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頂層設計是智慧校園規(guī)劃和建設的關鍵，它需要我們站在一定的高度，比如可以按照十四五規(guī)劃及教育部的發(fā)展戰(zhàn)略綱要，在綜合分析考慮學校教育未來五年到十年經濟發(fā)展研究狀況的前提下對校園管理信息化社會建設怎么起步、布局、發(fā)展問題進行一個統一規(guī)劃、布局，明確各階段的實現教學目標，先易后難，分布實施。物聯感知是智慧校園中智慧的關鍵，沒有感知就無從產生智慧。智慧校園建設的感知可以包括環(huán)境感知，身份感知，位置感知，行為感知，甚至情感感知。職校智慧校園整體建設方案；一站式智慧校園平臺智慧校園一體化平臺以“一加壹教育云平臺+一加壹教育數據共享開放平臺+一加壹APP”三大體系，實現統一平臺、統一基礎數據、統一賬號、統一...

智慧校園建設現狀 隨著我國教育的不斷深化，教育領域信息化取得了長足的進步，學校都購買或研發(fā)了一些教育信息化應用系統。但大多為“按需、逐個”的建設，另外由于進行數字校園建設，導致學校間的資源無法進行共享，形成了以“數據孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”： (1) 硬件資源不能共享，當本身資源剩余的時候，無法分配給其他應用系統，而當本身資源不足時，也無法從其他服務器獲取資源； (2) 每個系統都有單一的安全、管理標準，增加運維管理難度，造成管理混亂； (3) 各自有單一的數據庫，數據無法共享與交換，無法形成有效的統計報表； (4) 展現層信息分散，用戶獲取信息要在不...

智慧教學是智慧校園的首要功能，它一般包括優(yōu)化的學習環(huán)境、互動的智慧課堂、信息化教學資源和個性化教學。在教學層面來說，智慧教學平臺等相關教學設備將會有很大的發(fā)展，首先是傳統教學設備的智能化升級，其次教師期待的智慧教學平臺將為其進行教學資源的智能推送、學情檢測以及自動化評測等，學生期待的智慧課堂將為他們定制個性化學習方案。物聯網技術的建立有助于有效利用學校資源，以便更有效系統地組織和分析有關操作系統資源的信息。智慧校園安全防范平臺；天津K12智慧校園硬件智慧校園的建設關系到師生的安全、健康、教育和生活。智慧校園是未來校園的藍圖，是國家重點工程。了解智慧校園可以更好的實施校園建設。 智慧校園的三大特...

智慧校園數據中心是智慧校園建設的重中之重，它就如同一棟大樓的地基和框架。智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。為有管理權限的用戶提供統一的訪問入口，用以訪問各個業(yè)務系統，以及處理來自外部門戶的業(yè)務和服務請求, 校園信息門戶與內部辦公流程、數據高度集成，形成一套一體化的教育信息化應用平臺，促進各管理部門的信息溝通，有效提高信息門戶的應用價值。綜合信息門戶使學生、教師和管理部門能夠通過統一渠道訪問其所需要的個性化信息。這些都可以極大提高信息的通暢性和交互性。智慧校園解決方案是什么？江西K1...

基礎設施是智慧校園的硬件基礎，提供異構通信網絡、物聯感知和海量數據匯集存儲，為智慧校園的各種應用提供基礎支持，為大數據挖掘、分析提供數據支撐。包括各類型傳感器構成的傳感器網絡、各類型智能硬件構成的校園信息化設施設備、數據庫與服務器等。支撐平臺是體現智慧校園云計算及其服務能力的重心層，為智慧校園的各類應用服務提供驅動和支撐，包括數據交換、數據處理、數據服務、支撐平臺和統一接口等功能單元。統一接口單元是智慧校園實現安全性、開放性、可管理性和可移植性的中間件，如API接口、B/S接口、C/S接口和個性化接口等。智慧校園實施方案的建議和設計思路！寶安區(qū)小學智慧校園一卡通智慧校園即智慧化的校園，也指按智...

信息化發(fā)展水平是衡量一所學校辦學水平的重要指標，是推進學校治理現代化的重要基礎性工作。智慧校園建設將實現學校用數據說話、用數據決策、用數據管理、用數據創(chuàng)新，讓數據多跑路、讓師生少跑腿，促進學校的管理科學化、教學智慧化、服務高效化，提升服務水平，提高管理效率。智慧校園建設工作作為學校當前的重點工作，各相關職能部門要高度重視，做到全員參與、全力以赴、通力配合，為智慧校園項目建設工作提供基礎保障。在奮進新征程的偉大時代創(chuàng)造新業(yè)績、為學校的跨越式發(fā)展作出新貢獻。中小學智慧校園建設方案；寶安區(qū)中小學智慧校園管理系統創(chuàng)建智慧校園，是為了更好地服務教育教學。著眼未來，學校將智慧校園建設納入長遠發(fā)展之中。 1...

