很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的看法,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)防身術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)防身術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體。學(xué)習(xí)防身術(shù)不是一朝一夕的事情,古人云:“名師方能得真?zhèn)?,免徒勞往?由博返約,須約不忘博;內(nèi)外兼修,成剛?cè)嵯酀?jì);持之以恒,自水到渠成”,讓孩子通過學(xué)習(xí)防身術(shù),根除惡習(xí)劣習(xí),提升修養(yǎng),成為社會(huì)和國家需要的棟梁之才。防身術(shù)屬于1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),但高于其他項(xiàng)目的一種體育運(yùn)動(dòng)。自衛(wèi)防身術(shù)口令武度防身術(shù)開創(chuàng)了情境式防身術(shù)教育體系。武度期望通過青少兒防身術(shù)培訓(xùn),讓從孩子的天性、教育特性和防身術(shù)的民族體育特性出發(fā)...
武度防身術(shù)開創(chuàng)了情境式防身術(shù)教育體系。武度期望通過青少兒防身術(shù)培訓(xùn),讓從孩子的天性、教育特性和防身術(shù)的民族體育特性出發(fā),以防身術(shù)元素為支撐,以情感體驗(yàn)為命脈,以情境表演為路徑,以實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)各種防身術(shù)情境,讓孩子們?cè)诮巧缪莺蛯W(xué)習(xí)實(shí)踐中,加強(qiáng)對(duì)中國防身術(shù)的認(rèn)知,體驗(yàn)民族文化的魅力,培養(yǎng)民族英雄意識(shí),多角度提高孩子的習(xí)武興趣、運(yùn)動(dòng)能力、自主能力和創(chuàng)新能力。通過情境式課堂,在教學(xué)中穿插防身術(shù)故事,游戲等元素,調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣,采用鼓勵(lì)式和陪伴式教學(xué),學(xué)習(xí)防身術(shù)技能的同時(shí)習(xí)得武度主張八大武德文化。武度防身術(shù)防身術(shù)培訓(xùn)課擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,合理的課程體系,良好的教學(xué)環(huán)境!擒拿防身術(shù)教練證怎么考...
青少兒中國防身術(shù)教育之目的防身術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國兒中國防身術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難??啵瑹o處不在,擁有了吃苦的能力,就生了超越的翅膀!中國中國防身術(shù)教育之吃苦與蛻變當(dāng)今社會(huì),孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂意吃苦,把吃苦當(dāng)作一種樂趣,一種生活體驗(yàn),他就完成了人生的一次蛻變!“強(qiáng)壯我青少年之體魄,激發(fā)其生機(jī);錘煉我青少年之意志,凝聚其精神。家國情義,民族大義,日久彌新?!睂?duì)于武度來說,防身術(shù)是中華文明的瑰寶,防身術(shù)精神之中包含著...
通過防身術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練,在達(dá)到健身的同時(shí),能傳承中國的防身術(shù)文化,使具有悠久歷史的中華防身術(shù),在中華民族的歷史長河中,長盛不衰。防身術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的載體,應(yīng)多層次的進(jìn)行普及和提高。繼承和發(fā)揚(yáng)寶貴的民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,如果沒有青少年參與,任何事物都是沒有希望的,繼承和發(fā)揚(yáng)防身術(shù)文化遺產(chǎn)需要青少年的積極參與。因?yàn)橹行W(xué)學(xué)生的興趣高、積極性高、對(duì)新生事物的接受能力強(qiáng),而且這個(gè)龐大的群體將不斷的發(fā)展,如果在他們成長的過程中接受傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——防身術(shù)的滋養(yǎng)和熏陶,這將直接影響他們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,同時(shí)也將會(huì)對(duì)于防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到推廣作用。通過對(duì)青少兒防身術(shù)...
