營造和諧的工作環(huán)境??缇畴娚虡I(yè)務(wù)較為碎片化和分散化,這要求從業(yè)者有足夠的耐心和細(xì)心、善于靈活應(yīng)變。具有跨境電商職業(yè)人格的員工會更加在意在能力與目標(biāo)方面的進(jìn)展,懂得有選擇性地獲取新知識,獲得素養(yǎng)的積累和提升。認(rèn)同職業(yè)角色,工作積極進(jìn)取,善于化解工作壓力,對工作的滿意度高。具有健全人格和高尚品德、誠實(shí)守信,富有社會責(zé)任感。工作中求真務(wù)實(shí),無論做任何事情,都要把事情做扎實(shí),懂得揚(yáng)長避短,做出一番事業(yè)??缇畴娚倘瞬挪粌H要有厚實(shí)的職業(yè)技能,還要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中,要接受素質(zhì)文化教育,獲得綜合素養(yǎng),成為適應(yīng)新時代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。來源:《經(jīng)營與管理》雜志2018年...
或者當(dāng)媒介研究被用作勸導(dǎo)學(xué)生接受某種***立場的工具的時候。從以上視角出發(fā),媒介素養(yǎng)教育不再被界定為一種與學(xué)生的媒介體驗(yàn)天然對立的教育,它不再被**視為一種甄別方式或洞察隱蔽的意識形態(tài)的方法。(三)媒介素養(yǎng)教育的新趨勢:深度推進(jìn)與全球擴(kuò)散進(jìn)入新世紀(jì)以后,隨著計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及,大眾媒介更加深入人們的生活世界,人們的媒介素養(yǎng)教育意識不斷增強(qiáng),對媒介素養(yǎng)的要求也越來越高。近年來,各國的媒介素養(yǎng)教育的目的呈現(xiàn)多元的趨勢,媒介素養(yǎng)教育的方法也發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。保護(hù)青少年抵御媒介影響的方法已逐漸被放棄,媒介素養(yǎng)教育觀念更多的是以"批判意識","民主參與"和"媒介**"為**理念。2001年**教科文...
素養(yǎng)教育:作為一種教育理念與教育的方式方法,素養(yǎng)教育**著21世紀(jì)**教育和世界教育的方向。素養(yǎng)教育認(rèn)為,作為先天的生理基礎(chǔ),是以"素"的方式存在的;"養(yǎng)"則為后天的教養(yǎng)過程。所以,"素養(yǎng)"的形成,既需要先天的生理基礎(chǔ)作為載體,又需要后天的教育抵達(dá)養(yǎng)成與提高。因而,"素養(yǎng)教育"更其重視后天的教育功用,其本身所包含的互動與對話關(guān)系,不僅恰到好處地表述了"素質(zhì)教育"的內(nèi)涵,且從本質(zhì)角度提示了教育的方法與教育的藝術(shù)在于以互動與對話的形式從事教育工作。因而,素養(yǎng)教育更其貼近教育的本質(zhì)規(guī)律,是對教育規(guī)律的**為直接的揭示與闡釋。素養(yǎng)教育的目的,就是為了形成一個人的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、社會生活素養(yǎng)、心...
一是增加對媒介的了解,學(xué)會以批評的意識接觸、辨別媒體的信息;二是掌握與媒介交往的常識,懂得合理地運(yùn)用媒介完善自我、發(fā)展自我。前者是媒介素養(yǎng)教育的基礎(chǔ),盡可能地減少媒介信息的負(fù)面影響,后者是媒介素養(yǎng)教育的提升,以進(jìn)一步提高利用媒介的水平并使其從中獲益。[1]媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容編輯事實(shí)上,各個**(地區(qū))甚至一個**范圍內(nèi)的不同地域之間,由于***、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化價值觀念以及教育理念等諸多方面的差異,媒介素養(yǎng)教育的概念、意義、內(nèi)容不可能有一個世界統(tǒng)一的"標(biāo)準(zhǔn)"定義。英國學(xué)者大衛(wèi)·帕金翰認(rèn)為,各國應(yīng)當(dāng)發(fā)展自己的媒介教育,而不應(yīng)該照搬他國模式。媒介素養(yǎng)教育歐美**從歐美**的實(shí)踐來看,媒介素養(yǎng)教...
