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我對架子鼓所知不多，在我以前的認(rèn)知觀里，架子鼓是做樂隊(duì)才需要的一項(xiàng)成人活動，和孩子的音樂啟蒙似乎扯不上什么關(guān)系。但后來看《小別離》時，被張小宇敲打架子鼓的帥氣震驚到了。當(dāng)時憨媽還油然而生一個念頭，說要不要讓憨憨玩玩架子鼓啊，完全跟鋼琴不同的味道。如果說鋼琴是紳士，特別有氣質(zhì)的話，那么架子鼓完全就像一個浪子，有野性的美！當(dāng)然這個只能停留在如果階段了，我們家有限的音樂啟蒙時間都被鋼琴占據(jù)了，似乎沒法給架子鼓留出什么空間了 ...不是每個孩子都喜歡鋼琴的，很多寶寶就是喜歡那種架子鼓所帶來的激情澎湃。樂器本無好丑之分，任何一項(xiàng)樂器堅(jiān)持下去，都會很有成就感的。學(xué)習(xí)樂器畢竟是一項(xiàng)長期的學(xué)習(xí)過程。義烏nux...

尤克里里有多好學(xué)，你知道嗎？吉他有6根弦，而它只有4根，看似只少了2根弦，難度卻降了一半。吉他是鋼絲弦，不把手磨出血繭，別想學(xué)好吉他。許多人學(xué)吉他半途而廢，就是因?yàn)殡y以忍受這種痛苦。而學(xué)尤克里里，完全沒有這種負(fù)擔(dān)！尤克里里的尼龍弦不僅手指好按、無需費(fèi)力，還不容易起繭。比起吉他“的身軀”，尤克里里的身材小巧輕盈，適合日常出游攜帶，重要的是，這么好玩的樂器，小孩和大人都可以輕松學(xué)會！想看得更遠(yuǎn)你可以選擇站在巨人的肩膀想學(xué)尤克里里，選他就對了！安排樂器課程，和孩子一同參加專業(yè)的音樂會，在家里一同探討和聆聽音樂，鼓勵孩子參與課外音樂活動。福建樂器價格因?yàn)閷W(xué)習(xí)樂器需要一定的協(xié)調(diào)能力、專注力和語言表達(dá)能力...

法國作家雨果曾說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音符?！币魳方逃牡匚蛔兊迷絹碓街兀鼘τ诿恳粋€人來說，不僅體現(xiàn)在提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，更重要的是體現(xiàn)在提升大部分人素質(zhì)教育上，體現(xiàn)在精神文明上。越來越多人學(xué)音樂，音樂教育事業(yè)就會得到發(fā)展，音樂相關(guān)職業(yè)需求也會增加。相應(yīng)的，音樂教育質(zhì)量得以提高，更多的專業(yè)性人才從高校畢業(yè)后投入音樂教育事業(yè)，音樂的教師隊(duì)伍將會更加專業(yè)和龐**部分家長都有意愿送孩子學(xué)一兩門樂器吧。浙江星海樂器價格在很多國家，例如德國、意大利、奧地利等等，都將音樂是列入義務(wù)教育中，他們認(rèn)為音樂教育是孩子們必須接受的教育。無論從傳統(tǒng)觀念、國家重視程...

很多家長包括我對于架子鼓的認(rèn)識還有很多誤區(qū)，當(dāng)然我的認(rèn)識肯定也不，或者是有偏差，寫來與大家商榷。架子鼓聲音太大不適合小孩學(xué)習(xí)？真鼓的聲音確實(shí)比較大，但孩子學(xué)鼓前期經(jīng)常用啞鼓練習(xí)基本功，后期可以用啞鼓套鼓或者可調(diào)音量的電鼓來練習(xí)，也可以用消音墊來減輕真鼓的聲響，6歲以下的孩子打真鼓的時候會戴隔音耳機(jī)。隔音耳機(jī)會將聲音降低20多分貝，既能夠鍛煉孩子打鼓的手感，能夠有效降低鼓聲。所以不必?fù)?dān)心孩子的聽力。孩子幾歲可以開始學(xué)架子鼓？一般打擊樂機(jī)構(gòu)收4歲以上的孩子，但我身邊有三歲開始學(xué)架子鼓的小孩。在小魚上課的機(jī)構(gòu)中也有七八歲開始學(xué)而現(xiàn)在打的很好的孩子，具體情況要看孩子的意愿和發(fā)育情況。樂器不僅是鍛煉思維...