術(shù)到一定的水平之后,許多東西是相通的。嘴炮康納tko牛仔的比賽中,康納取勝的關(guān)鍵點(diǎn)就在兩人抱纏時(shí)用肩頂?shù)膭?dòng)作,肩頂不算是什么高級(jí)技術(shù),動(dòng)作誰都會(huì),但是身體訓(xùn)練到一定程度時(shí)、在可以將身體運(yùn)用自如的前提下,才能在臨場(chǎng)發(fā)揮出來的,這一點(diǎn)與一些內(nèi)家拳的理念是一致的。還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,存在于訓(xùn)練當(dāng)中,比如國外體能訓(xùn)練器械中的壺鈴與中國的石鎖,彈力帶與橡皮條,平衡樁與梅花樁,飛力士棒與中國防身術(shù)中的抖大桿,跳箱與防身術(shù)腿功訓(xùn)練中的跳坑等都有異曲同工之妙。武度防身術(shù)在南山區(qū)有對(duì)應(yīng)防身術(shù)學(xué)習(xí)館,歡迎來館參觀學(xué)習(xí)。男防身術(shù)培訓(xùn)班多少錢一節(jié)課武度防身術(shù)教育課程傾心打造了“三館一營”,打造服務(wù)生態(tài)三館:武度防身術(shù)...
武度防身術(shù)人物篇武度創(chuàng)始人兼館長:李黎明國家防身術(shù)七段、國家一級(jí)拳師、中國防身術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、當(dāng)代太極名家,陳家溝十九世的陳小旺大師入室弟子,陳氏太極第十二代傳人、廣東省防身術(shù)協(xié)會(huì)理事、深圳市武協(xié)理事、深圳市散打協(xié)會(huì)會(huì)長。1994年開始學(xué)武,2000年開始擔(dān)任教練。2007年在深圳開設(shè)武度防身術(shù)武館,直到現(xiàn)在演變成深圳武度防身術(shù)教育有限公司。提倡防身術(shù)為載體,教育才是關(guān)鍵?!拔覀兘叹氃趥鬟f防身術(shù)技能和精神的過程,就是對(duì)習(xí)武人的人格、品格、體格進(jìn)行影響和塑造的過程?!眻?zhí)行館長兼散打總教練:劉陶德國家一級(jí)散打裁判員、昆侖決自由搏擊裁判員、深圳市武協(xié)散打教練員上崗培訓(xùn)班教員,曾獲三福杯56公斤級(jí)散打冠J...
扎實(shí)的基本功和基本技術(shù)是運(yùn)動(dòng)員演練水平高低的重要表現(xiàn)。因此,少兒防身術(shù)訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在加強(qiáng)基本功與提高演練水平上,從宏觀上明確了少兒防身術(shù)發(fā)展主體方向,既有利于少兒的身心健康,又符合少兒體育鍛煉的科學(xué)方法。少兒防身術(shù)訓(xùn)練的階段基本分為初學(xué)期、套路習(xí)練期、競(jìng)賽期。初學(xué)期少兒在剛開始習(xí)練防身術(shù)的時(shí)候是以基本功為主,基本功是由手型、手法、步型、步法、支撐、旋轉(zhuǎn)、平衡、滾翻、跳躍等運(yùn)動(dòng)內(nèi)容組成,這些內(nèi)容的習(xí)練可以很好地鍛煉少兒身體的靈敏性與運(yùn)動(dòng)能力,加強(qiáng)柔韌、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì),為下一高度的防身術(shù)訓(xùn)練提供前提條件。武度防身術(shù)通過招式的對(duì)練和游戲等活動(dòng)課程,使人對(duì)中華防身術(shù)文化有初步了解,感受中國傳統(tǒng)...
扎實(shí)的基本功和基本技術(shù)是運(yùn)動(dòng)員演練水平高低的重要表現(xiàn)。因此,少兒防身術(shù)訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在加強(qiáng)基本功與提高演練水平上,從宏觀上明確了少兒防身術(shù)發(fā)展主體方向,既有利于少兒的身心健康,又符合少兒體育鍛煉的科學(xué)方法。少兒防身術(shù)訓(xùn)練的階段基本分為初學(xué)期、套路習(xí)練期、競(jìng)賽期。初學(xué)期少兒在剛開始習(xí)練防身術(shù)的時(shí)候是以基本功為主,基本功是由手型、手法、步型、步法、支撐、旋轉(zhuǎn)、平衡、滾翻、跳躍等運(yùn)動(dòng)內(nèi)容組成,這些內(nèi)容的習(xí)練可以很好地鍛煉少兒身體的靈敏性與運(yùn)動(dòng)能力,加強(qiáng)柔韌、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì),為下一高度的防身術(shù)訓(xùn)練提供前提條件。武度的防身術(shù)通過防身術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練,在指導(dǎo)健身的同時(shí),傳承中國的防身術(shù)文化。自衛(wèi)防身術(shù)培...
