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班牌管理系統(tǒng)是以出勤管理和班級(jí)信息展示為主體，為中小學(xué)教育行業(yè)量身設(shè)計(jì)的一款集射頻卡技術(shù)、語(yǔ)音技術(shù)、多媒體技術(shù)、后臺(tái)管理軟件技術(shù)、智能門禁系統(tǒng)技術(shù)為一體的綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)。通過(guò)班牌設(shè)備和后臺(tái)教務(wù)管理軟件的統(tǒng)一管理，在電子班牌上，將實(shí)現(xiàn)班牌展示、學(xué)生上課刷卡/刷...

班牌安裝于教室門口，用來(lái)實(shí)時(shí)顯示學(xué)校通知、班級(jí)通知，可設(shè)置集中分布式管理，自由控制每個(gè)終端。它將學(xué)校各類信息化管理平臺(tái)進(jìn)行整合、 采集。如將班級(jí)信息、評(píng)比活動(dòng)、辦公 OA 等有效整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)原有數(shù)據(jù)的整合采集，通過(guò)信息傳輸，定位發(fā)布于不同的班級(jí)、 場(chǎng)所，實(shí)...

班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，是學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等很好的應(yīng)用載體。學(xué)校在每個(gè)教室門口配置了一臺(tái)班牌，整體提升了校園的信息化環(huán)境，提供展示、互動(dòng)、查詢等一站式服務(wù)，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的互動(dòng)開(kāi)啟一扇窗、架起一座橋梁，為...

學(xué)校作為文化教育場(chǎng)所，需要打造濃厚的校園文化外，還需要促進(jìn)師生之間的信息交流，智慧電子班牌安裝在每個(gè)班級(jí)門口，可以展示班級(jí)文化風(fēng)采，還可以傳達(dá)學(xué)校各種信息通知，是校園信息交流的重要平臺(tái)。班牌不單單只是顯示功能，還有互動(dòng)共享、信息發(fā)布等功能模塊。加強(qiáng)校園師生、家...

班牌搭配一加壹APP，以學(xué)生學(xué)情為主要內(nèi)容，搭建起老師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流互通的溝通橋梁，將家庭教育與學(xué)校教育無(wú)縫連接，實(shí)現(xiàn)家校溝通。班牌提供了親信留言功能，家長(zhǎng)登陸一加壹APP直接給孩子發(fā)送文字語(yǔ)音留言，學(xué)生可通過(guò)班牌查看家長(zhǎng)留言，同時(shí)，學(xué)生也可主動(dòng)向家長(zhǎng)發(fā)起溝...

班牌是教育信息化區(qū)域發(fā)展進(jìn)程中，與學(xué)校德育深度融合的一個(gè)嘗試與探索。班牌以班級(jí)文化建設(shè)為主，主要發(fā)揮其在中小學(xué)德育方面的積極作用。同時(shí)，電子班牌也是信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體，其更好的日常輻射、滲透功能，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)...

在數(shù)字校園或者智慧校園理念下，一塊小小的鐵牌已經(jīng)不能稱其為班牌，班牌需要展示更多內(nèi)容，需要有更豐富的功能和內(nèi)涵。恰恰，信息技術(shù)給了班牌豐滿自己的機(jī)會(huì)，孕育出了班牌這一全新的展示媒介。在班牌的設(shè)計(jì)中，深圳市一德文化科技有限公司給了它更多功能體現(xiàn)，通過(guò)班牌設(shè)備和后...

班牌系統(tǒng)可以展示班級(jí)信息、教室課表、課程時(shí)段、出勤考核等情況。學(xué)生可通過(guò)人臉識(shí)別、校園卡查詢本人課表、考勤、成績(jī)等學(xué)業(yè)情況，進(jìn)行課程簽到、請(qǐng)假、查詢個(gè)性化信息等。選課走班后，學(xué)生與行政班之間的聯(lián)系明顯削弱，班牌這個(gè)新興的智慧校園多媒體信息平臺(tái)成為了學(xué)生與行政班...

為著力打造具有示范意義的教育開(kāi)放、文化交流嶄新平臺(tái)，清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院攜手智慧教育方案解決商和智慧教育服務(wù)商 —— 一德壹教，聯(lián)合打造新時(shí)代的智慧教育新空間。依托一加壹智慧教育新生態(tài)平臺(tái)，一德壹教走進(jìn)清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院，部署智慧教育信息產(chǎn)品，增添了...

班牌管理系統(tǒng)是以出勤管理和班級(jí)信息展示為主體，為中小學(xué)教育行業(yè)量身設(shè)計(jì)的一款集射頻卡技術(shù)、語(yǔ)音技術(shù)、多媒體技術(shù)、后臺(tái)管理軟件技術(shù)、智能門禁系統(tǒng)技術(shù)為一體的綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)。通過(guò)班牌設(shè)備和后臺(tái)教務(wù)管理軟件的統(tǒng)一管理，在電子班牌上，將實(shí)現(xiàn)班牌展示、學(xué)生上課刷卡/刷...

