比較多，形狀和內(nèi)部的構(gòu)造各不相同，一般都是易拆難裝。拼裝時(shí)需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。拼裝方法這是一種比較常見的孔明鎖，在沒有任何提示的情況下拼裝，的確比較困難。如圖，按照編號(hào)放好孔明鎖的六個(gè)小塊，黑色部分，表示凹下。這種狀態(tài)朝上的面，就是拼好后與其它小塊合在一起的面。為了便于表達(dá)，把它記作星面，標(biāo)有星的一端，記作星端。按照表格的順序，將小塊逐個(gè)搭起即可。在所示拼裝過程中，孔明鎖位置方向不變。星面朝向某方向，這個(gè)小塊位置就在中心偏向反方向。...

幼兒生活安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。 在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。父母比較好能和孩子一起享受這個(gè)玩的過程，否則孩子自己將不會(huì)繼續(xù)玩游戲或玩具太長(zhǎng)時(shí)間。黃陂區(qū)早教玩具供應(yīng)商 搭建類玩具： 積木 搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創(chuàng)造力、以及抗挫折能力的發(fā)展。...

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)和內(nèi)容選用玩具 教師在組織教育活動(dòng)中要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容來選用玩教具，既要考慮玩教具在哪些環(huán)節(jié)來使用，又要考慮如何運(yùn)用可以收到好的教學(xué)效果。切忌因?yàn)檫x用玩教具的種類過多，或選用樣式不當(dāng)不能起到提高教學(xué)效果的作用，或是因?yàn)檫x用不當(dāng)分散幼兒的注意力，影響教學(xué)效果。 例如，一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力，在導(dǎo)言部分展示了一個(gè)角色玩偶，她告訴幼兒***請(qǐng)了一位“小客人”，可是她在接下來的教學(xué)活動(dòng)中沒有絲毫聯(lián)系到這位“客人”，就仿佛“客人”從未來過。有的幼兒看看老師，又看看“客人”，表情很疑惑。既然這類玩教具與活動(dòng)無關(guān)，就不要出示...

幼兒愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒等意外***。幼兒園除了要把好食品幼兒園采購、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。教師在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里。 武漢德力盛游樂設(shè)備有限公司是一家專業(yè)經(jīng)營(yíng)幼兒園教玩具用品的民營(yíng)企業(yè)。...

角色扮演類玩具 角色扮演游戲也叫假裝游戲， 很多父母會(huì)覺得這是女孩玩的游戲，其實(shí)男孩也很需要。假裝游戲中，孩子們需要學(xué)習(xí)控制自己，與別人不斷用語言溝通、協(xié)商、合作。 不同年齡玩法： 1.5～3 歲： 娃娃、仿真食物，孩子可以用四個(gè)手指握住的仿真廚具、廚房玩具等。 3～5 歲：醫(yī)生玩具套裝、橡皮泥和工具、收銀玩具等等。 對(duì)于 1～5 歲的孩子，家長(zhǎng)都可以示范多人游戲的社交技巧： 「我可以進(jìn)來和你一起玩嗎（示范如何加入一個(gè)游戲）」；拿寶寶旁邊的東西時(shí)問「這個(gè)東西你在玩嗎？」；當(dāng)寶寶拿你手里的東西時(shí)...

玩彈弓。一個(gè)樹枝丫，一條橡皮筯，再用細(xì)鐵絲把橡皮筯固定在枝丫的頂端，一個(gè)“殺傷力”極強(qiáng)的玩具就制成了，通常，玩彈弓是調(diào)皮男生的專有，用彈弓射麻雀，很多男生都享受過收獲的快樂。不過，我們有時(shí)也用彈弓搞一些惡作劇，比如說彈射鄉(xiāng)親們地里的西紅柿，樹上的水果等等。玩彈弓是一種很危險(xiǎn)的游戲，記得有一年我們班上兩群人發(fā)生矛盾，就在教室里面和外面用彈弓互射，結(jié)果一個(gè)同學(xué)被打傷了，班上所有的彈弓都被老師一繳而空，那以后，我再也沒有制作第二把彈弓箭。除了彈弓以外，我們還制作氣門芯水射擊，用鐵絲制作橡膠繩射擊玩具，制作弓箭等等，這大都屬于同一類型的玩具游戲。兒童玩具可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培...