和學(xué)其他樂器一樣，學(xué)架子鼓也需要長時間枯燥地練習(xí)基本功，小魚的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡單，這認(rèn)識太膚淺了，架子鼓入門容易，越學(xué)越難。我跟著小魚學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺纷V反應(yīng)不過來是哪只手跟哪只腳配合。到了高級階段，對演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會越來越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂不同，現(xiàn)代音樂很多樂譜上只有基本的律動、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。學(xué)好一門樂器靠的還是興趣、勤奮和恒...

琴學(xué)得好的，往往背后都有個虎爸或虎媽，李云迪、郎朗等都是因?yàn)楸澈笥兄焕匣?。?dāng)然關(guān)于堅(jiān)持不請假是不可能的。但你的態(tài)度決定結(jié)果。在評價孩子學(xué)琴和老師教學(xué)質(zhì)量時，評價自己對孩子學(xué)琴的態(tài)度也是必要的：你是否認(rèn)真堅(jiān)持，陪孩子一起努力過?經(jīng)常有家長跟我說在老師課堂上，孩子出奇聽話，彈得好、效率高，一到家就完全變樣，各種問題：不愿練、開小差、小動作，練琴時一會兒要喝一會兒要拉一會兒要吃，各種事。究其原因，其實(shí)很簡單，原因在于家里沒有營造好學(xué)習(xí)的氣氛。樂器背后培養(yǎng)的是情懷和對生活總報以熱情歡喜的態(tài)度。蘭溪小天使樂器網(wǎng)站社會上對學(xué)音樂的人常見的評價是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生...

經(jīng)常有人問我如何選擇音樂教育機(jī)構(gòu)，這是一件見仁見智的事，我在此說說我的體會，歡迎大家拍磚。首先，要適合孩子，要選老師而不是選機(jī)構(gòu)。一個好的機(jī)構(gòu)未必有適合你們的好老師，反之亦然。一個有名的老師或者演奏家未必適合你的孩子。有的老師水平較高，喜歡教大孩子，對小孩子不夠耐心，有的是出色的演奏家未必擅長教學(xué)。家長要注意觀察，也要多詢問孩子的感受。在做決定之前多上幾次試聽課，比較一下。其次，和孩子一起學(xué)習(xí)。鋼琴家茅為蕙寫過一本書《孩子學(xué)鋼琴家長先上課》，告誡家長在孩子學(xué)琴之前要先了解鋼琴相關(guān)知識。學(xué)架子鼓亦然。家長也應(yīng)該學(xué)習(xí)架子鼓學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，才能做出老師是否合適、稱職的判斷。比如我是如何給孩子選擇鋼琴...

和學(xué)其他樂器一樣，學(xué)架子鼓也需要長時間枯燥地練習(xí)基本功，小魚的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡單，這認(rèn)識太膚淺了，架子鼓入門容易，越學(xué)越難。我跟著小魚學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺纷V反應(yīng)不過來是哪只手跟哪只腳配合。到了高級階段，對演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會越來越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂不同，現(xiàn)代音樂很多樂譜上只有基本的律動、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。電子樂器從何時起才被國內(nèi)承認(rèn)為樂器...

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社會上對學(xué)音樂的人常見的評價是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)常可以看到學(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價值。所以學(xué)習(xí)音樂的人，生活質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。她們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是能帶來氣質(zhì)與品位的。不會像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒人們的氣質(zhì)與靈感。使人們對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什么學(xué)習(xí)音樂的人普遍更有氣質(zhì)更有品位。音樂...