智慧校園的建設關系到師生的安全、健康、教育和生活。智慧校園是未來校園的藍圖，是國家重點工程。了解智慧校園可以更好的實施校園建設。 智慧校園的三大特點： 一是為師生提供智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務； 二是將基于計算機網絡的信息服務融入學校的各個應用領域，實現互聯互通； 三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，提供學校與外界相互溝通和感知的接口。 做好智慧校園建設，必須有完整的行業(yè)標準，智能教育標準主要集中在以下四個方面：教學環(huán)境建設、教育資源建設、教育應用與管理、教育服務，將成為指導和規(guī)范智慧校園建設的重要標準。智慧校園建設方案服務商；深圳一站式智慧校園產品介紹智...

“智慧校園”創(chuàng)建的主要目標是促進師生的成長、學校的發(fā)展。針對教學質量提升、資源共享、校園智慧管理三大重點問題，在智慧環(huán)境、智慧學習、智慧管理、智慧評價、可持續(xù)發(fā)展與保障上下功夫，將信息化智能應用真正融入到日常教學場景中去，提升教學質量，讓智慧校園的設施設備真正做到促進學生的發(fā)展、進步，促進學校教育信息化建設高速發(fā)展，重點推進智慧校園建設工作，重點推動學校各項工作向前發(fā)展，多方位落實立德樹人根本任務。智慧校園建設方案提供商；內蒙古K12智慧校園產品介紹在物聯網、大數據、云計算等新興技術的推動下，信息化對教育發(fā)展帶來了重大的影響。而當前，智慧校園建設也進入全新的階段，各地學校都在加速推進信息技術與...

智慧校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自單獨的資源及服務系統科學規(guī)劃，建立了一個綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統一的平臺上。主要功能有圖書館、食堂、電子學生證、理化生考試、智慧體育、高效教學、校園閱讀、教師評價、學生評價、日程、周報、校歷、課表、學生考勤、平安校園、網絡教研、課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現常態(tài)化的應用。智慧校園整體建設方案標準；江西一站式智慧校園硬件智慧校園資源管理是集資源分布式存儲，資源管理，資源共享，知識管理為一體的資源管理平臺，以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網絡教學為主要任務...

教育部等六部門于2021年7月印發(fā)的《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》）提出，建設智慧校園新型基礎設施，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。智慧校園新型基礎設施建設，旨在鼓勵信息化發(fā)展到一定階段的學校，提升教學設施、科研設施、校園運行和服務等公共設施的信息化水平，加強對教學科研全過程的深度支持，增強校園實驗室安全能力，優(yōu)化師生生活服務體驗，實現學校精細化管理和科學決策。有什么好的智慧校園解決方案？山東中小學智慧校園管理系統為了避免各應用系統反復錄入數據，消除各應用系統間的“信息孤島”...

智慧校園綜合管理服務平臺主要是作為智慧校園綜合服務與管理的平臺，目的是實現統一身份認證體系、統一信息管理門戶、統一運行態(tài)勢呈現、業(yè)務應用服務、統一消息分發(fā)中心等，為智慧校園提供各類服務組件及業(yè)務應用，通過WEB及APP形式面向于使用人員。智慧校園數據庫，基于云端海量數據處理能力，分析問題、輔助決策、監(jiān)督成效，構建數據的可視化服務、場景服務，實現智慧校園的大數據應用，方方面面展示“校園態(tài)勢呈現、故障動態(tài)報警、安全實時監(jiān)控、統計信息匯總、事件變化趨勢”等多維宏觀態(tài)勢！學校為啥要建設智慧校園平臺？安徽K12智慧校園管理系統智慧校園很重要的一部分就是教學環(huán)境的管理，這就需要環(huán)境感知(溫濕度，照度，氣體...

智慧校園數據中心是智慧校園建設的重中之重，它就如同一棟大樓的地基和框架。智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。為有管理權限的用戶提供統一的訪問入口，用以訪問各個業(yè)務系統，以及處理來自外部門戶的業(yè)務和服務請求, 校園信息門戶與內部辦公流程、數據高度集成，形成一套一體化的教育信息化應用平臺，促進各管理部門的信息溝通，有效提高信息門戶的應用價值。綜合信息門戶使學生、教師和管理部門能夠通過統一渠道訪問其所需要的個性化信息。這些都可以極大提高信息的通暢性和交互性。怎樣將學校建設成智慧校園？浙江中...