在語文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng).doc·創(chuàng)通智能電梯門禁管理系統(tǒng).doc·創(chuàng)新校園IT新價值——數(shù)字平安校園·創(chuàng)匯首座LOFT寫字間推廣方案.ppt·創(chuàng)造幸福的班主任生活.ppt·創(chuàng)通智能考勤管理系統(tǒng)方案書.doc·創(chuàng)新**-斜屋面施工工藝.doc·創(chuàng)造選擇空間、凸顯自主發(fā)展――以杭州市為例談中等職業(yè)**學(xué)分制的實(shí)施.ppt·初、中級無損檢測技術(shù)資格人員-超聲檢測考題匯編之流程.doc·初、中級無損檢測技術(shù)資格人員-超聲檢測考題匯編之**.doc第六章創(chuàng)新素養(yǎng)教育通過本章的學(xué)習(xí),你將:了解創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性掌握創(chuàng)新思維的含義、影響因素以及創(chuàng)新精神的內(nèi)容能夠應(yīng)用創(chuàng)新方法提高自己的創(chuàng)...
②教師勞動的主觀能動性③勞動時間的延續(xù)性和勞動空間的延廣性④教師勞動的示范性⑤勞動成果的精神性3、教師的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利:①教學(xué)活動②從事科研③指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),評定學(xué)生成績④按時獲取報酬,享受**規(guī)定的福利待遇以及帶薪休假⑤對**工作提出意見以及建議⑥參與進(jìn)修或其他培訓(xùn)義務(wù):①遵紀(jì)守法、為人師表;②****方針政策,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行**的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);③開展有益社會活動;④關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格;⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和**有害于學(xué)生**成長的現(xiàn)象;⑥不斷提高思想***覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4、教師職業(yè)化的內(nèi)容教師的職...
只有在不斷做事的過程中才能明白自己的不足,從而持續(xù)進(jìn)步;同時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要"肝膽相照,廣納善言"、"正視自我,謙下為本"、"心懷天下,敢于擔(dān)當(dāng)",努力提升自身格局,有助于創(chuàng)造更好的辦公環(huán)境以及更明朗的企業(yè)發(fā)展前景。集中學(xué)習(xí)現(xiàn)場本期培訓(xùn)班,宕昌縣稅務(wù)局**和城區(qū)分局**學(xué)員在現(xiàn)場集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)場頻頻有掌聲響起,學(xué)員反響非常熱烈。"宕昌縣稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)能力及綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班"是繼續(xù)教育**定點(diǎn)幫扶宕昌縣教育扶智培訓(xùn)項(xiàng)目的重要組成部分之一。**緊密圍繞**及**脫貧攻堅和教育扶智的目標(biāo),結(jié)合宕昌實(shí)際需求及時開展前期調(diào)研,開發(fā)設(shè)計了一整套系統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目,確定舉辦9期培訓(xùn),共設(shè)計推出35門針對性極強(qiáng)的...
建立一種平等的學(xué)習(xí)模式。媒介素養(yǎng)教育教學(xué)與學(xué)習(xí)是從了解并重視學(xué)生知道媒介概念(知識或常識)開始,不論是透過從老師直接的指導(dǎo)或經(jīng)由學(xué)生自己的練習(xí)與發(fā)現(xiàn),都是體驗(yàn)媒介素養(yǎng)的技巧與知識的過程。因此媒介素養(yǎng)教育“不是簡單黑白分明的知識,也不是照單全收直接吸收老師分析的結(jié)果,學(xué)習(xí)必須要包括教與學(xué)兩者平等的對話”。[14]作為一種教育方式,我們在媒介素養(yǎng)教育過程中一定要做到與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以人為本,將媒介素養(yǎng)教育這個舶來品發(fā)展為具有**特色的媒介素養(yǎng)教育體系。4.媒介素養(yǎng)教育要多層次和***我國是一個人口大國,教育大國,各地區(qū)***、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展很不平衡。城鄉(xiāng)差別和東中西部的差距明顯。我...
1)了解基礎(chǔ)的媒介知識以及如何使用媒介。(2)學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價值。(3)學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識和技巧。(4)了解如何有效利用大眾傳媒發(fā)展自己。[3]鄭保衛(wèi)認(rèn)為:"媒介教育是指有關(guān)媒介知識及運(yùn)用技能和方法的教育。通常這種教育是包括在新聞與傳播教育之中,由新聞與傳播院校向新聞學(xué)與傳播的學(xué)生實(shí)施的。"[4]張志安、沈國麟認(rèn)為:所謂媒介素養(yǎng)教育,就是指導(dǎo)學(xué)生正確理解、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的教育,通過這種教育,培養(yǎng)學(xué)生具有**的媒介批評能力,使其能夠充分利用媒介資源完善自我,參與社會發(fā)展。[5]陳先元認(rèn)為:傳媒素養(yǎng)這一概念可以分為兩個層次,一是指對于傳媒、傳媒信息和傳媒人員本質(zhì)特征的...