很多孩子在防身術(shù)課上穿著隨意,家長認(rèn)為防身術(shù)只是鍛煉身體,沒有必要太注重外在的服飾。有的學(xué)員在參加比賽的時(shí)候,家長也不太愿意給孩子購買統(tǒng)一的表演服,認(rèn)為訓(xùn)練服就可以了。其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是有誤區(qū)的。為什么防身術(shù)課一定要穿統(tǒng)一的訓(xùn)練服呢?訓(xùn)練服有很好的彈性:穿普通的衣服沒有專業(yè)舞服彈性好,訓(xùn)練遇到幅度稍微大一點(diǎn)的動(dòng)作如踢腿等就練不開,這時(shí)動(dòng)作受到限制,容易肌肉拉傷,也不能達(dá)到比較好的練習(xí)效果。訓(xùn)練服簡(jiǎn)潔透氣:訓(xùn)練服的主要面料是棉,沒有扣子、拉鏈、珠子、亮片等較硬的裝飾品,訓(xùn)練時(shí)穿著不容易礙事或意外磕傷。增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感和自尊心平時(shí)上課,統(tǒng)一的訓(xùn)練服,體現(xiàn)習(xí)武之人外在形象,有助于提高孩子的榮譽(yù)感,也是...
在大部分人的傳統(tǒng)觀念中,防身術(shù)運(yùn)動(dòng)是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實(shí)防身術(shù)并不只是簡(jiǎn)單地追求力量型的運(yùn)動(dòng),更加不是好勇斗狠的運(yùn)動(dòng)。防身術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對(duì)于女孩子而言,更是好處多多。女生學(xué)習(xí)防身術(shù)有什么好處呢?1、有助于塑形防身術(shù)是一項(xiàng)很適合女孩子保持體形的運(yùn)動(dòng),但凡習(xí)武的女孩子普遍身材修長勻稱。這是因?yàn)榉郎硇g(shù)步法靈活多變,拳、腿等套路習(xí)練除了鍛煉四肢肌肉,還會(huì)鍛煉到腰間跨的肌肉、韌帶,從而保障孩子全身都得到同等強(qiáng)度的鍛煉。2、預(yù)防疾病我國大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家庭中溺愛的一員。尤其是女孩子,除了優(yōu)越的生活條件外,缺少的就是體能鍛煉。防身術(shù)作為一項(xiàng)全...
扎實(shí)的基本功和基本技術(shù)是運(yùn)動(dòng)員演練水平高低的重要表現(xiàn)。因此,少兒防身術(shù)訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在加強(qiáng)基本功與提高演練水平上,從宏觀上明確了少兒防身術(shù)發(fā)展主體方向,既有利于少兒的身心健康,又符合少兒體育鍛煉的科學(xué)方法。少兒防身術(shù)訓(xùn)練的階段基本分為初學(xué)期、套路習(xí)練期、競(jìng)賽期。初學(xué)期少兒在剛開始習(xí)練防身術(shù)的時(shí)候是以基本功為主,基本功是由手型、手法、步型、步法、支撐、旋轉(zhuǎn)、平衡、滾翻、跳躍等運(yùn)動(dòng)內(nèi)容組成,這些內(nèi)容的習(xí)練可以很好地鍛煉少兒身體的靈敏性與運(yùn)動(dòng)能力,加強(qiáng)柔韌、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì),為下一高度的防身術(shù)訓(xùn)練提供前提條件。練防身術(shù)的人,和普通人相比的話肯定是會(huì)有優(yōu)勢(shì)的。兒童防身術(shù)班學(xué)習(xí)防身術(shù)有什么用呢?磨練...
