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天科教儀可編程控制器實訓裝置主機實訓模塊1：采用三菱FX3U-48MT/ES-A主機，集成數(shù)字量I/O（24路數(shù)字量輸入/24路數(shù)字量輸出）,FX3U-3A-ADP模擬量模塊（2路模擬量輸入/1路模擬量輸出）；FX3U-485-BD通信模塊。觸摸屏實訓模塊：配有MCGSTPC7062TI7英寸彩色觸摸屏,CPU主頻600MHZ；TFT真彩液晶屏65535色，分辨率800×480，用戶內(nèi)存128MB，帶以太網(wǎng)接口、RS232、RS485接口、USB接口。變頻器實訓模塊：采用三菱，帶有RS485通信接口及基本操作面板。具備過電壓、欠電壓保護；變頻器、電機過熱保護；接地故障保護，短路保護...

TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺PLC主機實驗組件：FX3u-48MR可編程控制器內(nèi)置24入/24出（繼電器），輸入輸出的擴展設備可以連接輸入輸出擴展單元/模塊和特殊功能單元/模塊多可以連接8臺。內(nèi)置RUN/STOP開關：可以通過內(nèi)置開關進行RUN/STOP的操作。此外，也可以從通用的輸入端子或設備上發(fā)出RUN/STOP的指令。支持RUN中寫入：通過計算機用的編程軟件，可以在可編程控制器RUN時更改程序。內(nèi)置時鐘功能：內(nèi)置了時鐘功能，可以執(zhí)行時間的控制。CPU處理速度達到了。內(nèi)置6點同時100kHz的高速計數(shù)功能。配模擬量模塊（2路A/D輸入、1路D/A輸出）、485...

TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺是根據(jù)教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程和教材建設規(guī)劃”要求按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術》、《電氣及PLC控制技術》、《PLC及其應用》、《變頻調速技術》、《現(xiàn)場總線控制技術》課程的教學與技能實訓。實訓裝置也適合技工學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。實訓裝置的教學模式鼓勵學生主動探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了批判性思維。杭州機電一體化可編程實訓裝置調試 ...

TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺結構組成：主要由網(wǎng)孔實訓屏和自動化部件組成，適用于集成現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)課程的教學系統(tǒng)，覆蓋了當今自動化的各種控制方式：常規(guī)的電氣技術實訓PLC實訓、變頻技術實訓、智能控制技術實訓、工業(yè)控制網(wǎng)絡實訓、直流調速等?？刂撇僮鞴癫捎描F質雙層亞光密紋噴塑結構；三相四線380V交流電源供電，由三只電網(wǎng)電壓表監(jiān)控電網(wǎng)電壓，并有三只指示燈指示，帶過流、過壓、漏電輸出保護。TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構。 機器人愛好者可以利用實訓裝置學習機器人編程，探索機器人運動控制和感知技術。江蘇PLC控制伺服電機可編程實訓...

天科教儀可編程控制器實訓裝置包含控制屏、實訓桌、電源模塊、按鈕指示燈控制模塊、主機實訓模塊1、直流電源模塊、電工電子實訓模塊、變頻器實訓模塊、觸摸屏實訓模塊、PLC模擬控制應用實訓、三相鼠籠異步電機等。電源模塊：電源模塊可以給整個實訓裝置及其它實訓考核模塊提供所需的電源?？稍趯嵱栄b置上自由移動、裝卸；控制面板表面印刷對應的電氣圖形符號。輸入電源：三相交流380V，50Hz；輸出電源：1組直流24V/3A；1組直流5V；1組三相交流380V，1組單相交流220V，電源頻率50Hz；設置有三相交流指示燈指示電源，設置有電壓表指示電源380V是否正常，并配有各相電壓指示切換開關，并配有1...

運動控制與網(wǎng)絡型PLC實驗臺PLC主機實驗組件配備西門子CPU1214 AC/DC/RLY西門子主機集成數(shù)字量I/O（14路數(shù)字量輸入/10路數(shù)字量輸出），帶2路模擬量輸入，帶以太網(wǎng)通訊模塊、 數(shù)字量模塊SM1223（8路數(shù)字量輸入/8路數(shù)字量輸出）,模擬量（1路12位模擬量輸出）。變頻器實訓組件：變頻器額定功率 1.1KW；額定輸入：三相 50Hz 380VAC~480VAV；額定輸出：三相 0-550Hz 3.1A；帶通訊：PROFINET ，帶有 PN 接口；AC 控制模式：矢量控制、V/f、V/f ECO；具備功能：固定轉速設定值、PID 控制器、電機抱閘控制、自由功能塊。...