智慧校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自單獨的資源及服務系統科學規(guī)劃，建立了一個綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統一的平臺上。主要功能有圖書館、食堂、電子學生證、理化生考試、智慧體育、高效教學、校園閱讀、教師評價、學生評價、日程、周報、校歷、課表、學生考勤、平安校園、網絡教研、課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現常態(tài)化的應用。智慧校園有什么樣的優(yōu)勢？四川幼兒園智慧校園平臺校園安全更重要的是外來拜訪人員，傳統的校園門衛(wèi)管理存在安全隱患，管理缺乏精確數據，如何有效地管理拜訪人員進入是校園安全的基礎保障。智慧校園平臺為家長...

智慧校園系統是通過信息化手段,實現對校園內各類資源的有效集成整合和優(yōu)化，實現資源的有效配置和充分利用，將校務管理過程的優(yōu)化協調。為校園提供數字化教學、數字化學習、數字化科研和數字化管理。 1.校園WIFI全覆蓋：綜合布線，綜合管路及橋架系統。學生只要輸入學號登錄，就可電話視頻等通信; 2.查看附近系統：通過定位系統可以看到附近的吃、住、行、娛、購等，了解學生的路徑軌跡，提升學生校園生活品質; 3.視頻錄播/點播系統：有電子公告及查詢，學生直接通過APP查詢實時信息，促進學生主動了解校園動態(tài); 4.校園數據中心建設：建立公共云服務及數據備份、私有云系統，通過公共云服務，學校建立自己的數據中心，作...

為了避免各應用系統反復錄入數據，消除各應用系統間的“信息孤島”局面,智慧校園采用統一數據中心。所有子系統，各模塊之間是高度集成的，且可以和學校其他的第三方系統進行集成，也可以兼容以后的第三方系統。本平臺有多種標準接口，使各數據中心之間可以進行數據傳輸和轉換，實現數據的交換、共享與整合。實現上下貫通、左右銜接、互聯互通、信息共享、互有側重、互為支撐、安全暢通的智慧校園應用平臺。提供一站式大數據分析產品及解決方案，綜合各業(yè)務系統數據，結合大數據算法，對數據進行統計、分析、輸出，使之對老師、學生、管理者的工作、學習提供支撐作用可以幫助用戶快速搭建大數據分析平臺，敏捷制作專屬分析報告，并為用戶提供靈活...

智慧校園是以面向師生個性化服務為理念，能感知物理環(huán)境，識別學習者個體特征和學習情景，提供無縫互通的網絡通信，有效支持教學過程分析、評價和智能決策的開放教育教學環(huán)境和便利舒適的生活環(huán)境。我們所理解的智慧校園。是指運用新一代信息技術，為師生構建一個網絡化、數據化，具有一定智慧（如感知、推理、輔助決策)的教學時空環(huán)境，從而推薦教學觀念、方式和方法的創(chuàng)新，并利用教育大數據促進教育治理與服務的創(chuàng)新，進而促進師生智慧發(fā)展的新型校園。智慧校園能解決什么問題？安徽中學智慧校園一臉通智慧校園建設現狀 隨著我國教育的不斷深化，教育領域信息化取得了長足的進步，學校都購買或研發(fā)了一些教育信息化應用系統。但大多為“按需...

智慧校園很重要的一部分就是教學環(huán)境的管理，這就需要環(huán)境感知(溫濕度，照度，氣體等)的配合實現環(huán)境的智慧管理。身份的感知是體現以人為本，為人服務的關鍵?？梢酝ㄟ^RFID，手機SIM卡、微信賬號等做為身份的標識，只有感知到身份，后臺的大數據才能針對性地推送非常個性化的內容，才有可能做到智慧，提供智慧的信息推送和貼心服務。智慧校園的模塊化引擎涉及到一些智慧校園體系架構中的關鍵的技術。首先，要搭建能夠兼容多方、設計完善的基礎數據庫，做到融合互通，成為未來大數據的重要部分。其次，平臺的架構設計一定要考慮規(guī)模化，不能滿足當前的需求，還要考慮未來的大規(guī)模應用布局和擴展，尤其是視頻流和分級管理的規(guī)模化處理。第...

智慧校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自單獨的資源及服務系統科學規(guī)劃，建立了一個綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統一的平臺上。主要功能有圖書館、食堂、電子學生證、理化生考試、智慧體育、高效教學、校園閱讀、教師評價、學生評價、日程、周報、校歷、課表、學生考勤、平安校園、網絡教研、課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現常態(tài)化的應用。智慧校園有什么樣的優(yōu)勢？天津移動智慧校園推薦廠家在物聯網＋的時代，智慧校園正在興起一場新的教育征程。具體來說，智慧校園是以物聯網技術為基礎，融合了大數據、云計算、人工智能等技術的智能化校園系統。...

