設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。第一步:從點、線、面的認識開始,學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、******學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗,建立理性思維基礎,掌握視覺的生理學規(guī)律,了解設計元素這一概念。第二步:你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果,設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能***位就是:“應有***的草圖和徒手作畫的能力,作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力,繪畫藝術是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設計的基礎,平面設計是設計的基礎!”沒有好的創(chuàng)意,就沒有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀...
在中國唐朝(618年-906年)年間,雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上,隨后也用于印制佛教經典。在868年所印制的佛經是所知**早的印刷書籍。到了宋朝(960年-1279年),由于活字印刷術的發(fā)明,卷軸和書本能夠方便的印制更多文字,因此讓書籍***的普及。1450年,古騰堡的活字印刷術讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及。阿圖斯·曼紐修斯(Aldus Manutius)發(fā)展出的書籍結構成為西方出版設計的基礎。這個年代的平面設計被稱為人文主義(Humanist)或舊式風格(Old Style)。轉折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,特別是英國,開始將平面設計從美術(fine art)領域中分割出來。皮特·...
計的學習可能有很多不同的路,因為這是由設計的多元化知識結構決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經如何如何,在進入設計領域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能,正如,想要造就偉大永遠不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣。設計一詞來源于英文“design”,包括很廣的設計范圍和門類建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等,而平面設計名稱在平常的表述中卻很為難,因為學科之間的交叉廣而深,部分叫法如:平面設計(graphisdesign)視覺傳達設計、裝潢設計、建筑裝飾設計……,這也許與平面設計的特點有很大的關系,因為設計無所不在、平面設計無所不在,從范圍來講用來印...
設計者將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現圖案的過程。就是通過運用點線面與色彩在面上傳達語義。復雜概念設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設計過程中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃,用文字和圖形的形式把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃。設計是科技與藝術的結合,是商業(yè)社會的產物,在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說話。設計的關鍵之處在于發(fā)現,只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到,打動別人對于設計師來說是一種挑戰(zhàn)。設計要讓人感動,足夠的細節(jié)本身就能感動人,圖形創(chuàng)意本身能打動人,色彩創(chuàng)意品位能打...
設計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術設計的發(fā)展,世界范圍內相當***的設計院校為全球設計領域培養(yǎng)出***的國際化設計人才,其中包括有藝術中心設計學院INSEAD (美國),倫敦藝術大學(英國),巴黎國立高等美術學院法國),柏林藝術大學(德國),弘益大學(韓國),東京藝術大學(日本),米蘭工業(yè)設計學院(意大利),赫爾辛基藝術與設計大學(芬蘭),哥德堡大學(瑞典)。中國大陸現代意義的平面設計的確立是在1992年在深圳舉辦的“平面設計在中國“展,此前只在香港/中國臺灣得到發(fā)展,當時以王序/陳紹華/王粵飛為**的中國大陸設計師策劃了這個具有時代界線的設計展,***次從中國”美展“的體制下**出來。 ...
在中國唐朝(618年-906年)年間,雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上,隨后也用于印制佛教經典。在868年所印制的佛經是所知**早的印刷書籍。到了宋朝(960年-1279年),由于活字印刷術的發(fā)明,卷軸和書本能夠方便的印制更多文字,因此讓書籍***的普及。1450年,古騰堡的活字印刷術讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及。阿圖斯·曼紐修斯(Aldus Manutius)發(fā)展出的書籍結構成為西方出版設計的基礎。這個年代的平面設計被稱為人文主義(Humanist)或舊式風格(Old Style)。轉折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,特別是英國,開始將平面設計從美術(fine art)領域中分割出來。皮特·...
平面設計(graphic design),也稱為視覺傳達設計,是以“視覺”作為溝通和表現的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通常可指制作(設計)時的過程,以及***完成的作品。平面設計的常見用途包括標識(商標和品牌)、出版物(雜志,報紙和書籍)、平面廣告,海報,廣告牌,網站圖形元素、標志和產品包裝。例如,產品包裝可能包括的商標或其他的藝術作品、編排文本和純粹的設計元素,如風格統一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設...
設計者將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現圖案的過程。就是通過運用點線面與色彩在面上傳達語義。復雜概念設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設計過程中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃,用文字和圖形的形式把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃。設計是科技與藝術的結合,是商業(yè)社會的產物,在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說話。設計的關鍵之處在于發(fā)現,只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到,打動別人對于設計師來說是一種挑戰(zhàn)。設計要讓人感動,足夠的細節(jié)本身就能感動人,圖形創(chuàng)意本身能打動人,色彩創(chuàng)意品位能打...