報告指出,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為**日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。對教育工作者而言,落實(shí)報告精神,努力辦好讓****滿意的教育,首先要充分了解教育對象的教育需求。**教育科學(xué)研究院**財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心于2016年和2017年先后兩次對一萬多名高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查,深入東、中、西部地區(qū)的中小**對**教師、教育研究者、**管理者等不同群體進(jìn)行了調(diào)研。從調(diào)研情況看,開展財經(jīng)素養(yǎng)教育是廣大師生的迫切需要。2017年5月,**財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心對參加第三屆**中學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)大賽復(fù)賽的選手進(jìn)行了問卷調(diào)查,回收有效問卷12569份。調(diào)查結(jié)果顯示,高中生對財經(jīng)素...
杜威)批判教育③當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展④教育學(xué)未來的發(fā)展趨勢小學(xué)教育一、義務(wù)教育1、義務(wù)教育的概念及意義概念:義務(wù)教育是**采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的,**、社會、**、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。意義:義務(wù)教育標(biāo)志著一個**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平,也會不斷促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;既體現(xiàn)著一個**現(xiàn)代文明的水平,又會促進(jìn)現(xiàn)代文明的提高;既可以保障公民基本權(quán)利,又可以培養(yǎng)公民的法律意識。(書上有案例分析)2、《義務(wù)教育法》①頒布與實(shí)施:1986年4月六屆人大審議通過《義務(wù)教育法》,標(biāo)志著我國義務(wù)教育制度的確立;1992年4月,***批準(zhǔn)頒布《中華*****義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,標(biāo)...
商戶簡介新起點(diǎn)綜合教育培訓(xùn)中心是一家集各類職業(yè)從業(yè)資格考試、家庭教育、EAP(企業(yè)員工心理援助)、藝術(shù)特長、網(wǎng)絡(luò)教育等課程培訓(xùn)為一體的綜合培訓(xùn)中心。本著"真誠服務(wù)于大眾,真心回饋于社會"為宗旨,以"發(fā)掘?qū)W習(xí)動力新起點(diǎn),鑄就精彩人生新起點(diǎn)"為理念,促進(jìn)**綜合素質(zhì)的提高,為**打造更多有用人才。一、培訓(xùn)內(nèi)容(一)職業(yè)技術(shù)證書類包括會計從業(yè)資格證、會計師、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、經(jīng)濟(jì)師、公務(wù)員、衛(wèi)生技術(shù)資格證、二學(xué)歷等考前培訓(xùn)。(二)親子關(guān)系(家庭教育)類包括家長訓(xùn)練營、少兒訓(xùn)練營、婚前知識等課程培訓(xùn)。(三)EAP(企業(yè)員工心理援助)課程類包括以培訓(xùn)及講座的形式對員工進(jìn)行團(tuán)體**和對尋求幫...
還在于培養(yǎng)“行動的資訊觀”,學(xué)生學(xué)會了解“語言的***”以及運(yùn)用“***的語言”,這樣才能正確使用被賦予在他們身上的權(quán)利,以及試圖去挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)變那些既存與未來會出現(xiàn)的媒體問題。至于媒體創(chuàng)作和媒體使用,說穿了是要翻轉(zhuǎn)“主義”對媒體的獨(dú)占,把媒體還給社會,做公民直接發(fā)聲的論壇,不再經(jīng)由所謂的媒體人士“嚼飯與人”。這樣的反轉(zhuǎn),也是一種“話語權(quán)”。亞洲***本媒體素養(yǎng)教育白皮書《**中國臺灣媒體素養(yǎng)教育政策白皮書》中明確指出:“媒體素養(yǎng)教育的***愿景,在于透過媒體素養(yǎng)教育機(jī)制,強(qiáng)化公民對媒體的釋放與賦權(quán),建立‘**媒體社區(qū)’?!盵1]媒介素養(yǎng)教育基本理念、原則1.媒介素養(yǎng)教育要實(shí)現(xiàn)本土化國...