能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗；、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗；基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作...

TKPLC-A型可編程控制器實驗箱”控制模塊配置如下，見實驗箱布局圖B面：LED數(shù)碼顯示、水塔水位、裝配流水線、機械手、液體混合裝置、自動配料/四節(jié)傳送帶、三相鼠籠異步電機：交流220V/△ 配置充足的實驗導線。參考實訓項目：PLC基本編程指令練習、LED數(shù)碼顯示、水塔水位、裝配流水線、機械手、液體混合裝置、變頻器觸摸屏與PLC實驗、基于觸摸屏的三相鼠籠異步電機變頻調速控制、基于觸摸屏的LED數(shù)碼顯示控制、基于觸摸屏的三相鼠籠異步電機定頻調速控制、三相鼠籠異步電機的變頻開環(huán)調速實驗、基于PLC開關量方式的變頻器調速、MCGS組態(tài)棒圖實驗教學。模塊化設計讓實訓裝置易于擴展，滿足不同學...

運動控制與網(wǎng)絡型PLC實驗臺能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗；8）、PLC溫度控制PID實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安...

TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準－電工電子類實訓基地儀器設備配備標準》，適合高職院校、職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術》、《電氣及PLC控制技術》、《PLC及其應用》、《變頻調速技術》、《現(xiàn)場總線控制技術》課程的教學與技能實訓。實訓裝置也適合技工學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。實訓裝置的教學模式鼓勵學生主動探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了批判性思維。生產(chǎn)線可編程實訓裝置調試 天科教儀可編程控制器...

天科教儀可編程控制器實訓裝置包含控制屏、實訓桌、電源模塊、按鈕指示燈控制模塊、主機實訓模塊1、直流電源模塊、電工電子實訓模塊、變頻器實訓模塊、觸摸屏實訓模塊、PLC模擬控制應用實訓、三相鼠籠異步電機等?？刂破敛捎每蚣芙Y構，裝有一個兩插插座，一次可擺放8個或以上實訓模塊，模塊采用標準化結構、互換性強，根據(jù)實訓內(nèi)容的需要調換實訓模塊。電源模塊：電源模塊可以給整個實訓裝置及其它實訓考核模塊提供所需的電源?？稍趯嵱栄b置上自由移動、裝卸；控制面板表面印刷對應的電氣圖形符號。輸入電源：三相交流380V，50Hz；輸出電源：1組直流24V/3A；1組直流5V；1組三相交流380V，1組單相交流2...

可編程實訓裝置的規(guī)格種類豐富多樣，覆蓋了從基礎入門到高級研究的各個層次。對于初學者，有簡單的LED燈控制板、小車循跡套裝等，幫助他們建立編程的基本概念；對于進階學習者，則有復雜的機器人平臺、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。此外，還有針對特定學科領域的專業(yè)實訓裝置，如電子工程領域的示波器實訓臺、通信工程領域的信號發(fā)生器實訓系統(tǒng)等，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支持。可編程實訓裝置作為教育創(chuàng)新的重要載體，正以其獨特的魅力帶領著教育模式的變革。它不僅促進了學生理論知識與實踐能力的深度融合，也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才提供了有力保障。隨著技術的不斷進步和教...

基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗；基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉、多段速度選擇變頻調速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉。模塊化設計讓實訓裝置易于擴展，滿足...

天科教儀可編程控制器實訓裝置可完成實驗項目：（一）PLC、變頻器、觸摸屏綜合應用技能實訓：變頻器功能參數(shù)設置與操作、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉、多段速度選擇變頻調速、變頻器無級調速、外部模擬量（電壓/電流）方式的變頻調速控制、瞬時停電起動控制、PID變頻調速控制、基于PLC的變頻器外部端子的電機正反轉控制、基于PLC數(shù)字量方式多段速控制、基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)調速控制、基于PLC模擬量方式變頻恒壓供水模擬控制、基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調速、基于PLC通信方式的速度閉環(huán)定位控制、基于觸摸屏、增量型編碼器、變頻器的電動機控制、基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習、...