應用平臺是智慧校園應用與服務的內容體現，在支撐平臺的基礎上，構建智慧校園的環(huán)境、資源、管理和服務等應用，為師生員工及社會公眾提供泛在的服務。包括智慧教學環(huán)境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務四大部分。 1.智慧教學環(huán)境可以是實體的教學環(huán)境,也可以是虛擬的教學環(huán)境或虛實相結合的混合教學環(huán)境。 2.智慧教學資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺,并搜索、瀏覽或下載所需資源。 3.智慧校園管理專指學校各行政管理部門的行政管理、教學管理、科研管理、人力資源管理、資產設備管理、財務管理等協同辦公（辦公自動化）的管理信息系統。 4. 智慧校園服務指以信息技術為手段，為教學提供基于互聯網的智...

基礎設施是智慧校園的硬件基礎，提供異構通信網絡、物聯感知和海量數據匯集存儲，為智慧校園的各種應用提供基礎支持，為大數據挖掘、分析提供數據支撐。包括各類型傳感器構成的傳感器網絡、各類型智能硬件構成的校園信息化設施設備、數據庫與服務器等。支撐平臺是體現智慧校園云計算及其服務能力的重心層，為智慧校園的各類應用服務提供驅動和支撐，包括數據交換、數據處理、數據服務、支撐平臺和統一接口等功能單元。統一接口單元是智慧校園實現安全性、開放性、可管理性和可移植性的中間件，如API接口、B/S接口、C/S接口和個性化接口等。深圳智慧校園建設方案；江蘇幼兒園智慧校園廠家報價信息化發(fā)展水平是衡量一所學校辦學水平的重要...

智慧校園環(huán)境及其功能均以個性化服務為理念，各種關鍵技術的應用均以有效解決師生在校園生活、學習、工作中的諸多實際需求為目的，并成為智慧校園建設中不可或缺的組成部分。一德壹教智慧校園解決方案通過應用服務的集成與融合實現校園的信息獲取、信息共享和信息服務,從而推進智慧化的教學、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服務的實現進程。通過信息化手段,實現對校園內各類資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實現資源的有效配置和充分利用，將校務管理過程的優(yōu)化協調。為校園提供數字化教學、數字化學習、數字化科研和數字化管理。中小學智慧校園建設方案；湖北學校智慧校園一臉通智慧校園建設現狀 隨著我國教育的不斷深...

智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標準進行的校園建設，國家標準GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對智慧校園的標準定義是：物理空間和信息空間的有機銜接，使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。智慧校園通常由以傳感器網絡及智能硬件為主要內容的校園基礎設施和部署在數據中心內云端服務器上的智慧化軟件系統構成，常見功能可分為智慧教學環(huán)境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧教育評價、智慧校園服務五大板塊。職校智慧校園整體建設方案；云南一站式智慧校園一臉通（四）開放學習環(huán)境 教育的重要理念是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，校園面臨著從“封閉”走向“開放”的訴求。智慧校園支持拓展資源環(huán)境，讓學生沖破教科...

（四）開放學習環(huán)境 教育的重要理念是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，校園面臨著從“封閉”走向“開放”的訴求。智慧校園支持拓展資源環(huán)境，讓學生沖破教科書的限制；支持拓展時間環(huán)境，讓學習從課上拓展到課下；支持拓展空間環(huán)境，讓有效學習在真實情境和虛擬情境中都能得以發(fā)生。 （五）師生個性化服務 智慧校園環(huán)境及其功能均以個性化服務為理念，各種關鍵技術的應用均以有效解決師生在校園生活、學習、工作中的諸多實際需求為目的，并成為現實中不可或缺的組成部分。 因此，智慧校園是指一種以面向師生個性化服務為理念，能重點感知物理環(huán)境，識別學習者個體特征和學習情景，提供無縫互通的網絡通信，有效支持教學過程分析、評價和智能決策的開放教育教...

智慧校園數據中心是智慧校園建設的重中之重，它就如同一棟大樓的地基和框架。智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。為有管理權限的用戶提供統一的訪問入口，用以訪問各個業(yè)務系統，以及處理來自外部門戶的業(yè)務和服務請求, 校園信息門戶與內部辦公流程、數據高度集成，形成一套一體化的教育信息化應用平臺，促進各管理部門的信息溝通，有效提高信息門戶的應用價值。綜合信息門戶使學生、教師和管理部門能夠通過統一渠道訪問其所需要的個性化信息。這些都可以極大提高信息的通暢性和交互性。有哪些高校的智慧校園建設的比較好...