應(yīng)學(xué)校需求，班牌平臺(tái)提供的是一個(gè)一站式信息化信息傳播與教育平臺(tái)，集中統(tǒng)一解決信息傳播、教育管理、教學(xué)管理、互動(dòng)管理等，所有平臺(tái)數(shù)據(jù)互通共享，統(tǒng)一賬戶、統(tǒng)一權(quán)限、統(tǒng)一認(rèn)證設(shè)置。班牌結(jié)合硬件和軟件+培訓(xùn)與服務(wù)管理是建設(shè)特色教學(xué)管理平臺(tái)和特色校園文化傳播平臺(tái)。學(xué)校為...

一德壹教班牌為校園師生提供校內(nèi)生活和教學(xué)上的應(yīng)用輔助，貼合新高考，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校分層走班的園內(nèi)管理與應(yīng)用，同時(shí)助力學(xué)校高效率提升信息化應(yīng)用能力和教學(xué)服務(wù)水平，讓智慧校園更加“智慧”。班牌不單單適用于中小學(xué)校、幼兒園等普教，在高教、職教的校園里也承擔(dān)著重要職責(zé)，班牌...

班牌是一套集校園信息采集與數(shù)字班牌管理為一體的智能化管理系統(tǒng)，基于教育部智慧校園建設(shè)方針，依托云服務(wù)器，個(gè)性化展示班級(jí)風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化班級(jí)管理，有效打造數(shù)字化班級(jí)管理新生態(tài)。電子班牌可以實(shí)現(xiàn)考勤打卡、檔案信息錄入，師資信息存檔，學(xué)校學(xué)生在校實(shí)情；可以實(shí)時(shí)顯示學(xué)...

班牌是教育信息化區(qū)域發(fā)展進(jìn)程中，與學(xué)校德育深度融合的一個(gè)嘗試與探索。班牌以班級(jí)文化建設(shè)為主，主要發(fā)揮其在中小學(xué)德育方面的積極作用。同時(shí)，電子班牌也是信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體，其更好的日常輻射、滲透功能，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)...

班牌是教育信息化區(qū)域發(fā)展進(jìn)程中，與學(xué)校德育深度融合的一個(gè)嘗試與探索。班牌以班級(jí)文化建設(shè)為主，主要發(fā)揮其在中小學(xué)德育方面的積極作用。同時(shí)，電子班牌也是信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體，其更好的日常輻射、滲透功能，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)...

信息是個(gè)圈。以一德壹教的班牌為例，通過(guò)我們的云平臺(tái)，接入校園局域網(wǎng)作為信息處理的中轉(zhuǎn)服務(wù)器，學(xué)校將排課、考勤、教學(xué)、辦公、監(jiān)控等校方系統(tǒng)，與校園內(nèi)的手機(jī)、班牌、發(fā)布屏、PC電腦等外接設(shè)備串聯(lián)起來(lái)，形成校園信息流通的閉環(huán)。此外，教育局、家長(zhǎng)也可以通過(guò)接入校園的云...

班牌是教育信息化區(qū)域發(fā)展進(jìn)程中，與學(xué)校德育深度融合的一個(gè)嘗試與探索。班牌以班級(jí)文化建設(shè)為主，主要發(fā)揮其在中小學(xué)德育方面的積極作用。同時(shí)，電子班牌也是信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體，其更好的日常輻射、滲透功能，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)...

班牌是結(jié)合硬件+軟件+服務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)建設(shè)特色教學(xué)管理平臺(tái)和校園文化傳播平臺(tái)，主要安裝在每間教室門口，用來(lái)顯示班級(jí)文化、校園文化，提供學(xué)生考勤功能和走班排課等教學(xué)管理系統(tǒng)。 班牌整體解決方案： 硬件環(huán)境建設(shè)：通過(guò)安裝班牌互動(dòng)一體機(jī)在教室門口、打造移動(dòng)端教學(xué)與信息管理...

學(xué)校作為文化教育場(chǎng)所，需要打造濃厚的校園文化外，還需要促進(jìn)師生之間的信息交流，智慧電子班牌安裝在每個(gè)班級(jí)門口，可以展示班級(jí)文化風(fēng)采，還可以傳達(dá)學(xué)校各種信息通知，是校園信息交流的重要平臺(tái)。班牌不單單只是顯示功能，還有互動(dòng)共享、信息發(fā)布等功能模塊。加強(qiáng)校園師生、家...

班牌是智慧校園環(huán)境下的一個(gè)很好的應(yīng)用載體，深入打通智慧校園學(xué)生和教師，家長(zhǎng)和教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，將智慧校園建設(shè)落地生根。班牌具有多樣性的交互功能，顯示班級(jí)及教室基礎(chǔ)信息，比如：班級(jí)風(fēng)采、班級(jí)相冊(cè)、班級(jí)課表、當(dāng)前日期和時(shí)間，顯示當(dāng)前課堂所處的狀態(tài)。一德班...