練防身術(shù)就是一場(chǎng)孤獨(dú)而漫長的修行中,只有堅(jiān)持下去,才能有所收獲。練防身術(shù)需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,做任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持是人生不可或缺的一種良好品質(zhì)。作為成長中的孩子,他們?cè)诰毞郎硇g(shù)的過程中會(huì)出現(xiàn)諸多的問題,肌肉的酸痛拉筋的痛苦,防身術(shù)訓(xùn)練帶來的不適感,會(huì)讓他對(duì)防身術(shù)產(chǎn)生抵觸情緒,這些都是正常的只是在這個(gè)時(shí),家長的態(tài)度非常重要。當(dāng)孩子對(duì)防身術(shù)失去興趣的時(shí)候,孩子是缺乏自制力的。家長應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,而不是輕易放棄。只要家長有信心,有決心,有恒心,孩子就能學(xué)得好。家長應(yīng)用鼓勵(lì)引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì),適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段讓孩子學(xué)下去。當(dāng)孩子克服困難堅(jiān)持下去之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)初的堅(jiān)持是正確的,而家長的堅(jiān)持往...
武度防身術(shù)教育課程傾心打造了“三館一營”,打造服務(wù)生態(tài)三館:武度防身術(shù)館連鎖品牌(線下店)度小五青少兒防身術(shù)館:專注3~16歲的青少兒的防身術(shù)教育;度小五青年防身術(shù)館:專注16歲以上青年的防身術(shù)教育;李黎明太極館:專注少數(shù)客戶群體的防身術(shù)培訓(xùn);武度特訓(xùn)營青是武度精心打造的以少林禪武夏令營和德武軍訓(xùn)夏令營、青少兒防身術(shù)賽事特訓(xùn)、青少兒游學(xué)等為主要活動(dòng)項(xiàng)目的服務(wù)板塊。圍繞青少兒身體素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)能力、行為習(xí)慣、健康生活方式、領(lǐng)導(dǎo)力和社交力培養(yǎng)等方面定期舉行專項(xiàng)特訓(xùn)活動(dòng),助力提升自我的體格、人格和品格,幫助孩子通過刻意訓(xùn)練以獲得應(yīng)對(duì)生活和環(huán)境的綜合能力。武度防身術(shù)李館長擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注防身術(shù)指導(dǎo),...
中國防身術(shù)是中國傳統(tǒng)文化重要一環(huán),是我國民族體育的主要內(nèi)容之一,是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法,中國防身術(shù)主要內(nèi)容包括搏擊技巧、格斗手法、攻防策略和武器使用等技術(shù),中國防身術(shù)往往帶有思想治鏈的文化特征及人文哲學(xué)的特色、意義,對(duì)現(xiàn)今中國的大眾文化有著深遠(yuǎn)影響。中華民族的偉大復(fù)興,首先是傳統(tǒng)文化的復(fù)興,文化復(fù)興必須要從娃娃抓起。學(xué)防身術(shù)的好處:1、健體:增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。2、啟智:開發(fā)右腦,提高其形象思維和創(chuàng)造力。3、育心:鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神,讓孩子們正確的看待人、事、物。4、知禮:養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)。5、自信:學(xué)武的孩子自信心會(huì)明顯增強(qiáng),性...
“讓讀書的人去運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)的人去讀書?!狈郎硇g(shù)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和耐挫抗壓能力,更能引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。多年以后孩子長大了,擁有一項(xiàng)防身術(shù)特長時(shí),一定會(huì)感激時(shí)刻鞭策他的父母,這時(shí)候才會(huì)真正理解練防身術(shù)后期努力比天賦更重要!親愛的家長,不要再糾結(jié)“你的孩子有沒有天賦”,防身術(shù)教育的本質(zhì),絕不僅*是表象的教會(huì)孩子練會(huì)一項(xiàng)技能,更是一種內(nèi)在的智力開發(fā)和品質(zhì)塑造。所以,一定要讓孩子做到堅(jiān)持訓(xùn)練,勤奮比天賦更重要。武度的防身術(shù)專注于防身術(shù)培訓(xùn)課程教學(xué)開發(fā),在南山、寶安、龍崗都有校區(qū)。少兒自衛(wèi)防身術(shù)基本功孩子為什么會(huì)對(duì)訓(xùn)練失去興趣呢?原因...