大量的研究表明,有點兒像社會心理學中的暈輪效應,相貌出眾的人本身就會被認為具備更多的積極人格特質。一個人在看到一張漂亮面孔的時候,他的大腦中的獎賞中心區(qū)域會被這張漂亮的臉***,就好像被人夸獎一樣高興??梢哉f,長得美,真的可以是一塊非常有力敲門磚,能讓周圍的人更容易去聽你說、接受你的行為,于是讓你內心的閃光點變得更加熠熠生輝。不過,對人類來說,除了面對面的交談之外,傳遞信息、吸引他人關注你的方式其實非常多樣。比如說,你用論文告訴評審老師「我在這個領域做出了不小的研究成果」,或者用簡歷告訴公司的HR「我非常有能力勝任這個職位」,又或者,通過演講的PPT或者海報告訴客戶「我這兒有你想要的產品」,用...
《平面設計(計算機應用專業(yè))》主要介紹平面設計的相關知識。全書共7個項目,21個目標任務。首先在課程導入部分介紹平面設計的基礎知識,然后分項目介紹名片設計、卡片設計、包裝設計、DM廣告設計、書籍裝幀設計、海報設計和房地產宣傳設計等廣告設計類型的設計原則及相關知識,有助于讀者掌握在Photoshop環(huán)境中根據不同的設計要求實現平面設計?!镀矫嬖O計(計算機應用專業(yè))》配備了大量素材及效果圖,適合計算機應用技術、平面設計等專業(yè)學生使用。指設計所表達的含義、內容、設計的目的及功能。名優(yōu)平面設計招商大量的研究表明,有點兒像社會心理學中的暈輪效應,相貌出眾的人本身就會被認為具備更多的積極人格特質。一個人在...
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。第一步:從點、線、面的認識開始,學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、******學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗,建立理性思維基礎,掌握視覺的生理學規(guī)律,了解設計元素這一概念。第二步:你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果,設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能***位就是:“應有***的草圖和徒手作畫的能力,作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力,繪畫藝術是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設計的基礎,平面設計是設計的基礎!”所謂概念元素是那些不實際存在的,不可見的,但...
設計是設計者個人或設計團體有目的進行有別于藝術的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術性的創(chuàng)造活動,設計就是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造型活動。設計是建立在商業(yè)和大眾基礎之上的,是為他們而服務,從而產生商業(yè)價值和藝術價值,有別于藝術的個人或部分群體性欣賞范圍。平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊,平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。所謂概念元素是那些不實際存在的,不可見的,但人們的意識又能感覺到的東...
設計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術設計的發(fā)展,世界范圍內相當***的設計院校為全球設計領域培養(yǎng)出***的國際化設計人才,其中包括有藝術中心設計學院INSEAD (美國),倫敦藝術大學(英國),巴黎國立高等美術學院法國),柏林藝術大學(德國),弘益大學(韓國),東京藝術大學(日本),米蘭工業(yè)設計學院(意大利),赫爾辛基藝術與設計大學(芬蘭),哥德堡大學(瑞典)。中國大陸現代意義的平面設計的確立是在1992年在深圳舉辦的“平面設計在中國“展,此前只在香港/中國臺灣得到發(fā)展,當時以王序/陳紹華/王粵飛為**的中國大陸設計師策劃了這個具有時代界線的設計展,***次從中國”美展“的體制下**出來。 ...
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。第一步:從點、線、面的認識開始,學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、******學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗,建立理性思維基礎,掌握視覺的生理學規(guī)律,了解設計元素這一概念。第二步:你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果,設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能***位就是:“應有***的草圖和徒手作畫的能力,作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力,繪畫藝術是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設計的基礎,平面設計是設計的基礎!”好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、...
設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。第一步:從點、線、面的認識開始,學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、******學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經驗,建立理性思維基礎,掌握視覺的生理學規(guī)律,了解設計元素這一概念。第二步:你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果,設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能***位就是:“應有***的草圖和徒手作畫的能力,作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力,繪畫藝術是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫是平面設計的基礎,平面設計是設計的基礎!”例如我們看到尖角的圖形,感到上面有點,物體的...
計的學習可能有很多不同的路,因為這是由設計的多元化知識結構決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經如何如何,在進入設計領域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能,正如,想要造就偉大永遠不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣。設計一詞來源于英文“design”,包括很廣的設計范圍和門類建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等,而平面設計名稱在平常的表述中卻很為難,因為學科之間的交叉廣而深,部分叫法如:平面設計(graphisdesign)視覺傳達設計、裝潢設計、建筑裝飾設計……,這也許與平面設計的特點有很大的關系,因為設計無所不在、平面設計無所不在,從范圍來講用來印...