班牌是學(xué)校文化建設(shè)不可或缺的設(shè)備之一，一方面呈現(xiàn)了班級(jí)文化的豐富多彩，另一方面也成為了學(xué)校和班級(jí)、教師和學(xué)生之間的互動(dòng)媒介之一。學(xué)校為每個(gè)教室配置一臺(tái)班牌，安裝于教室門口，能夠展示班級(jí)集體的風(fēng)采照片、校園班級(jí)信息、課程表、考勤信息等班級(jí)內(nèi)容，可通過(guò)文字、圖片、...

一德壹教班牌提供覆蓋校園師生上學(xué)、上課、課間、放學(xué)等多場(chǎng)景的全自動(dòng)人性化應(yīng)用模式。根據(jù)日常教學(xué)安排緊密貼合，上學(xué)模式展示新的一天問(wèn)候，幫助師生行課準(zhǔn)備；上課模式下實(shí)時(shí)展示教室上課信息、考勤信息；課間模式提供校園班級(jí)資訊，觸動(dòng)更多應(yīng)用；放學(xué)模式展示明日課程，天氣...

班牌深度契合學(xué)校教育信息化發(fā)展的需要，讓學(xué)校學(xué)習(xí)和生活更加多樣便捷，同時(shí)促進(jìn)管理者增效減負(fù)，工作更加高效輕松。一德壹教班牌系統(tǒng)得到了學(xué)校管理方的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)，我們將不斷聚焦致力于教育行業(yè)細(xì)分場(chǎng)景，以用戶需求痛點(diǎn)為導(dǎo)向，推出更多實(shí)用好用的功能；以“為用戶創(chuàng)造價(jià)...

班牌是實(shí)現(xiàn)智慧校園的應(yīng)用載體。班牌系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園信息發(fā)布的升級(jí)，通過(guò)信息發(fā)布、信息查詢、考勤統(tǒng)計(jì)、家校溝通等業(yè)務(wù)功能，提升了學(xué)校的校園文化建設(shè)及學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。班牌可側(cè)掛于班級(jí)門口、功能室、走廊、校門口等師生常經(jīng)過(guò)位置，用于宣傳學(xué)校的校園文化、辦學(xué)成果，并...

隨著智慧校園信息化建設(shè)的推動(dòng)下，為給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班牌系統(tǒng)成為了學(xué)校中的必備產(chǎn)品。智慧電子班牌擁有眾多更實(shí)的功能與優(yōu)勢(shì)，操作流程便捷，展示界面更多樣，更符合學(xué)校教育信息化需求。班牌可以作為學(xué)生展示的平臺(tái)，又可應(yīng)用于普及科學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)科知識(shí)，展示班級(jí)...

班牌是基于學(xué)校信息化建設(shè)需求，集數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能識(shí)別技術(shù)、業(yè)務(wù)嵌入技術(shù)而研發(fā)的班級(jí)智慧交互終端，它不只是班牌信息展示，還是為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)提供新穎的溝通交流平臺(tái)，更是適應(yīng)學(xué)校個(gè)性化需求的智能考勤，排課、選課，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“一人一課表”的“走班制”教...

班牌可展示班級(jí)名稱、班主任名稱、本班成員姓名及頭像；班牌可直觀高效展示校園文化、校園狀態(tài)、展示學(xué)生風(fēng)貌，同時(shí)可及時(shí)手機(jī)上傳校園歷史、校園新聞集體的活動(dòng)照片、班級(jí)照片，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和歸屬感；個(gè)人作品展示在班牌上，增強(qiáng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)特長(zhǎng)。班牌系統(tǒng)整體...

班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，是學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等很好的應(yīng)用載體。學(xué)校在每個(gè)教室門口配置了一臺(tái)班牌，整體提升了校園的信息化環(huán)境，提供展示、互動(dòng)、查詢等一站式服務(wù)，為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的互動(dòng)開(kāi)啟一扇窗、架起一座橋梁，為...

頂層設(shè)計(jì)是智慧校園規(guī)劃和建設(shè)的關(guān)鍵，它需要我們站在一定的高度，比如可以按照十四五規(guī)劃及教育部的發(fā)展戰(zhàn)略綱要，在綜合分析考慮學(xué)校教育未來(lái)五年到十年經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究狀況的前提下對(duì)校園管理信息化社會(huì)建設(shè)怎么起步、布局、發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)一規(guī)劃、布局，明確各階段的實(shí)現(xiàn)教學(xué)...

智慧教學(xué)是智慧校園的首要功能，它一般包括優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境、互動(dòng)的智慧課堂、信息化教學(xué)資源和個(gè)性化教學(xué)。在教學(xué)層面來(lái)說(shuō)，智慧教學(xué)平臺(tái)等相關(guān)教學(xué)設(shè)備將會(huì)有很大的發(fā)展，首先是傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備的智能化升級(jí)，其次教師期待的智慧教學(xué)平臺(tái)將為其進(jìn)行教學(xué)資源的智能推送、學(xué)情檢測(cè)以及...