孩子為什么會(huì)對(duì)訓(xùn)練失去興趣呢?原因不外乎經(jīng)常曠課、遲到、早退。請(qǐng)假等理由,姥姥(姥爺)過生日、回老家看爺爺、出去旅游啦、感冒啦、發(fā)燒啦、肚子疼磕著了碰著了......這些理由聽起來都那么正當(dāng),讓教練無法拒絕,而結(jié)果呢?曠一節(jié)課不要緊,有的課差尚幾節(jié),孩子再來了跟不上,教練也不能眼睜睜的瞅著孩子不會(huì)不管,于是一次次的點(diǎn)孩子名字強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,還要花費(fèi)更多的時(shí)間再單獨(dú)教一遍,重點(diǎn)是孩子的自信心以及學(xué)的興趣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。如果這個(gè)時(shí)候家長沒有及時(shí)跟孩子還有教練溝通,久而久之結(jié)果只有一個(gè),就是半途而廢。其實(shí)家長們看待訓(xùn)練的態(tài)度多半就是孩子的態(tài)度,家長認(rèn)真,孩子積極;家長們不重視,孩子自然不當(dāng)回事。校園防身術(shù)正...
“教練,我的孩子有沒有學(xué)下去的天賦呀?”當(dāng)家長送孩子學(xué)防身術(shù)或在孩子訓(xùn)練一段時(shí)間想要放棄的時(shí)候,很多家長都會(huì)提出這樣的問題,質(zhì)疑孩子是否具有一定防身術(shù)的天賦。不單是防身術(shù),其他任何學(xué)習(xí)方面都是如此,拳擊、足球、籃球、國際象棋等等興趣特長都是一樣的。一般遇到這種問題,作為教練都會(huì)說“孩子有天賦”,因?yàn)榻叹殶o法通過孩子短時(shí)間的訓(xùn)練來判斷孩子是否真的有天賦。當(dāng)然,還有一個(gè)更重要的原因是,不忍心打擊家長的積極性,傷害孩子的自尊心。但是每個(gè)教練都想反問各位家長:孩子有沒有天賦真的重要嗎?有天賦又如何,沒天賦又如何?先天的天賦是比不過后天的努力!天賦雖然重要,但是更重要的是你對(duì)待事情態(tài)度和決心。否則有天賦...
武度防身術(shù)人物篇武度創(chuàng)始人兼館長:李黎明國家防身術(shù)七段、國家一級(jí)拳師、中國防身術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、當(dāng)代太極名家,陳家溝十九世的陳小旺大師入室弟子,陳氏太極第十二代傳人、廣東省防身術(shù)協(xié)會(huì)理事、深圳市武協(xié)理事、深圳市散打協(xié)會(huì)會(huì)長。1994年開始學(xué)武,2000年開始擔(dān)任教練。2007年在深圳開設(shè)武度防身術(shù)武館,直到現(xiàn)在演變成深圳武度防身術(shù)教育有限公司。提倡防身術(shù)為載體,教育才是關(guān)鍵。“我們教練在傳遞防身術(shù)技能和精神的過程,就是對(duì)習(xí)武人的人格、品格、體格進(jìn)行影響和塑造的過程?!眻?zhí)行館長兼散打總教練:劉陶德國家一級(jí)散打裁判員、昆侖決自由搏擊裁判員、深圳市武協(xié)散打教練員上崗培訓(xùn)班教員,曾獲三福杯56公斤級(jí)散打冠J...
防身術(shù)是一項(xiàng)看起來很酷的運(yùn)動(dòng),一項(xiàng)練出來很帥的功夫,當(dāng)你投來崇拜的眼神,我想問一句:你知道“防身術(shù)”是怎么練成的嗎?防身術(shù)一個(gè)看起來很酷的運(yùn)動(dòng),一項(xiàng)練出來很帥的功夫,當(dāng)你投來崇拜的眼神,我想問一句:你知道“防身術(shù)”是怎么練成的嗎?防身術(shù),一個(gè)看起來很酷的運(yùn)動(dòng),一項(xiàng)練出來很帥的功夫,當(dāng)你投來崇拜的眼神,我想問一句:你知道“防身術(shù)”是怎么練成的嗎?當(dāng)你們吃著冰棒吹著空調(diào)的時(shí)候,我們?cè)诹胰障掠靡淮未蔚耐禌_刺挑戰(zhàn)體能的極限。當(dāng)你們看到我們的膚色的時(shí)候,我們會(huì)說這才是MAN的膚色。在交友中,練防身術(shù)的人很坦率,有一種坦率叫武德為上;在困難中,練防身術(shù)的人很俠義,有一種俠義叫扶危救困;不管你是否認(rèn)同,我...