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在孩子學(xué)習(xí)過程中，有你可能會跟不上孩子的手指了，有些曲子很難，小孩一時彈不下去，親愛的家長你這時候會干嘛?有經(jīng)驗(yàn)的老師可能會分兩種情況，如果是太難那就手把手教耐心教幾遍，到學(xué)會為止。如果資質(zhì)聰慧因?yàn)闆]練、不愿吃苦，我跟你一樣也要教訓(xùn)他，但我會采取平等的態(tài)度，平和的語氣。你肯定受不了劈頭蓋臉一頓轟吧?你得問問自己你憑什么罵，你解決了什么或發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?這樣肯定不利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣也只會拉深大人和孩子之間的矛盾，拉遠(yuǎn)距離，你與孩子的會不斷升級。常有孩子在自己父母親面前彈不出來，父母走開就彈好了，可想你是多么討人厭啊。這就是教育方式的失敗。一首曲多久不是問題，問題在于是否彈好，符合要求，家...

知乎上有個討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂器里困難的，你說你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂，不服不行，太難。架子鼓，是一個深度很深的樂器。它的入門很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘。”如果有興趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個前列鼓手是如何在血淚中煉成的。股神巴菲特、科學(xué)家愛因斯坦……你想不到的各行各業(yè)的大咖都會玩樂器。蘭溪敦煌樂器門店架子鼓聲響這么...

隨著中考不斷推進(jìn)，越來越多地區(qū)將音樂這一門學(xué)科納入中考，樂器已經(jīng)成為了孩子們的必修課，相應(yīng)的，藝術(shù)市場也正在蓬勃發(fā)展，音樂教育機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年增長。從各個方面來看，音樂教育市場都迎來了新的春天，音樂普及度也越來越高：音樂教育機(jī)構(gòu)逐年增長，藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模在2019年為2149億元，預(yù)計2022年將達(dá)到2989億元，三年平均負(fù)荷增長率11.6%；人數(shù)增加，近年來學(xué)音樂人數(shù)增長近20%，由此看來越來越多的孩子開始接受音樂教育，越來越多的家長認(rèn)可音樂教育帶來的積極影響；種類增多，過去孩子們學(xué)樂器的熱門種類以鋼琴、吉他、架子鼓為主，近年來，越來越多的孩子開始學(xué)習(xí)較為小眾的樂器，例如長笛、薩克斯、圓號、小提...

學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長，學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長。孩子接觸樂器演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手地協(xié)調(diào)，幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉(zhuǎn)換，同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，很大程度地訓(xùn)練了大腦的反應(yīng)能力和靈敏度。學(xué)樂器很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時間之后不學(xué)了呢？就是學(xué)琴“太苦”了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不住。每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。而長期堅(jiān)持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅(jiān)強(qiáng)的人，碰到困...

當(dāng)你置身琴行，面對貨架上一排排的琴時，感覺是重要的。因?yàn)槿绻B這把琴的外觀你自己看不上，一旦在今后的練習(xí)中出現(xiàn)“瓶頸”你就會越來越厭惡它而終導(dǎo)致您放棄。這里的感覺指的就是琴的外形、尺寸和顏色。例如你對某把琴的外觀一見鐘情，甚至愛上了一個細(xì)節(jié)，例如“琴頭”、“品記”等..你就要理性的看看這把琴是否真的值得你買了。關(guān)于吉他的挑選，有很多方法，別人經(jīng)常掛在嘴邊的我就不拾人牙慧了。以下是我自己的一點(diǎn)心得，見仁見智吧。我們要檢查吉他的各部分是否有什么損壞，如吉他的背側(cè)板，面板是否有開裂的現(xiàn)象或是有碰撞的痕跡。他們在學(xué)習(xí)樂器上面收獲的耐心和專注用于其他事情一樣可以獲得成功。安徽專業(yè)樂器商家簡單易學(xué)的尤克里...