在快速發(fā)展的科技時代，教育領域的創(chuàng)新日益成為推動社會進步的重要力量。其中，可編程實訓裝置作為連接理論知識與實際操作的關鍵工具，正逐步成為高等教育、職業(yè)教育乃至中小學科技教育中的璀璨明星。這些裝置不僅為學生提供了一個直觀、互動的學習平臺，還極大地激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和實踐能力，為培養(yǎng)未來社會的科技人才奠定了堅實基礎?？删幊虒嵱栄b置的價值在于其高度的靈活性和可定制性。用戶可以通過編寫程序代碼，控制裝置執(zhí)行各種預設或自定義的任務，如機械臂的精細操作、電子電路的自動調試、智能機器人的路徑規(guī)劃等。這種“編寫即控制”的體驗，讓學生能夠在實踐中深刻理解編程邏輯、算法原理及硬件特性，實現(xiàn)從書本知識...

TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺結構組成：本創(chuàng)新平臺主要由網(wǎng)孔實訓屏和自動化部件組成，集成現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)課程而研發(fā)的教學系統(tǒng)，基本覆蓋了當今自動化的各種控制方式：常規(guī)的電氣技術實訓PLC實訓、變頻技術實訓、智能控制技術實訓、工業(yè)控制網(wǎng)絡實訓、直流調速等?？刂撇僮鞴癫捎描F質雙層亞光密紋噴塑結構；三相四線380V交流電源供電，由三只電網(wǎng)電壓表監(jiān)控電網(wǎng)電壓，并有三只指示燈指示，帶過流、過壓、漏電輸出保護，控制屏的供電由鑰匙開關和啟停開關控制。讓我們攜手共進，為培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才、推動教育事業(yè)繁榮發(fā)展而努力奮斗！江蘇三菱變頻器可編程實訓裝置PLC實訓 能完成的...

TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺變頻器實訓組件：FR-E740-0.4K-CHT變頻器，三相400V供電，功率范圍：0.4KW；通用磁通矢量控制，1Hz時150%轉矩輸出；采用長壽命元器件；內(nèi)置Modbus-RTU協(xié)議；內(nèi)置制動晶體管；可擴充PID，三角波功能；帶安全停止功能。觸摸屏實訓組件：液晶屏7寸，LED背光，顯示顏色：65536，分辨率：800×480，輸入電壓：24VDC，額定功率：6W，處理器：ARM 800MHz，內(nèi)存:128M，系統(tǒng)存儲：128M。能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗。通過...

可編程實訓裝置的規(guī)格種類豐富多樣，覆蓋了從基礎入門到高級研究的各個層次。對于初學者，有簡單的LED燈控制板、小車循跡套裝等，幫助他們建立編程的基本概念；對于進階學習者，則有復雜的機器人平臺、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。此外，還有針對特定學科領域的專業(yè)實訓裝置，如電子工程領域的示波器實訓臺、通信工程領域的信號發(fā)生器實訓系統(tǒng)等，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支持?？删幊虒嵱栄b置作為教育創(chuàng)新的重要載體，正以其獨特的魅力帶領著教育模式的變革。它不僅促進了學生理論知識與實踐能力的深度融合，也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才提供了有力保障。隨著技術的不斷進步和教...

天科教儀可編程控制器實訓裝置由電源控制屏、實驗桌、實驗掛箱組成，可以完成《可編程控制器技術》、《可編程控制器及應用》等課程實驗及實訓項目。本產(chǎn)品集可編程邏輯控制器、通信模塊、編程軟件、MCGS工控組態(tài)軟件、模擬控制實驗板、實物等于一體。在本裝置上，可直觀地進行PLC基本指令練習、多個PLC實際應用模擬實驗及實物實驗，所有實驗均有組態(tài)棒圖進行動態(tài)跟蹤，同時也為高層次的設計開發(fā)實驗提供良好的條件。裝置配備主機采用三菱公司FX3u-48MT型可編程控制器、三相異步電機、按鈕、指示燈、時間繼電器、熱繼電器、行程開關、交流接觸器等。設有符合國家標準的電流型漏電保護器，控制屏若有漏電現(xiàn)象，漏電...