呈現(xiàn)出兩個基本趨勢:一是在發(fā)達(dá)**體現(xiàn)為向深度推進(jìn)、向廣度拓展;二是許多發(fā)展**家也意識到媒介素養(yǎng)教育的必要性和意義,開始研究和實(shí)施媒介素養(yǎng)教育,媒介素養(yǎng)教育呈現(xiàn)出向全球擴(kuò)散的態(tài)勢。[1]媒介素養(yǎng)教育特點(diǎn)1.媒介素養(yǎng)教育正規(guī)化和普及化西方一些發(fā)達(dá)**已將媒介素養(yǎng)教育納入正規(guī)的教育課程,相關(guān)研究及訓(xùn)練課程由教育行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。**的**部門對**實(shí)施媒介素養(yǎng)教育作了規(guī)定,要求小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程,或在有關(guān)學(xué)科中增加媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容。媒介素養(yǎng)教育從英國起源,逐漸擴(kuò)展到美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國等發(fā)達(dá)**,并且各國的媒介素養(yǎng)教育都有自己的特色。2.教育對象**化和教育主...
您所在位置:網(wǎng)站首頁>海量文檔>經(jīng)濟(jì)企管>管理案例創(chuàng)新素養(yǎng)教育.doc53頁本文檔一共被下載:次,您可全文**在線閱讀后下載本文檔。下載提示1.本站不保證該用戶上傳的文檔完整性,不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔問題本站不予受理。2.該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽三)歸上傳者、原創(chuàng)者。3.登錄后可充值,立即自動返金幣,充值渠道很便利同意并開始全文預(yù)覽下載地址文檔糾錯收藏文檔下載幫助下載源文檔(doc格式,)特別說明:下載前務(wù)必先預(yù)覽,自己驗(yàn)證一下是不是你要下載的文檔。上傳作者:yuri***ang1314(上傳創(chuàng)作收益人)發(fā)布時間:2017-12-27需要金幣:200(10...
是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)全體**共同富裕的一個重要途徑。為體現(xiàn)財經(jīng)素養(yǎng)教育的重要性并保障其效果,有必要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、推動和評估財經(jīng)素養(yǎng)教育,有必要進(jìn)一步整合資源,匯聚**部門、科研院所、**、企業(yè)行業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、社會公益**等多方力量,協(xié)同開展財經(jīng)素養(yǎng)教育理論研究和實(shí)踐探索,改變目前財經(jīng)素養(yǎng)教育"各自為政"的現(xiàn)狀。美國、英國、澳大利亞、日本、加拿大等發(fā)達(dá)**都成立了專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)推動財經(jīng)素養(yǎng)教育,一般是由財政部、金融服務(wù)局或教育部等**機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)牽頭,協(xié)同多方力量共同致力于提升國民的財經(jīng)素養(yǎng)。在美國,由財經(jīng)素養(yǎng)教育**會(FLEC)負(fù)責(zé)提高全美**的財經(jīng)素養(yǎng)教育水平。加拿大**成立了...
既懂計算機(jī)技術(shù),又掌握外貿(mào)知識,還具有一定經(jīng)濟(jì)管理能力的復(fù)合型人才備受企業(yè)的歡迎。隨著外貿(mào)企業(yè)的轉(zhuǎn)型,企業(yè)更加關(guān)注人才的綜合實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),看重的是學(xué)生是否具有過硬的技能,是否具有愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)意識,認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),大局為重、團(tuán)結(jié)互助的合作精神。**電子商務(wù)研究中心和贏動教育聯(lián)合發(fā)布的《2016年度**電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報告》顯示,被調(diào)查企業(yè)電商人才應(yīng)具備的素質(zhì)中,學(xué)習(xí)能力占48%,責(zé)任心和敬業(yè)度占46%,知識和技能占38%,工作執(zhí)行能力占38%。在職業(yè)素質(zhì)中,合作與溝通能力、**與協(xié)調(diào)能力是所有企業(yè)都看重的;其次是創(chuàng)新能力,占%;學(xué)習(xí)能力與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度...