學(xué)習(xí)架子鼓的費(fèi)用、教程等問題。學(xué)架子鼓的費(fèi)用和學(xué)鋼琴差不多，但好老師要少的多，畢竟打擊樂目前還是相對小眾的樂器，專業(yè)音樂學(xué)院的畢業(yè)生比較少，畢業(yè)生還經(jīng)常參加樂隊(duì)的演出，能專心教學(xué)并有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的并不多。從前文我們的經(jīng)歷中可以看出，我們費(fèi)了將近半年的時間才找到滿意的老師，而鋼琴老師幾乎每個琴行都有，資歷也都不錯。談起學(xué)鋼琴，大家都知道《小湯》等，而架子鼓沒有這樣成熟而得到認(rèn)可的教材，小魚的個架子鼓老師A老師用考級教材教他，B老師上課的時候自己寫譜子，現(xiàn)在入學(xué)的音樂機(jī)構(gòu)自己編寫教材，配合使用國外的架子鼓教程。在這樣缺乏標(biāo)準(zhǔn)的情況下，不同的機(jī)構(gòu)和老師教學(xué)差異更大，因此我以為，找一個好的架子鼓老師比找好...

學(xué)習(xí)樂器遇到一個好老師比較困難，這是可遇不可求的事情。良好的開頭是成功的一半，所以剛開始不要盲目，選一個好一點(diǎn)的老師。但是一旦選擇好了，就不要經(jīng)常換。當(dāng)然如果是專業(yè)老師的問題，那么肯定需要換，但如果是孩子自己的問題，或者是家長想當(dāng)然地想換換不同的老師試一下做一個比較，那么建議家長別做這樣的考慮！因?yàn)閾Q一個老師，那么孩子有需要重新再來，每個老師的教學(xué)方法在大方向是一致的，但是小方面又有自己的個性，這就是風(fēng)格、流派的問題，所以不建議在孩子剛?cè)腴T的時候就東竄一下西竄一下，根據(jù)調(diào)查，這種三五兩天換老師的，學(xué)不好音樂！家長們一定要注意：在選擇老師的時候家長不要走極端，有的太隨便，便宜的或者方便的就行，有...

選擇的是孩子門樂器，也需要考慮孩子的學(xué)習(xí)容易度和接下來學(xué)習(xí)其他樂器的技巧遷移性。如果單純從這一點(diǎn)考慮，大部分音樂方面的兒童**都會首推鋼琴、鼓和小提琴。這幾樣給予孩子的即時反饋很高，按一下、敲一下、拉一下就能發(fā)出聲音，這對于低幼孩子初學(xué)者來說是很有學(xué)習(xí)動力的。而且這幾樣樂器的音階都是線性的，換句話說，掌握了其中任何一樣樂器，孩子不僅可以具備基本的樂理知識，也能容易學(xué)習(xí)大部分其他樂器。那有人會問尤克里里，的確這也是一個非常方便孩子拿，也有即時反饋的樂器。但有一個問題，尤克里里的音階是非線性的，作為一個入門樂器，接下來孩子再學(xué)其他線性樂器容易混淆（比如吉他、小提琴）。當(dāng)然學(xué)會尤克里里對于今后學(xué)習(xí)掃...

吉他需要避免顛簸、碰撞；因?yàn)閱伟迩偻ǔＤ绢^比較輕薄，所以也更加脆弱，它比合板琴、燒火棍更敏感和脆弱，應(yīng)盡量避免物理上對琴的傷害。推薦mono牌的琴包，結(jié)實(shí)、厚重、里面柔軟，背上之后安全感十足。避免長時間閑置，琴的保養(yǎng)方式就是多彈。多與少每個人情況不同，個人認(rèn)為每天一個小時以上的彈奏，就算是對吉他的基本保養(yǎng)了。假如你出差或者工作忙兩三天以上沒辦法彈琴，建議你把琴弦松一些，半音到全音為宜，也不要完全松掉，大家使用時需要注意哦。無論你是高興、悲傷、孤單還是無助樂器會成為釋放心情一種方式。專業(yè)樂器門店經(jīng)常有人問我如何選擇音樂教育機(jī)構(gòu)，這是一件見仁見智的事，我在此說說我的體會，歡迎大家拍磚。首先，要適合...