早教玩具的選擇 首先，你準(zhǔn)備的玩具一定要新奇，比如會(huì)說話的動(dòng)物玩偶、各種小樂器等，可以增加寶寶的樂趣；然后可以選擇一些益智的玩具，比如積木、雪花片、探索玩具等，開發(fā)寶寶的大腦；同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些識(shí)字識(shí)物的玩具，比如識(shí)字認(rèn)物卡片、有聲識(shí)物掛圖等，增加寶寶的認(rèn)知。 在注重玩具類型選擇的同時(shí)，家長(zhǎng)們一定要注意玩具的質(zhì)量，一些劣質(zhì)塑料制成的玩具，常常含有過量的聚氯乙烯、甲醛、苯、鉛、汞、鉻等有害物質(zhì)，經(jīng)常接觸可能引起寶寶皮膚過敏，對(duì)寶寶的上呼吸道、神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。所以，各位爸爸媽媽們一定要買有品質(zhì)、有保證的早教玩具，別因?yàn)槭″X毀了寶寶的健康。 益智玩具開發(fā)孩子智力，鍛煉孩子的動(dòng)手動(dòng)...

跳房子。在地上畫一些格子，伙伴們以一只腳為主腳，另一只腳為副腳。跳房子游戲由數(shù)字1開始前一輪，伙伴須站在開始線外，將小石子丟入數(shù)字格1內(nèi)，順利丟入后，單腿跳入數(shù)字格2，在第三層可以由主副雙腳分別站立于兩個(gè)數(shù)字格3和4內(nèi)，再由主腳單腿跳入第四層數(shù)字格5后，到達(dá)第五層，然后返回，直到數(shù)字格2內(nèi)，主腳單腿站立，彎腰撿起數(shù)字格1內(nèi)的小石子后，主腳單腿跳回開始線外。若發(fā)生踩線，副腳非正規(guī)落地，小石子未丟中規(guī)定區(qū)域、跳錯(cuò)格子等一系列失誤，就算輸了，游戲看上去很復(fù)雜，但玩起來很有意思。當(dāng)幼兒未能***接觸現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，他們是通過玩具來認(rèn)識(shí)世界的。硚口區(qū)益智玩具供應(yīng)商 早教玩具根據(jù)外形分為很多種，有毛絨類的，...

撿石子。這是屬于女孩子玩的游戲，但有些男孩子撿石子的水平也相當(dāng)高。撿石子的游戲規(guī)則有很多，有些復(fù)雜，有些簡(jiǎn)單。有些女生可以把撿石子的游戲玩得出神入化，爐火純青，那些不規(guī)則的石子在他們她們手心手背運(yùn)動(dòng)，象是被魔法鎮(zhèn)住了一樣。姐姐是撿石子的高手，在村子里沒有敵手，看姐姐玩撿石子的游戲，就象是欣賞魔術(shù)表演一樣。我也會(huì)撿石子，并且在姐姐的指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，奈何悟性不夠，始終沒有進(jìn)入前列高手的行列。寶。這個(gè)游戲在不同的地方可能有不同的叫法，我們那里稱為“打?qū)殹?。用一張紙，通常是舊書舊本子或者是煙盒封面，折成“寶”，四個(gè)角的我們通常稱為“四寶”，如果“寶”很大，我們則稱這個(gè)“寶”為大保，往往是關(guān)鍵時(shí)候才用來...

3-10歲：立體幾何積木 立體幾何積木很合適幫助孩子認(rèn)識(shí)各種形狀，培養(yǎng)完善知覺認(rèn)識(shí)，并提升建構(gòu)能力。使用的方法類似正方體積木，但在仿搭部分可以有更多的創(chuàng)意和變化。這類積木要用好，需要家長(zhǎng)做出很多引導(dǎo)。 6歲以上：邏輯思維型積木 這類積木往往不再只是單純的玩具，它可能還承載著拼圖的功能。孩子除了根據(jù)喜好壘積木，還可以根據(jù)積木上的空間線索和圖像線索拼積木。 比如這一套正方體積木，它利用了正方體有六個(gè)面的性質(zhì)，在不同面繪制了不同的圖形，孩子翻轉(zhuǎn)不同面時(shí)能夠把圖像拼湊起來。這**提升了孩子的空間想象力和手眼腦協(xié)調(diào)能力，適合6歲及以上的自閉癥孩子作為能力提升訓(xùn)練使用。...