報告指出,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為**日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。對教育工作者而言,落實(shí)報告精神,努力辦好讓****滿意的教育,首先要充分了解教育對象的教育需求。**教育科學(xué)研究院**財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心于2016年和2017年先后兩次對一萬多名高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查,深入東、中、西部地區(qū)的中小**對**教師、教育研究者、**管理者等不同群體進(jìn)行了調(diào)研。從調(diào)研情況看,開展財經(jīng)素養(yǎng)教育是廣大師生的迫切需要。2017年5月,**財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心對參加第三屆**中學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)大賽復(fù)賽的選手進(jìn)行了問卷調(diào)查,回收有效問卷12569份。調(diào)查結(jié)果顯示,高中生對財經(jīng)素...
原標(biāo)題:【***】跨境電商人才的綜合素養(yǎng)文∕周煥月近年來,跨境電商蓬勃發(fā)展,不斷幫助我國制造業(yè)拓展海外市場,**也對跨境電商的具體環(huán)節(jié),如稅收、支付、通關(guān)、檢驗(yàn)檢*等相繼推出了支持政策。2018年2月,首屆世界海關(guān)跨境電商大會在北京舉行,會議主題是:"創(chuàng)新、包容、審慎、協(xié)同,推動跨境電商可持續(xù)發(fā)展"。iiMediaResearch(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,2016年**進(jìn)出口跨境電商(含零售及B2B)整體交易規(guī)模達(dá),2017年跨境電商整體交易規(guī)模(含零售及B2B)達(dá),用戶規(guī)模達(dá)4200萬人。當(dāng)前,社會非??是罂缇畴娚倘瞬牛绕涫蔷哂辛己镁C合素養(yǎng)的人才,而跨境電商人才的綜合素養(yǎng)到底包括哪些內(nèi)容?...
還在于培養(yǎng)“行動的資訊觀”,學(xué)生學(xué)會了解“語言的***”以及運(yùn)用“***的語言”,這樣才能正確使用被賦予在他們身上的權(quán)利,以及試圖去挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)變那些既存與未來會出現(xiàn)的媒體問題。至于媒體創(chuàng)作和媒體使用,說穿了是要翻轉(zhuǎn)“主義”對媒體的獨(dú)占,把媒體還給社會,做公民直接發(fā)聲的論壇,不再經(jīng)由所謂的媒體人士“嚼飯與人”。這樣的反轉(zhuǎn),也是一種“話語權(quán)”。亞洲***本媒體素養(yǎng)教育白皮書《**中國臺灣媒體素養(yǎng)教育政策白皮書》中明確指出:“媒體素養(yǎng)教育的***愿景,在于透過媒體素養(yǎng)教育機(jī)制,強(qiáng)化公民對媒體的釋放與賦權(quán),建立‘**媒體社區(qū)’?!盵1]媒介素養(yǎng)教育基本理念、原則1.媒介素養(yǎng)教育要實(shí)現(xiàn)本土化國...
"隨行家長陳先生感慨道。游覽過后,少年組學(xué)員Diane覺得意猶未盡,“比起建筑的外觀、用途,它曾經(jīng)歷過的歷史事件、背后的故事可能更有意思。"在后續(xù)的交流分享中,她再次想起了這兩棟特別的小樓,"不**是在游覽的過程中,在任何認(rèn)識新事物的過程中,我們都應(yīng)該保持好奇心、旺盛的求知欲,勇于深究,而不是淺嘗輒止。"走進(jìn)波士頓電臺,用英語表達(dá)**觀點(diǎn)哈佛校園行的第二天,學(xué)員們來到社區(qū)公益**BNN旗下的波士頓公益電臺。在負(fù)責(zé)人Monica的指導(dǎo)下,學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)目錄制和編輯的知識,并參與特色脫口秀節(jié)目vipJrshow的錄制。期間,孩子們自告奮勇?lián)螌?dǎo)演、制片、攝影、主持、嘉賓等角色,在自主構(gòu)思的基礎(chǔ)上編...
6、20世紀(jì)以后的世界教育①教育終身化②教育**化③教育民主化④教育多元化⑤教育技術(shù)現(xiàn)代化(一般是簡答、案例分析)二、教育學(xué)的發(fā)展1、教育學(xué)的含義:教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,探索教育規(guī)律的學(xué)科。(名詞解釋)2、**古代教育學(xué)思想①《學(xué)記》:世界***部教育學(xué)書籍,誕生于戰(zhàn)國后期,是**的教育學(xué)雛形(填空、選擇)②孔子的教育思想——《論語》;③墨家的教育主張。3、西方古代教育學(xué)思想①蘇格拉底【產(chǎn)婆術(shù)】②柏拉圖【《理想國》,**早提倡"與學(xué)習(xí)與**"的人,重視早期教育;男女平等接受教育;教育的**終目的是促使"靈魂轉(zhuǎn)向"③亞里士多德【《***學(xué)》,強(qiáng)調(diào)注重人在教育中的發(fā)展,主...