在中國唐朝(618年-906年)年間,雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上,隨后也用于印制佛教經典。在868年所印制的佛經是所知**早的印刷書籍。到了宋朝(960年-1279年),由于活字印刷術的發(fā)明,卷軸和書本能夠方便的印制更多文字,因此讓書籍***的普及。1450年,古騰堡的活字印刷術讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及。阿圖斯·曼紐修斯(Aldus Manutius)發(fā)展出的書籍結構成為西方出版設計的基礎。這個年代的平面設計被稱為人文主義(Humanist)或舊式風格(Old Style)。轉折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,特別是英國,開始將平面設計從美術(fine art)領域中分割出來。皮特·...
平面設計(graphic design),也稱為視覺傳達設計,是以“視覺”作為溝通和表現的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通??芍钢谱鳎ㄔO計)時的過程,以及***完成的作品。平面設計的常見用途包括標識(商標和品牌)、出版物(雜志,報紙和書籍)、平面廣告,海報,廣告牌,網站圖形元素、標志和產品包裝。例如,產品包裝可能包括的商標或其他的藝術作品、編排文本和純粹的設計元素,如風格統一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設...
設計是設計者個人或設計團體有目的進行有別于藝術的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術性的創(chuàng)造活動,設計就是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造型活動。設計是建立在商業(yè)和大眾基礎之上的,是為他們而服務,從而產生商業(yè)價值和藝術價值,有別于藝術的個人或部分群體性欣賞范圍。平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊,平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。概念元素通常是通過視覺元素體現的,視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩...
設計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術設計的發(fā)展,世界范圍內相當***的設計院校為全球設計領域培養(yǎng)出***的國際化設計人才,其中包括有藝術中心設計學院INSEAD (美國),倫敦藝術大學(英國),巴黎國立高等美術學院法國),柏林藝術大學(德國),弘益大學(韓國),東京藝術大學(日本),米蘭工業(yè)設計學院(意大利),赫爾辛基藝術與設計大學(芬蘭),哥德堡大學(瑞典)。中國大陸現代意義的平面設計的確立是在1992年在深圳舉辦的“平面設計在中國“展,此前只在香港/中國臺灣得到發(fā)展,當時以王序/陳紹華/王粵飛為**的中國大陸設計師策劃了這個具有時代界線的設計展,***次從中國”美展“的體制下**出來。 ...
平面設計這個術語出于英文"graphic",在現代平面設計形成前,這個術語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術形式。因此,當時這個詞是與"藝術"連用的,統稱為"Graphic design"。"平面"這個術語當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的,它還具有批量生產的,并因此而與單張單件的藝術品區(qū)別開來。設計(design)這個詞,是由日文里以漢字翻譯"design"這個字而成。日文在翻譯"design"這個字的時候,除了"設計"這個詞以外,也曾用"意匠"、"圖案"、"構成"、"造形"等等漢字所組成的 詞來表示"design"。 所以在了解什么是"設計"時,我們可以先對這些字詞來解釋:英語的de...
設計者將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現圖案的過程。就是通過運用點線面與色彩在面上傳達語義。復雜概念設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設計過程中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃,用文字和圖形的形式把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃。設計是科技與藝術的結合,是商業(yè)社會的產物,在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說話。設計的關鍵之處在于發(fā)現,只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到,打動別人對于設計師來說是一種挑戰(zhàn)。設計要讓人感動,足夠的細節(jié)本身就能感動人,圖形創(chuàng)意本身能打動人,色彩創(chuàng)意品位能打...
平面設計的歷史從古老的拉斯考克山洞(Lascaux)開始,橫跨到現代銀座的眩目霓虹燈。在這段長遠的歷史中,以及二十世紀視覺傳達的快速發(fā)展過程里,廣告藝術、平面設計和美術之間偶爾會有界限模糊的情況。但這些項目彼此都共享同樣的要素、理論、原則、應用方式和語言,有時候也分享相同的服務對象。在廣告藝術中,**終的目標是要銷售產品和服務。在視覺設計里,“重點是要將各種資訊整理成序,將不同的想法結合,表達并感受記錄人類經驗的人造物品”。早期可追溯至西元前一萬四千年左右的拉斯考克山洞(Lascaux)壁畫,以及在西元**至四百萬年誕生的書寫語言,兩者都是平面設計史上重要的里程碑,對其他以平面設計為基礎的相關...
在中國唐朝(618年-906年)年間,雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上,隨后也用于印制佛教經典。在868年所印制的佛經是所知**早的印刷書籍。到了宋朝(960年-1279年),由于活字印刷術的發(fā)明,卷軸和書本能夠方便的印制更多文字,因此讓書籍***的普及。1450年,古騰堡的活字印刷術讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及。阿圖斯·曼紐修斯(Aldus Manutius)發(fā)展出的書籍結構成為西方出版設計的基礎。這個年代的平面設計被稱為人文主義(Humanist)或舊式風格(Old Style)。轉折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,特別是英國,開始將平面設計從美術(fine art)領域中分割出來。皮特·...