培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的態(tài)度和理念非常重要。有的家長總是以內(nèi)容的多、進(jìn)度的快為標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)得多、學(xué)得快就好。老師要讓孩子學(xué)得多，多布置作業(yè)那再容易不過。這種不量力而為可能的結(jié)果就是什么曲子都彈不合格，錯音錯節(jié)奏，犯這種非常低級錯誤。對于業(yè)余學(xué)樂器，不單是學(xué)一門樂器、一個技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)琴也是練就一種對學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒。如果在學(xué)琴中孩子能如此對待。我想不管是學(xué)琴，對其他任何學(xué)習(xí)都是有促進(jìn)作用的。所以大人的理念是放遠(yuǎn)點(diǎn)，不要著眼于當(dāng)下。家長參與孩子學(xué)習(xí)樂器取得好的效果之間有很強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。武義小天使樂器專賣店如果你的孩...

孩子學(xué)音樂，實(shí)際上不是一個人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個誤區(qū)，不是全權(quán)“負(fù)責(zé)”孩子的學(xué)習(xí)，就是對于孩子的學(xué)習(xí)不管不問，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折不是埋怨就是手足無措。有的家長則是更是離譜，為孩子請名師卻購買低價的樂器，這些都不是不可取的，那么請家長們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過？那么請停止這樣的行為，而未涉獵的家長則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂這條道路上愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈寬！樂器不僅是鍛煉思維，陶冶情操，不僅是鍛煉思維，陶冶情操它還會成為一個人一生都陪伴左右的好朋友。江蘇美得理樂器琴行小提琴的優(yōu)缺點(diǎn)我們一起來看下，優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱...

有人說學(xué)樂器不是考驗(yàn)孩子，而是考驗(yàn)家長的耐心和忍耐。這話雖有點(diǎn)偏激，但也有一定的道理。其實(shí)我們想想，很多時候不是孩子堅(jiān)持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。有時候家長心疼學(xué)費(fèi)，孩子沒彈出來或者彈不好就不上課，這可以理解，但學(xué)習(xí)不是經(jīng)商。你可能省了一次學(xué)費(fèi)，但可能延誤了一個好習(xí)慣、好態(tài)度的建立。再說好老師也會盡量對得起你付的毛爺爺。也許老師說的某一句話你領(lǐng)悟了受益終身。趙曉生教授說過一句話，"學(xué)琴學(xué)會一個音就夠了"，這句話就讓我很受益。當(dāng)然前提是你找的老師是值得你信任。如果你有懷疑老師，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那你趁早換掉，因?yàn)槟愕膽岩蓵o孩子造成不良的影響，也會給可能被你誤會的老師造成傷害，影響老師與孩子的...

外向型樂器有長笛、小號、小提琴、電子吉他等，因?yàn)檫@些樂器的演奏者，都是需要和一個樂隊(duì)的人（經(jīng)常會是很大一群人）互動合作，而且獲得集體中焦點(diǎn)的可能性很大。而內(nèi)向的孩子也許就更加適合鋼琴這類樂器了，學(xué)習(xí)的過程是可以一個人彈或者和很少的幾個人一起學(xué)。表演的過程也可以是獨(dú)奏，而不需要非要和很多人一起合作。在給孩子選擇樂器的時候，需要考慮到性格的匹配度，在學(xué)習(xí)樂器之前，選擇一個適合孩子的樂器才是對孩子比較好的幫助。如果想要幫助孩子在學(xué)習(xí)樂器的過程中走得順?biāo)煲稽c(diǎn)，確實(shí)需要家長在行為、認(rèn)知和情感三個維度都參與進(jìn)去。義烏羅蘭樂器優(yōu)惠在音樂教學(xué)的這么多年中，遇到很多學(xué)生，練琴很努力但是因?yàn)闆]有老師的指導(dǎo)，所以基...