天科教儀可編程控制器實訓裝置由電源控制屏、實驗桌、實驗掛箱組成，可以完成《可編程控制器技術》、《可編程控制器及應用》等課程實驗及實訓項目。在本裝置上，可直觀地進行PLC基本指令練習、多個PLC實際應用模擬實驗及實物實驗，所有實驗均有組態(tài)棒圖進行動態(tài)跟蹤，同時也為高層次的設計開發(fā)實驗提供良好的條件。裝置配備主機采用三菱公司FX3u-48MT型可編程控制器、三相異步電機、按鈕、指示燈、時間繼電器、熱繼電器、行程開關、交流接觸器等。本裝置配置有通訊模塊，可以組建局域網(wǎng)，同時可以將觸摸屏、智能儀表、變頻器系統(tǒng)等掛在通訊網(wǎng)絡上，讓學生了解工業(yè)自動控制發(fā)展模式。裝置內(nèi)置的在線資源和學習社區(qū)，為...

天科教儀可編程控制器實訓裝置主機實訓模塊1：采用三菱FX3U-48MT/ES-A主機，集成數(shù)字量I/O（24路數(shù)字量輸入/24路數(shù)字量輸出）, FX3U-3A-ADP模擬量模塊（2路模擬量輸入/1路模擬量輸出）；FX3U-485-BD通信模塊。觸摸屏實訓模塊：配有MCGS TPC7062TI 7英寸彩色觸摸屏,變頻器實訓模塊：采用三菱FR-D720S-0.4kW變頻器，帶有RS485通信接口及基本操作面板。具備過電壓、欠電壓保護；變頻器、電機過熱保護；接地故障保護，短路保護等保護功能。變頻器所有端子均已引至面板上，系統(tǒng)完全開放，操作者可搭建不同變頻調速控制系統(tǒng)。在競賽準備中，實訓裝...

運動控制與網(wǎng)絡型PLC實驗臺能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗、PLC溫度控制PID實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉、多段速度選擇變頻調速、基于外部模擬量（...

天科教儀可編程控制器實訓裝置主機實訓模塊1：采用三菱FX3U-48MT/ES-A主機，集成數(shù)字量I/O（24路數(shù)字量輸入/24路數(shù)字量輸出）,FX3U-3A-ADP模擬量模塊（2路模擬量輸入/1路模擬量輸出）；FX3U-485-BD通信模塊。觸摸屏實訓模塊：配有MCGSTPC7062TI7英寸彩色觸摸屏,CPU主頻600MHZ；TFT真彩液晶屏65535色，分辨率800×480，用戶內(nèi)存128MB，帶以太網(wǎng)接口、RS232、RS485接口、USB接口。變頻器實訓模塊：采用三菱，帶有RS485通信接口及基本操作面板。具備過電壓、欠電壓保護；變頻器、電機過熱保護；接地故障保護，短路保護...

框架：采用鋼壁厚度為2mm以上的加厚彩鋼方管，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。腳輪：采用四只橡膠帶鎖萬向輪，前面兩只帶剎車。提供+5V/2A和+24V/4A直流穩(wěn)壓電源各一路，輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。提供給定（±10V可調電壓輸出），輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。直流電流：0～20mA可調輸出；多功能儀表直流數(shù)顯電壓表一只，直流數(shù)顯毫安表一只。具有自動量程，測量范圍：0-100mA。測量精度為0.5級。設有邏輯電平輸出（點動、自鎖）、邏輯電平指示、選擇開關、直流24V繼電器。企業(yè)員工培訓也常采用可編程實訓裝置，提升員工的技能水平和創(chuàng)新能力。烏魯木齊可編程實...

天科教儀可編程控制器實訓裝置可完成實驗項目：（一）PLC、變頻器、觸摸屏綜合應用技能實訓：變頻器功能參數(shù)設置與操作、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉、多段速度選擇變頻調速、變頻器無級調速、基于PLC的變頻器外部端子的電機正反轉控制、基于PLC數(shù)字量方式多段速控制、基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)調速控制、基于PLC模擬量方式變頻恒壓供水模擬控制、基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調速、基于PLC通信方式的速度閉環(huán)定位控制、基于觸摸屏、增量型編碼器、變頻器的電動機控制、基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習、基于觸摸屏控制方式的數(shù)碼顯示控制、基于觸摸屏控制方式的溫度PID控制、基于觸摸屏、...