平面設計的歷史從古老的拉斯考克山洞(Lascaux)開始,橫跨到現代銀座的眩目霓虹燈。在這段長遠的歷史中,以及二十世紀視覺傳達的快速發(fā)展過程里,廣告藝術、平面設計和美術之間偶爾會有界限模糊的情況。但這些項目彼此都共享同樣的要素、理論、原則、應用方式和語言,有時候也分享相同的服務對象。在廣告藝術中,**終的目標是要銷售產品和服務。在視覺設計里,“重點是要將各種資訊整理成序,將不同的想法結合,表達并感受記錄人類經驗的人造物品”。早期可追溯至西元前一萬四千年左右的拉斯考克山洞(Lascaux)壁畫,以及在西元**至四百萬年誕生的書寫語言,兩者都是平面設計史上重要的里程碑,對其他以平面設計為基礎的相關...
設計是設計者個人或設計團體有目的進行有別于藝術的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術性的創(chuàng)造活動,設計就是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造型活動。設計是建立在商業(yè)和大眾基礎之上的,是為他們而服務,從而產生商業(yè)價值和藝術價值,有別于藝術的個人或部分群體性欣賞范圍。平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊,平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。指設計所表達的含義、內容、設計的目的及功能。天津特殊平面設計1892...
在中國唐朝(618年-906年)年間,雕刻過的木板被用來印制圖案于紡織品上,隨后也用于印制佛教經典。在868年所印制的佛經是所知**早的印刷書籍。到了宋朝(960年-1279年),由于活字印刷術的發(fā)明,卷軸和書本能夠方便的印制更多文字,因此讓書籍***的普及。1450年,古騰堡的活字印刷術讓書籍在歐洲地區(qū)開始***普及。阿圖斯·曼紐修斯(Aldus Manutius)發(fā)展出的書籍結構成為西方出版設計的基礎。這個年代的平面設計被稱為人文主義(Humanist)或舊式風格(Old Style)。轉折發(fā)展在十九世紀晚期的歐洲,特別是英國,開始將平面設計從美術(fine art)領域中分割出來。皮特·...
在了解了對平面設計范圍和內涵的情況下,我們再來看看平面設計的分類,如形象系統設計、字體設計、書籍裝幀設計、行錄設計、包裝設計、海報/招貼設計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設計。另外,商業(yè)設計與藝術設計很顯然是存在的。設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設計中你需要用視覺元素來傳播你的設想和計劃,用文字和圖形把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設想和計劃,這才是我們設計的定義。一個視覺作品的生存底線,應該看他是否具有感動他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實上她更像人際關系學,依靠魅力來征服對象,你的設計有抓住人心的魅力嗎?是一見鐘情式的還是水...
大量的研究表明,有點兒像社會心理學中的暈輪效應,相貌出眾的人本身就會被認為具備更多的積極人格特質。一個人在看到一張漂亮面孔的時候,他的大腦中的獎賞中心區(qū)域會被這張漂亮的臉***,就好像被人夸獎一樣高興??梢哉f,長得美,真的可以是一塊非常有力敲門磚,能讓周圍的人更容易去聽你說、接受你的行為,于是讓你內心的閃光點變得更加熠熠生輝。不過,對人類來說,除了面對面的交談之外,傳遞信息、吸引他人關注你的方式其實非常多樣。比如說,你用論文告訴評審老師「我在這個領域做出了不小的研究成果」,或者用簡歷告訴公司的HR「我非常有能力勝任這個職位」,又或者,通過演講的PPT或者海報告訴客戶「我這兒有你想要的產品」,用...
設計學院的建立與發(fā)展也進一步促進了藝術設計的發(fā)展,世界范圍內相當***的設計院校為全球設計領域培養(yǎng)出***的國際化設計人才,其中包括有藝術中心設計學院INSEAD (美國),倫敦藝術大學(英國),巴黎國立高等美術學院法國),柏林藝術大學(德國),弘益大學(韓國),東京藝術大學(日本),米蘭工業(yè)設計學院(意大利),赫爾辛基藝術與設計大學(芬蘭),哥德堡大學(瑞典)。中國大陸現代意義的平面設計的確立是在1992年在深圳舉辦的“平面設計在中國“展,此前只在香港/中國臺灣得到發(fā)展,當時以王序/陳紹華/王粵飛為**的中國大陸設計師策劃了這個具有時代界線的設計展,***次從中國”美展“的體制下**出來。 ...