在大部分人的傳統(tǒng)觀念中,防身術(shù)運(yùn)動(dòng)是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實(shí)防身術(shù)并不只是簡(jiǎn)單地追求力量型的運(yùn)動(dòng),更加不是好勇斗狠的運(yùn)動(dòng)。防身術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對(duì)于女孩子而言,更是好處多多。女生學(xué)習(xí)防身術(shù)有什么好處呢?1、有助于塑形防身術(shù)是一項(xiàng)很適合女孩子保持體形的運(yùn)動(dòng),但凡習(xí)武的女孩子普遍身材修長勻稱。這是因?yàn)榉郎硇g(shù)步法靈活多變,拳、腿等套路習(xí)練除了鍛煉四肢肌肉,還會(huì)鍛煉到腰間跨的肌肉、韌帶,從而保障孩子全身都得到同等強(qiáng)度的鍛煉。2、預(yù)防疾病我國大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家庭中溺愛的一員。尤其是女孩子,除了優(yōu)越的生活條件外,缺少的就是體能鍛煉。防身術(shù)作為一項(xiàng)全...
防身術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)科重要內(nèi)容,從鍛煉方法到技擊原理,都蘊(yùn)藏著豐富的文化背景和民族風(fēng)格,是表現(xiàn)中華民族精神和民族文化的體育項(xiàng)目,其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和方法,既保留了民族傳統(tǒng)文化特色,又展現(xiàn)了具有現(xiàn)代體育的精神文明。防身術(shù)的娛樂性、趣味性、健身性、防衛(wèi)性、對(duì)抗性、表演性等特征,是其他體育項(xiàng)目難以比及的。防身術(shù)不僅是一種健身技藝,而且是中國的國粹,是一種高層次的文化,是華夏文明的一個(gè)重要組成部分。防身術(shù)屬于體育、但高于任何一種體育運(yùn)動(dòng)。防身術(shù)內(nèi)在因素豐富,外在表現(xiàn)力強(qiáng),在不斷吸引著不同年齡、不同體質(zhì)的**加入到防身術(shù)健身活動(dòng)中。習(xí)武修德、健體強(qiáng)身、防病治病、怡情娛樂、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性等功能,充分展現(xiàn)了...
中國防身術(shù)是中國傳統(tǒng)文化重要一環(huán),是我國民族體育的主要內(nèi)容之一,是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法,中國防身術(shù)主要內(nèi)容包括搏擊技巧、格斗手法、攻防策略和武器使用等技術(shù),中國防身術(shù)往往帶有思想治鏈的文化特征及人文哲學(xué)的特色、意義,對(duì)現(xiàn)今中國的大眾文化有著深遠(yuǎn)影響。中華民族的偉大復(fù)興,首先是傳統(tǒng)文化的復(fù)興,文化復(fù)興必須要從娃娃抓起。學(xué)防身術(shù)的好處:1、健體:增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。2、啟智:開發(fā)右腦,提高其形象思維和創(chuàng)造力。3、育心:鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神,讓孩子們正確的看待人、事、物。4、知禮:養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)。5、自信:學(xué)武的孩子自信心會(huì)明顯增強(qiáng),性...
青少兒中國防身術(shù)教育之目的防身術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國兒中國防身術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難。苦,無處不在,擁有了吃苦的能力,就生了超越的翅膀!中國中國防身術(shù)教育之吃苦與蛻變當(dāng)今社會(huì),孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂意吃苦,把吃苦當(dāng)作一種樂趣,一種生活體驗(yàn),他就完成了人生的一次蛻變!“強(qiáng)壯我青少年之體魄,激發(fā)其生機(jī);錘煉我青少年之意志,凝聚其精神。家國情義,民族大義,日久彌新。”對(duì)于武度來說,防身術(shù)是中華文明的瑰寶,防身術(shù)精神之中包含著...