運動控制與網(wǎng)絡型PLC實驗臺PLC主機實驗組件配備西門子CPU1214 AC/DC/RLY西門子主機集成數(shù)字量I/O（14路數(shù)字量輸入/10路數(shù)字量輸出），帶2路模擬量輸入，帶以太網(wǎng)通訊模塊、 數(shù)字量模塊SM1223（8路數(shù)字量輸入/8路數(shù)字量輸出）,模擬量（1路12位模擬量輸出）。變頻器實訓組件：變頻器額定功率 1.1KW；額定輸入：三相 50Hz 380VAC~480VAV；額定輸出：三相 0-550Hz 3.1A；帶通訊：PROFINET ，帶有 PN 接口；AC 控制模式：矢量控制、V/f、V/f ECO；具備功能：固定轉速設定值、PID 控制器、電機抱閘控制、自由功能塊。...

天科教儀可編程控制器實訓裝置可完成實驗項目：（一）PLC、變頻器、觸摸屏綜合應用技能實訓：變頻器功能參數(shù)設置與操作、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉、多段速度選擇變頻調速、變頻器無級調速、基于PLC的變頻器外部端子的電機正反轉控制、基于PLC數(shù)字量方式多段速控制、基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)調速控制、基于PLC模擬量方式變頻恒壓供水模擬控制、基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調速、基于PLC通信方式的速度閉環(huán)定位控制、基于觸摸屏、增量型編碼器、變頻器的電動機控制、基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習、基于觸摸屏控制方式的數(shù)碼顯示控制、基于觸摸屏控制方式的溫度PID控制、基于觸摸屏、...

天科教儀可編程控制器實訓裝置由電源控制屏、實驗桌、實驗掛箱組成，可以完成《可編程控制器技術》、《可編程控制器及應用》等課程實驗及實訓項目。本產(chǎn)品集可編程邏輯控制器、通信模塊、編程軟件、MCGS工控組態(tài)軟件、模擬控制實驗板、實物等于一體。在本裝置上，可直觀地進行PLC基本指令練習、多個PLC實際應用模擬實驗及實物實驗，所有實驗均有組態(tài)棒圖進行動態(tài)跟蹤，同時也為高層次的設計開發(fā)實驗提供良好的條件。裝置配備主機采用三菱公司FX3u-48MT型可編程控制器、三相異步電機、按鈕、指示燈、時間繼電器、熱繼電器、行程開關、交流接觸器等。設有符合國家標準的電流型漏電保護器，控制屏若有漏電現(xiàn)象，漏電...

TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺變頻器實訓組件：FR-E740-0.4K-CHT變頻器，三相400V供電，功率范圍：0.4KW；通用磁通矢量控制，1Hz時150%轉矩輸出；采用長壽命元器件；內(nèi)置Modbus-RTU協(xié)議；內(nèi)置制動晶體管；可擴充PID，三角波功能；帶安全停止功能。觸摸屏實訓組件：液晶屏7寸，LED背光，顯示顏色：65536，分辨率：800×480，顯示亮度：250cd/m2，觸摸屏：四線電阻式，輸入電壓：24VDC，額定功率：6W，處理器：ARM 800MHz，內(nèi)存:128M，系統(tǒng)存儲：128M。通過實訓裝置的實踐，學生能夠更好地理解項目管理和時間管理...

天科教儀可編程控制器實訓裝置由電源控制屏、實驗桌、實驗掛箱組成，可以完成《可編程控制器技術》、《可編程控制器及應用》等課程實驗及實訓項目。在本裝置上，可直觀地進行PLC基本指令練習、多個PLC實際應用模擬實驗及實物實驗，所有實驗均有組態(tài)棒圖進行動態(tài)跟蹤，同時也為高層次的設計開發(fā)實驗提供良好的條件。裝置配備主機采用三菱公司FX3u-48MT型可編程控制器、三相異步電機、按鈕、指示燈、時間繼電器、熱繼電器、行程開關、交流接觸器等。本裝置配置有通訊模塊，可以組建局域網(wǎng)，同時可以將觸摸屏、智能儀表、變頻器系統(tǒng)等掛在通訊網(wǎng)絡上，讓學生了解工業(yè)自動控制發(fā)展模式。實訓裝置的使用不僅改變了教學方式...