您所在位置:網(wǎng)站首頁>海量文檔>經(jīng)濟(jì)企管>管理案例創(chuàng)新素養(yǎng)教育.doc53頁本文檔一共被下載:次,您可全文**在線閱讀后下載本文檔。下載提示1.本站不保證該用戶上傳的文檔完整性,不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔問題本站不予受理。2.該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽三)歸上傳者、原創(chuàng)者。3.登錄后可充值,立即自動返金幣,充值渠道很便利同意并開始全文預(yù)覽下載地址文檔糾錯收藏文檔下載幫助下載源文檔(doc格式,)特別說明:下載前務(wù)必先預(yù)覽,自己驗(yàn)證一下是不是你要下載的文檔。上傳作者:yuri***ang1314(上傳創(chuàng)作收益人)發(fā)布時間:2017-12-27需要金幣:200(10...
【慧聰教育網(wǎng)】上海真愛夢想公益發(fā)展中心近日主辦第二十屆"夢想視野?局長工作坊",圍繞"推進(jìn)教育現(xiàn)代化,助力區(qū)域素養(yǎng)教育本土化發(fā)展"主題,通過當(dāng)前教育政策和新形勢解讀,以協(xié)作共創(chuàng)的方式共同探討區(qū)域素養(yǎng)教育可持續(xù)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和困難,來自江西、陜西、內(nèi)蒙古等17個省份的近100名地方行政部門、教育部門**參加了活動?;顒又校逃拷逃l(fā)展研究中心政策綜合研究部主任王烽從宏觀區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的角度,對"十四五"期間區(qū)域如何推進(jìn)教育現(xiàn)代化提出了建議。山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)后稷校區(qū)執(zhí)行校長許彩麗現(xiàn)場上了一節(jié)示范課《去遠(yuǎn)方》,與會者們在小組分工的基礎(chǔ)上合作完成特定挑戰(zhàn)任務(wù),親身體驗(yàn)夢想課程在學(xué)...
只有在不斷做事的過程中才能明白自己的不足,從而持續(xù)進(jìn)步;同時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要"肝膽相照,廣納善言"、"正視自我,謙下為本"、"心懷天下,敢于擔(dān)當(dāng)",努力提升自身格局,有助于創(chuàng)造更好的辦公環(huán)境以及更明朗的企業(yè)發(fā)展前景。集中學(xué)習(xí)現(xiàn)場本期培訓(xùn)班,宕昌縣稅務(wù)局**和城區(qū)分局**學(xué)員在現(xiàn)場集中學(xué)習(xí)?,F(xiàn)場頻頻有掌聲響起,學(xué)員反響非常熱烈。"宕昌縣稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)能力及綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班"是繼續(xù)教育**定點(diǎn)幫扶宕昌縣教育扶智培訓(xùn)項(xiàng)目的重要組成部分之一。**緊密圍繞**及**脫貧攻堅和教育扶智的目標(biāo),結(jié)合宕昌實(shí)際需求及時開展前期調(diào)研,開發(fā)設(shè)計了一整套系統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目,確定舉辦9期培訓(xùn),共設(shè)計推出35門針對性極強(qiáng)的...
從不同角度各人有不同理解:美國《創(chuàng)新雜志》對創(chuàng)新所下的定義是,"運(yùn)用已有的知識想出新辦法、建立新工藝、創(chuàng)造新產(chǎn)品。"簡單地說,創(chuàng)新是人類主體在處理和客體的關(guān)系中棄舊圖新、破舊立新的**性活動過程及結(jié)果。管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)上的創(chuàng)新有其特定的涵義:創(chuàng)新是新產(chǎn)品的開發(fā)、新市場的開拓、新生產(chǎn)要素的發(fā)現(xiàn)、新生產(chǎn)經(jīng)營管理方式的引進(jìn)及新**形式的實(shí)施。如《管理是金》一書定義"創(chuàng)新"就是:形成創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程,即富有創(chuàng)新力的**能夠不斷將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果。綜合各種研究和各個領(lǐng)域的創(chuàng)新定義,我國學(xué)者唐五湘在其《創(chuàng)新論》一書中,總結(jié)歸納了五種主要的關(guān)于創(chuàng)新的定義...