現(xiàn)在很多學(xué)員甚至家長所追求的多是——-數(shù)量!我要學(xué)多少的套路,參加過多少比賽,拿下多少獎(jiǎng)牌,才算這一年的學(xué)費(fèi)沒有白交?防身術(shù)是教育,教育是什么?教育是投資!投資是什么?時(shí)間!我們回頭看看,有多少人“死”在了路上。很多人無論學(xué)什么都一樣!放棄的速度和他們沖動(dòng)的選擇學(xué)東西一樣快。事實(shí)上因?yàn)樗麄儭爸貜?fù)”的次數(shù)太少了,所以根本達(dá)不到神經(jīng)元之間那種強(qiáng)連接的地步,當(dāng)然也無法體會(huì)那種熟練的境界。什么是熟練?請(qǐng)問大家用手機(jī)打字還需要仔細(xì)看鍵盤嗎?請(qǐng)問大家開車還需要看汽車使用指南嗎?這就是熟練,經(jīng)過了無數(shù)次的重復(fù)后所得到的禮物。只有日復(fù)一日的訓(xùn)練,才有賽場(chǎng)上的光彩奪目!學(xué)防身術(shù)就像造房子,需要打地基,防身術(shù)的地...
孩子為什么會(huì)對(duì)訓(xùn)練失去興趣呢?原因不外乎經(jīng)常曠課、遲到、早退。請(qǐng)假等理由,姥姥(姥爺)過生日、回老家看爺爺、出去旅游啦、感冒啦、發(fā)燒啦、肚子疼磕著了碰著了......這些理由聽起來都那么正當(dāng),讓教練無法拒絕,而結(jié)果呢?曠一節(jié)課不要緊,有的課差尚幾節(jié),孩子再來了跟不上,教練也不能眼睜睜的瞅著孩子不會(huì)不管,于是一次次的點(diǎn)孩子名字強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,還要花費(fèi)更多的時(shí)間再單獨(dú)教一遍,重點(diǎn)是孩子的自信心以及學(xué)的興趣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。如果這個(gè)時(shí)候家長沒有及時(shí)跟孩子還有教練溝通,久而久之結(jié)果只有一個(gè),就是半途而廢。其實(shí)家長們看待訓(xùn)練的態(tài)度多半就是孩子的態(tài)度,家長認(rèn)真,孩子積極;家長們不重視,孩子自然不當(dāng)回事。校園防身術(shù)正...
武度防身術(shù)人物篇武度創(chuàng)始人兼館長:李黎明國家防身術(shù)七段、國家一級(jí)拳師、中國防身術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、當(dāng)代太極名家,陳家溝十九世的陳小旺大師入室弟子,陳氏太極第十二代傳人、廣東省防身術(shù)協(xié)會(huì)理事、深圳市武協(xié)理事、深圳市散打協(xié)會(huì)會(huì)長。1994年開始學(xué)武,2000年開始擔(dān)任教練。2007年在深圳開設(shè)武度防身術(shù)武館,直到現(xiàn)在演變成深圳武度防身術(shù)教育有限公司。提倡防身術(shù)為載體,教育才是關(guān)鍵。“我們教練在傳遞防身術(shù)技能和精神的過程,就是對(duì)習(xí)武人的人格、品格、體格進(jìn)行影響和塑造的過程?!眻?zhí)行館長兼散打總教練:劉陶德國家一級(jí)散打裁判員、昆侖決自由搏擊裁判員、深圳市武協(xié)散打教練員上崗培訓(xùn)班教員,曾獲三福杯56公斤級(jí)散打冠J...
當(dāng)初為什么要學(xué)防身術(shù)呢?初高中在練防身術(shù),為了考上一個(gè)好的大學(xué)。到了大學(xué),我還在練防身術(shù),為了一個(gè)好的成績(jī)。即使我很疲憊,我很辛苦,但還是在堅(jiān)持。內(nèi)心覺得縱使再累再苦,還有很多讓我堅(jiān)持下去的理由。也正是這些理由,讓我我嘴上說著再累,也無法放棄防身術(shù)。有人說:這是一個(gè)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”;有人說:這是一個(gè)“創(chuàng)業(yè)時(shí)代”;還有人說:這是一個(gè)“微時(shí)代”、一個(gè)“星座時(shí)代”、一個(gè)“自修時(shí)代”……而我想說:這是一個(gè)真正的“尚武時(shí)代”,而且不會(huì)過時(shí)。因?yàn)榉郎硇g(shù)會(huì)賦予你“狹路相逢勇者勝,百舸爭(zhēng)游我為先”的十二種相當(dāng)美好的品質(zhì)。防身術(shù)屬于“漸悟”,唯有日復(fù)一日的艱辛,一步一個(gè)腳印,拳不離手,才有進(jìn)步的可能,防身術(shù)沒有捷...