面對(duì)市場(chǎng)上各式各樣的兒童玩具，家長(zhǎng)和小朋友在挑選的過程中，都有亂花漸欲迷人眼的感覺。選擇什么品牌的兒童戶外玩具，什么類型的益智類玩具能做到開發(fā)潛能、培養(yǎng)興趣、有益身心？調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性孩子對(duì)世界萬物都充滿了好奇與新鮮，對(duì)戶外玩具不僅只局限于一些塑料的皮球、布偶等玩具，更多的需求是以運(yùn)動(dòng)為主了。隨著年齡的增長(zhǎng)，速度的概念已經(jīng)在腦海中逐漸形成了，所以孩子開始喜歡喝小朋友們一起做游戲，比賽。他們開始共享自己的玩具，開始一起做游戲，一起比賽，無形中就調(diào)動(dòng)了孩子們的活動(dòng)的積極性、樂趣性。善玩的孩子有許多優(yōu)點(diǎn)，聰明、有幽默感，樂于與人交往，富于幻想，勇敢大膽，具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。青山區(qū)幼兒玩具批發(fā)...

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，大家的生活水平都提高了，孩子們對(duì)于玩具的選擇也寬泛了許多，很多喜愛孩子的家長(zhǎng)樂此不疲的為孩子尋找、購買許許多多的玩具，滿足孩子的要求。 對(duì)于玩具的選擇來說，一般兼具安全性、趣味性、持久性三個(gè)原則，同時(shí)顏值也很重要。因?yàn)?-3歲，正是寶寶建立對(duì)自己和世界**初認(rèn)知的時(shí)期，是初步塑造世界觀價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。 好的玩具應(yīng)該是既能鍛煉孩子的大動(dòng)作能力、精細(xì)動(dòng)作能力、邏輯思維和創(chuàng)造力等等，還能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情懷和審美意識(shí)。玩具早晚會(huì)被丟掉，但這種美的浸潤(rùn)卻會(huì)影響孩子一生。 其實(shí)除了開發(fā)智力外，益智玩具還有更多的功能。新洲區(qū)玩具上門安裝 0-5...

玩教具的配置、使用都要遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的要求，合理選用，正確指導(dǎo)，充分發(fā)揮玩教具在教育教學(xué)活動(dòng)中的促進(jìn)作用。玩具擺放的位置、存放多少要根據(jù)課堂教學(xué)及幼兒需要進(jìn)行，以此來進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒***協(xié)調(diào)發(fā)展。 遵循幼兒身心發(fā)展使用玩教具 在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，不僅需要教師具有一定的教學(xué)能力，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法，而且還需要運(yùn)用相應(yīng)的玩教具來輔助教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。因此，在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，要合理選用玩教具及其它相關(guān)的學(xué)習(xí)用具進(jìn)行教學(xué)。玩教具作為幼兒學(xué)習(xí)的輔助工具，它起到輔助教學(xué)的作用，是引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的一種手段...

沒有人不喜歡玩，大人有大人的玩法，小孩子有小孩子的玩法。大人們追求的是新奇刺激，而孩子們追求的確卻是游玩的樂趣。從游樂設(shè)備被研發(fā)出來到現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十年的歷史了。在這期間誕生了無數(shù)的游樂設(shè)備款式。咱們就來盤點(diǎn)下那些經(jīng)典的游樂設(shè)備。軌道小火車是模仿正規(guī)火車而制作的以托馬斯火車頭在前、后面跟著數(shù)節(jié)類似搖擺機(jī)款式的卡通座位供兒童玩樂的機(jī)械玩具。傳統(tǒng)的軌道火車現(xiàn)在也有一些變化，像軌道可以做成起伏的，亦或是在火車中間加上噴球設(shè)備讓游玩者用網(wǎng)撈球。滾動(dòng)的彩色球能刺激發(fā)展孩子的觸覺。蔡甸區(qū)玩具廠家 3-10歲：立體幾何積木 立體幾何積木很合適幫助孩子認(rèn)識(shí)各種形狀，培養(yǎng)完善知覺認(rèn)識(shí)，并提升建構(gòu)能...

對(duì)不同階段孩子配置不同玩具： 小班： 小班幼兒喜歡在他們周圍的環(huán)境里不斷運(yùn)動(dòng)，他們喜歡練習(xí)分類，并開始對(duì)控制物體和解決問題產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，也愛聽錄音帶。 建議選擇玩具：推拉和騎乘的玩具，小三輪自行車，充氣玩具（如：球），蠟筆、畫筆、彩泥，游戲用品、食品玩具和器皿玩具，娃娃家具，簡(jiǎn)單的拼圖、形狀分類玩具，積木，淺水池、沙盒以及可以配套使用的玩具，節(jié)奏型樂器，圖畫書，磁帶、CD機(jī)。 兒童玩具具有直觀的形象，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于幼兒各種感官的訓(xùn)練。江夏區(qū)兒童室內(nèi)玩具價(jià)格 當(dāng)生命進(jìn)化出意識(shí)的時(shí)候，玩具就開始陪伴著生命。有人說，在進(jìn)化的過程中，...