在語文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng).doc·創(chuàng)通智能電梯門禁管理系統(tǒng).doc·創(chuàng)新校園IT新價值——數(shù)字平安校園·創(chuàng)匯首座LOFT寫字間推廣方案.ppt·創(chuàng)造幸福的班主任生活.ppt·創(chuàng)通智能考勤管理系統(tǒng)方案書.doc·創(chuàng)新**-斜屋面施工工藝.doc·創(chuàng)造選擇空間、凸顯自主發(fā)展――以杭州市為例談中等職業(yè)**學(xué)分制的實(shí)施.ppt·初、中級無損檢測技術(shù)資格人員-超聲檢測考題匯編之流程.doc·初、中級無損檢測技術(shù)資格人員-超聲檢測考題匯編之**.doc第六章創(chuàng)新素養(yǎng)教育通過本章的學(xué)習(xí),你將:了解創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性掌握創(chuàng)新思維的含義、影響因素以及創(chuàng)新精神的內(nèi)容能夠應(yīng)用創(chuàng)新方法提高自己的創(chuàng)...
1)了解基礎(chǔ)的媒介知識以及如何使用媒介。(2)學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價值。(3)學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識和技巧。(4)了解如何有效利用大眾傳媒發(fā)展自己。[3]鄭保衛(wèi)認(rèn)為:"媒介教育是指有關(guān)媒介知識及運(yùn)用技能和方法的教育。通常這種教育是包括在新聞與傳播教育之中,由新聞與傳播院校向新聞學(xué)與傳播的學(xué)生實(shí)施的。"[4]張志安、沈國麟認(rèn)為:所謂媒介素養(yǎng)教育,就是指導(dǎo)學(xué)生正確理解、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的教育,通過這種教育,培養(yǎng)學(xué)生具有**的媒介批評能力,使其能夠充分利用媒介資源完善自我,參與社會發(fā)展。[5]陳先元認(rèn)為:傳媒素養(yǎng)這一概念可以分為兩個層次,一是指對于傳媒、傳媒信息和傳媒人員本質(zhì)特征的...
在北京、廣州、南京、成都、南寧等地的調(diào)研顯示,中小學(xué)和幼兒園教師、教育研究者也都高度認(rèn)可財經(jīng)素養(yǎng)教育的重要性和必要性,許多**已經(jīng)通過開設(shè)選修課、課外活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐等多種形式開展了豐富多彩的財經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)踐活動,學(xué)生參與的積極性普遍很高。對癥下*,盡快彌補(bǔ)財經(jīng)素養(yǎng)教育短板從調(diào)研結(jié)果看,在**開展財經(jīng)素養(yǎng)教育符合廣大學(xué)生的需求。然而,在我國,無論是**層面還是**層面,對財經(jīng)素養(yǎng)教育的重視程度、投入力度與學(xué)生的需求顯示還不匹配。,我國越來越重視財經(jīng)素養(yǎng)教育,但尚缺乏專門的財經(jīng)素養(yǎng)教育政策,而且現(xiàn)有相關(guān)政策的落實(shí)情況尚不明確。2015年和2016年,***辦公廳先后印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)金...
企業(yè)可自建物流倉儲體系,重構(gòu)產(chǎn)品配送模式,提高運(yùn)營效率;開展活動分享、數(shù)據(jù)分析、會員營銷、社交互動、精細(xì)營銷、SEO優(yōu)化關(guān)鍵詞排名,利用CPM、CPC、oPCM的方式進(jìn)行推廣,利用主要產(chǎn)品的流量帶動其他產(chǎn)品的銷售,獲得利潤。(三)技能1.**貿(mào)易基本技能掌握**貿(mào)易知識,熟悉各個**關(guān)于跨境電商**新的政策條例和實(shí)踐,了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)的操作,如貨款支付、收發(fā)貨、海關(guān)監(jiān)管、關(guān)稅繳納、貨物保險等。2.電子商務(wù)技能熟悉B2B、B2C、C2C三大電子商務(wù)模式,利用電商平臺進(jìn)行貿(mào)易,熟悉各大平臺規(guī)則,具有一定的跨境電商平臺運(yùn)營能力,如開設(shè)店鋪、選擇經(jīng)營的產(chǎn)品、上傳產(chǎn)品、掌握產(chǎn)品盈利核算技巧,設(shè)...