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兒童拓展是一種針對(duì)兒童設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓兒童在游樂的過程中，腿部、胸部、背部、手部等身體部位的肌肉得到增強(qiáng)，能幫助增強(qiáng)兒童體質(zhì)，幫助兒童克服膽小、怯懦、浮躁、急于求成等不良個(gè)性特征，培養(yǎng)兒童堅(jiān)韌不拔、勇往直前、**言棄的勇氣和信心，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷和不足，能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。在國外，兒童拓展已經(jīng)應(yīng)用于青少年的體能教學(xué)中。場地拓展訓(xùn)練設(shè)備：四米墻、背摔臺(tái)、模擬電網(wǎng)、地面相互依存、浪木、地面蕩木橋、飛行轉(zhuǎn)輪、旋梯、聯(lián)合器械、同心同行、穿越沼澤、孤島求生、穿越彎橋、雷陣圖、梅花樁、禮讓通行、巧過網(wǎng)陣、蕩繩過河、攜手并進(jìn)、激流勇進(jìn)、跨越跨越高網(wǎng)、10少大翹板、搖擺高低橫木、比...

兒童拓展游樂設(shè)備是市面上常見的游樂設(shè)備了，然而同樣是兒童拓展游樂設(shè)備，有的放置在樂園里來玩的孩子們絡(luò)繹不絕，有的卻門庭冷清，這是為什么呢？其實(shí)，挑選兒童拓展游樂設(shè)備是有不少講究的，兒童拓展游樂設(shè)備廠家就來分析一下兒童拓展游樂設(shè)備具備什么樣的特征。兒童拓展游樂設(shè)備首先要有吸引力，能吸引孩子來玩；其次要具備極強(qiáng)的趣味性，要讓孩子在玩的過程中不會(huì)覺得膩，為了增強(qiáng)趣味性，游樂設(shè)備廠家一般都會(huì)設(shè)置程度不同的難關(guān)來吸引孩子。此外，設(shè)備的參與感要強(qiáng)，這樣可以增強(qiáng)孩子們之間的互動(dòng)交流，才會(huì)使孩子流連忘返。兒童拓展游樂設(shè)備還要考慮到兒童拓展游樂設(shè)備的適用人群。不同的兒童拓展游樂設(shè)備適用于不同年齡的孩子，...

兒童天性好動(dòng)，鉆、爬、跑、跳、滾、滑這些動(dòng)作對(duì)很多孩子來說都是家常便飯，而如今城市里的兒童群體其實(shí)是缺乏一些活動(dòng)空間的，所以有了當(dāng)前較為火爆的兒童樂園興起，針對(duì)少年兒童愛玩的天性，各式主題樂園不僅滿足了他們的玩樂需求，還為他們提供了一個(gè)拓展訓(xùn)練的環(huán)境，或是室內(nèi)或是戶外，在玩樂中進(jìn)行一系列綜合的素質(zhì)鍛煉，達(dá)到一個(gè)寓教于樂的目的。兒童拓展訓(xùn)練，在一定程度上其實(shí)還是圍繞的一些設(shè)施設(shè)備來展開的，兒童拓展不是成年人，他們要更多的玩樂元素，而不是設(shè)置較難的活動(dòng)體驗(yàn)。那么，有哪些項(xiàng)目或設(shè)施比較適合兒童拓展訓(xùn)練呢，看看以下這些無動(dòng)力設(shè)施。蹦床項(xiàng)目蹦床比較適合低年齡段的小朋友作為拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，不論是地面...

拓展訓(xùn)練游戲是一種直接體驗(yàn)式訓(xùn)練，主要目的是培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，進(jìn)取精神，創(chuàng)造能力和冒險(xiǎn)精神等等，而要想擁有這些品質(zhì)，就需要擁有正確的自我意識(shí)，自我意識(shí)是對(duì)自己和周圍事物的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，兒童拓展訓(xùn)練游戲的內(nèi)容豐富，能夠讓孩子在游戲的過程中發(fā)生變化，從而提高孩子的綜合素質(zhì)。在我們生活中，不少孩子不會(huì)與別人交往，而且他們不善于表達(dá)自己的感情，害怕吃苦，依賴性比較強(qiáng)等，這些都表明了他們沒有一個(gè)健康的心態(tài)。為了讓他們適應(yīng)未來的生活，家長可以選擇放手，讓他們進(jìn)行兒童拓展訓(xùn)練游戲，讓他們吃一些苦，自己做主，并與別人交流，而這也是他們改正缺點(diǎn)的一個(gè)機(jī)會(huì)。拓展訓(xùn)練的所有訓(xùn)練項(xiàng)目都是借用拓展訓(xùn)練器...

讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)互動(dòng)中保持身心健康同步發(fā)展；并讓更多年齡層次的孩子體驗(yàn)到拓展運(yùn)動(dòng)的趣味性，在娛樂的同時(shí)，培養(yǎng)“堅(jiān)持與克服困難”的勇氣和精神，主動(dòng)、積極的以他們獨(dú)特的思維方式親身實(shí)踐，直接體驗(yàn)，提升動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，通過活動(dòng)去探索周圍世界、認(rèn)識(shí)世界，快樂成長。相關(guān)拓展地面冒險(xiǎn)項(xiàng)目的意義：1、體驗(yàn)安全感和歸屬感。2、建立團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任和支持。3、了解信任在團(tuán)隊(duì)中的重要性。4、增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和集體協(xié)作精神。操作過程：所有隊(duì)員依次沿著爬梯站在臺(tái)子上，背向大家，身體后倒，其他隊(duì)員成兩列隊(duì)形，用雙臂接住背摔隊(duì)員。場地要求：專業(yè)的器械。（室外或較寬敞的室內(nèi)）注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作...

戶外兒童樂園發(fā)展和進(jìn)步是顯而易見的，很多社區(qū)、景區(qū)都有形成配套區(qū)域，旨在為兒童帶來更好的戶外活動(dòng)空間，并且隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代的優(yōu)勢一些樂園逐漸走紅，成為人們眼中的網(wǎng)紅打卡地，吸引著眾多流量以及這背后的廣大消費(fèi)群體。說不得，這些樂園到底是名副其實(shí)的游樂天地還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快餐產(chǎn)物，我們一起來看看，這些樂園里有哪些類型的游樂設(shè)備，是否對(duì)大家的口味，各自的優(yōu)劣勢又在哪？按動(dòng)力類型分戶外游樂設(shè)備有我們所熟知的電力驅(qū)動(dòng)設(shè)備，比如旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等等，這些都在兒童樂園中也能見到它們的身影，可以算作一個(gè)大的類型，較為經(jīng)典，兒童也非常熱愛，可玩性還是非常高的。除此之外就是現(xiàn)在也非?；馃岬臒o動(dòng)力樂園，所謂...

戶外拓展項(xiàng)目不同于傳統(tǒng)的游樂設(shè)備，它們大多是無動(dòng)力游樂設(shè)備。通過不同的款式組合，不同的設(shè)備組合，不僅能達(dá)到讓孩子肆意玩耍的目的，還能通過不同游樂項(xiàng)目之間的組合鍛煉孩子的各項(xiàng)綜合能力，深得景區(qū)和家長們的喜愛。戶外兒童樂園中的很多項(xiàng)目對(duì)孩子挑戰(zhàn)自己身體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造性，并提高他們的學(xué)習(xí)能力，在玩耍中增加幸福感，并幫助孩子探索和理解所處的環(huán)境和身體的變化。同時(shí)，兒童設(shè)備有利于孩子充分發(fā)揮活動(dòng)能力和想象力，在玩得開心快樂的同時(shí)，身體得到有氧耐力鍛煉，有利于培養(yǎng)兒童勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的個(gè)性，鍛煉速度、力量、平衡、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體健腦益智的目的。戶外拓展游樂項(xiàng)目有很多種玩法。像鋼絲滑索，獨(dú)木橋，...

兒童教育受到國家社會(huì)以及每個(gè)家庭的重視，如何使廣大兒童群體健康成長，是一個(gè)持續(xù)性的話題。在不斷完善的教育過程中，每個(gè)時(shí)代都會(huì)產(chǎn)生不同的元素，來影響青少年兒童的成長。兒童拓展訓(xùn)練我們一般理解為戶外運(yùn)動(dòng)拓展，三個(gè)詞語定義了其場景、方式和意義。再這樣的框架之下衍生了廣闊的拓展活動(dòng)，以及一些拓展設(shè)備，當(dāng)下主流的兒童戶外拓展設(shè)備和活動(dòng)大多都廣為人知，諸如兒童攀巖、繩網(wǎng)攀爬、空中步道、沙地滑索等等。在戶外拓展訓(xùn)練中往往伴隨著許多活動(dòng)通關(guān)設(shè)置，目的自然是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會(huì)記憶方法。兒童拓展設(shè)備主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從...