看過一句話：懂一門樂器，是上天對一個人的犒賞?？催^一句話：懂一門樂器，是上天對一個人的犒賞。的確，不管是一個人的獨(dú)處，還是和朋友們的聚會。會一門音樂技能的人，總能愉悅自己、取悅他人，擁有更多的自信魅力和社交談資。佩內(nèi)洛普?菲茲杰曾在《離岸》中說：“你學(xué)過的每一樣?xùn)|西，都會在你一生中的某個時刻派上用場?！薄艾F(xiàn)在想想，學(xué)生時代的文藝演出、為愛勇敢的浪漫表白、公司聚餐的才藝展示……人生的許多高光時刻，我們都曾因不會一門樂器而錯失機(jī)會、留下遺憾。樂器背后培養(yǎng)的是情懷和對生活總報以熱情歡喜的態(tài)度。蘭溪津?qū)殬菲鲝S家直銷和學(xué)其他樂器一樣，學(xué)架子鼓也需要長時間枯燥地練習(xí)基本功，小魚的老師要求他每次練習(xí)要花一半...

小提琴的優(yōu)缺點(diǎn)我們一起來看下，優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱為“樂器皇后”，既可以獨(dú)奏也可以加入一個群體演奏，或是加入一個管弦樂隊(duì)。音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。能培養(yǎng)孩子毅力、耐力、氣質(zhì)，使寶寶的感情更加細(xì)膩，提高寶寶的音樂素養(yǎng)。而且價格較低，攜帶方便，能夠隨時隨地演奏。缺點(diǎn)：這種提琴類的弦樂樂器，是沒有固定音高的，也就是需要寶寶借助聽力來判斷音高。這對聽力的要求很高，入門時也會比其它樂器更有挑戰(zhàn)性。建議寶寶5-6歲之后開始學(xué)習(xí)。如果孩子中途要換樂器，怎么辦？浦江雅馬哈樂器代理商學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長，學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長。孩子接觸樂器演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手地協(xié)調(diào)，幫助樂...

學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長，學(xué)習(xí)樂器促進(jìn)幼兒智力成長。孩子接觸樂器演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手地協(xié)調(diào)，幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉(zhuǎn)換，同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，很大程度地訓(xùn)練了大腦的反應(yīng)能力和靈敏度。學(xué)樂器很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時間之后不學(xué)了呢？就是學(xué)琴“太苦”了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不住。每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。而長期堅(jiān)持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅(jiān)強(qiáng)的人，碰到困...

中國臺灣教育界有句名言，就是“學(xué)音樂的人不會學(xué)壞”。這是為什么呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的人花比較大力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學(xué)會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。在學(xué)習(xí)音樂的同時在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。一個美的環(huán)境對于陶冶一個人的心靈和性情無疑是大有裨益的。科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對于減輕生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學(xué)生可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主...

和學(xué)其他樂器一樣，學(xué)架子鼓也需要長時間枯燥地練習(xí)基本功，小魚的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡單，這認(rèn)識太膚淺了，架子鼓入門容易，越學(xué)越難。我跟著小魚學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺纷V反應(yīng)不過來是哪只手跟哪只腳配合。到了高級階段，對演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會越來越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂不同，現(xiàn)代音樂很多樂譜上只有基本的律動、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。無論你是高興、悲傷、孤單還是無助樂...

和學(xué)其他樂器一樣，學(xué)架子鼓也需要長時間枯燥地練習(xí)基本功，小魚的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡單，這認(rèn)識太膚淺了，架子鼓入門容易，越學(xué)越難。我跟著小魚學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺纷V反應(yīng)不過來是哪只手跟哪只腳配合。到了高級階段，對演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會越來越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂不同，現(xiàn)代音樂很多樂譜上只有基本的律動、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。家長參與孩子學(xué)習(xí)樂器取得好的效果之...