教育部等六部門于2021年7月印發(fā)的《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》）提出，建設智慧校園新型基礎設施，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。智慧校園新型基礎設施建設，旨在鼓勵信息化發(fā)展到一定階段的學校，提升教學設施、科研設施、校園運行和服務等公共設施的信息化水平，加強對教學科研全過程的深度支持，增強校園實驗室安全能力，優(yōu)化師生生活服務體驗，實現學校精細化管理和科學決策。幼兒園智慧校園整體建設方案；河北大學智慧校園方案“智慧校園”創(chuàng)建的主要目標是促進師生的成長、學校的發(fā)展。針對教學質量...

智慧校園資源管理是集資源分布式存儲，資源管理，資源共享，知識管理為一體的資源管理平臺，以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網絡教學為主要任務，對學校的海量資源進行優(yōu)化管理。系統基于目前先進的網絡流媒體技術，融合了媒體格式的分析，轉碼優(yōu)化負載，點播等服務，實現資源的快速上傳、檢索、歸檔，并運用到教學中。智慧資源管理平臺按照和學校使用的教材建立教材目錄，面向教學備課、教學研究、公開課等平臺的用戶群體，用戶可以按照實際的教學課程上傳和查詢教學資源，包括：教案、微課、課堂實況、習題等資源，用戶無需登錄即可進行搜索、瀏覽、查看等操作，實現教育資源的共建共享。學校智慧校園建設方案；廣東特色智慧校園服...

智慧教學是智慧校園的首要功能，它一般包括優(yōu)化的學習環(huán)境、互動的智慧課堂、信息化教學資源和個性化教學。在教學層面來說，智慧教學平臺等相關教學設備將會有很大的發(fā)展，首先是傳統教學設備的智能化升級，其次教師期待的智慧教學平臺將為其進行教學資源的智能推送、學情檢測以及自動化評測等，學生期待的智慧課堂將為他們定制個性化學習方案。物聯網技術的建立有助于有效利用學校資源，以便更有效系統地組織和分析有關操作系統資源的信息。怎樣將學校建設成智慧校園？河北小學智慧校園平臺好的教育是要讓學生在校園里的每一分鐘都很充實，讓每個學生都更加快樂、健康地成長，而打造智慧校園目的是為學校管理者、老師配備一個助手，來個性化地解...

在常態(tài)的教學過程中，學生每人一個學習終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學生的學習情況和整個班級的學習動態(tài)，還能快速對不同的學生進行單獨指導。特別是學生不在學校的時間，網絡課堂系統更是能模擬出與現實課堂毫無二致的教學情境，教師打開教學文檔，輔助以教師機就可以對學生進行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現互動，實時提出或解答有關的問題。并且，整個教學過程可同步錄制成課件，以備學生課后點播觀看。深圳智慧校園建設方案；廣西K12智慧校園軟件教育部等六部門于2021年7月印發(fā)的《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》）提出，...

智慧教學是智慧校園的首要功能，它一般包括優(yōu)化的學習環(huán)境、互動的智慧課堂、信息化教學資源和個性化教學。在教學層面來說，智慧教學平臺等相關教學設備將會有很大的發(fā)展，首先是傳統教學設備的智能化升級，其次教師期待的智慧教學平臺將為其進行教學資源的智能推送、學情檢測以及自動化評測等，學生期待的智慧課堂將為他們定制個性化學習方案。物聯網技術的建立有助于有效利用學校資源，以便更有效系統地組織和分析有關操作系統資源的信息。智慧校園是什么？它跟傳統校園比有什么區(qū)別？中小學智慧校園平臺智慧校園數據中心是智慧校園建設的重中之重，它就如同一棟大樓的地基和框架。智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環(huán)境，提供底層及集成...

智慧校園數據中心是智慧校園建設的重中之重，它就如同一棟大樓的地基和框架。智慧校園數據中心是各應用系統公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統運行于平臺之上，實現統一的系統登錄、安全認證、數據交換與共享、服務入口。為有管理權限的用戶提供統一的訪問入口，用以訪問各個業(yè)務系統，以及處理來自外部門戶的業(yè)務和服務請求, 校園信息門戶與內部辦公流程、數據高度集成，形成一套一體化的教育信息化應用平臺，促進各管理部門的信息溝通，有效提高信息門戶的應用價值。綜合信息門戶使學生、教師和管理部門能夠通過統一渠道訪問其所需要的個性化信息。這些都可以極大提高信息的通暢性和交互性。中小學智慧校園建設方案；內蒙古一...