他們是閃光的少年,是漂亮的實(shí)力派!武度防身術(shù)拳王爭(zhēng)霸賽裁判組和親歷現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,無不被各組選手的表現(xiàn)深深地觸動(dòng)——甚至可以說是震撼了:男女生對(duì)抗賽,女生毫不遜色,并不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是男生,就會(huì)怯懦,也不會(huì)覺得自己是弱勢(shì)一方,所以矯情玻璃心。這些習(xí)武少年們,從小就有保持這種體驗(yàn)和認(rèn)知,長大后一定不會(huì)差到哪里。即便遇到對(duì)手比自己大兩歲,也絲毫不畏懼?,F(xiàn)實(shí)和未來就是這樣,狹路相逢勇者勝,跟年齡和資歷沒有多大關(guān)系。有些沒有出息的成年人把年齡當(dāng)成自己的競(jìng)爭(zhēng)力,殊不知實(shí)力才是硬道理。即便對(duì)方比自己早學(xué)武,也敢于亮拳較量。很多時(shí)候,投入時(shí)間的先后和多寡,并不會(huì)直接能說明和衡量水平高低,天賦、技巧、毅力、投入、時(shí)機(jī)...
武度防身術(shù):尊師重道,禮義廉恥。跪拜、致意、擁抱、握手、鞠躬、抱拳,訓(xùn)練場(chǎng)是師徒,生活中如父子。賽場(chǎng)上是對(duì)手,賽場(chǎng)下是朋友。原來,陪伴你、支持你、幫助你的人,雖然沒有和你一起站在峰頂,卻始終在你背后不離不棄。防身術(shù)團(tuán)隊(duì)所蘊(yùn)含的信任、理解、溝通、付出、責(zé)任將鍛造出善合作、有責(zé)任的你。一身正氣,才能仁者。邪不勝正!你知道有種牌,是一紅一黃的吧?你知道有種人,叫裁判的吧?雖然大多時(shí)候是個(gè)“黑衣人”!因?yàn)榉郎硇g(shù),你可能才真正知道了自己!有一種情意叫“戰(zhàn)友”。有一種默契叫“搭檔”。有一種關(guān)系叫“師徒”。有一種珍惜叫“對(duì)手”。輸?shù)粢粓?chǎng)比賽,輸不掉你的防身術(shù)生涯和整個(gè)世界?!霸诼飞希救孕枧Α?!如果你擁...
武度防身術(shù):尊師重道,禮義廉恥。跪拜、致意、擁抱、握手、鞠躬、抱拳,訓(xùn)練場(chǎng)是師徒,生活中如父子。賽場(chǎng)上是對(duì)手,賽場(chǎng)下是朋友。原來,陪伴你、支持你、幫助你的人,雖然沒有和你一起站在峰頂,卻始終在你背后不離不棄。防身術(shù)團(tuán)隊(duì)所蘊(yùn)含的信任、理解、溝通、付出、責(zé)任將鍛造出善合作、有責(zé)任的你。一身正氣,才能仁者。邪不勝正!你知道有種牌,是一紅一黃的吧?你知道有種人,叫裁判的吧?雖然大多時(shí)候是個(gè)“黑衣人”!因?yàn)榉郎硇g(shù),你可能才真正知道了自己!有一種情意叫“戰(zhàn)友”。有一種默契叫“搭檔”。有一種關(guān)系叫“師徒”。有一種珍惜叫“對(duì)手”。輸?shù)粢粓?chǎng)比賽,輸不掉你的防身術(shù)生涯和整個(gè)世界?!霸诼飞?,同志仍需努力”!如果你擁...