素質(zhì)教育目前的發(fā)展前景如何?值得投資嗎?有不少人說,屬于素質(zhì)教育的春天即將來臨。雙減抑制了K12培訓(xùn)的發(fā)展,口罩問題讓社會(huì)、學(xué)校和家庭更加重視健康問題。再加上,政策端對(duì)體育培訓(xùn)的大力扶持及體育在中高考中的分值占比日益提高,激發(fā)了市場(chǎng)對(duì)體育培訓(xùn)的需求??梢哉f,體育培訓(xùn)正在逐漸上升至剛需層面。因此,從這個(gè)角度來看,素質(zhì)教育中的體育培訓(xùn)是值得投資人關(guān)注的。但是每個(gè)行業(yè)的生命周期都不一樣,在體育培訓(xùn)的諸多品類中,哪個(gè)品類更值得投資人的關(guān)注呢?即哪個(gè)品類更具發(fā)展前景?答案是少兒體適能行業(yè)。少兒體適能行業(yè)不僅坐擁著政策紅利,還擁有將近2億的市場(chǎng)規(guī)模。IKIDFIT愛酷少兒體能,專注2-12歲兒童體能素質(zhì)健...
兒童體適能課程,作為一種現(xiàn)下較為熱門的一種體育培訓(xùn)課程,它受到市場(chǎng)如此歡迎的原因是什么??jī)和w能訓(xùn)練能強(qiáng)健幼兒體魄,讓幼兒在游戲中獲得快樂,增強(qiáng)活力和專注力,激發(fā)潛能,促進(jìn)大腦發(fā)育,塑造“堅(jiān)毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。同時(shí),兒童體能課程以五大轉(zhuǎn)化為主:生活化(把課堂的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活中一些小事情和小事物);兒童化(課堂上擁有小朋友的語言,心靈和主動(dòng));故事化(引用人物英雄,動(dòng)物的故事來開展小朋友的運(yùn)動(dòng));趣味化(用成人的面孔做一些可笑的動(dòng)作,讓課堂充滿小朋友歡笑,快樂);卡通化(運(yùn)用卡通人物和事情進(jìn)行教學(xué))。幼兒游戲體育課程設(shè)計(jì)兩大因素:培養(yǎng)因素-身體機(jī)能,功能激發(fā)。如:爆發(fā)力、速度、...
兒童教育是一項(xiàng)重要工作,祖國(guó)的花朵需要從小培養(yǎng)起來,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,不知道大家對(duì)于體適能熟悉嗎??jī)和w適能訓(xùn)練,以孩子的天性為出發(fā)點(diǎn),研發(fā)出豐富有趣的課堂體能游戲,吸引幼兒通過游戲達(dá)到體能訓(xùn)練的目的,從而提升身心的綜合發(fā)展,符合國(guó)家教育政策趨勢(shì)。那么,兒童體能訓(xùn)練通常都是訓(xùn)練哪些方面呢?幼兒體能訓(xùn)練包含身體適應(yīng)能力和運(yùn)動(dòng)與健康,如我們課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng),幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。而人能主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)能力。如課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來進(jìn)行游戲,課上老師會(huì)要求幼兒按照順序排好隊(duì),不許插隊(duì)或是推人擠人的情況...
少兒體適能是什么?簡(jiǎn)單來說就是孩子身體適應(yīng)環(huán)境的能力,進(jìn)行日常生活運(yùn)動(dòng)而不感到疲憊。訓(xùn)練內(nèi)容為各種基本動(dòng)作模式與動(dòng)作技能練習(xí)相結(jié)合的靈敏協(xié)調(diào)練習(xí);以反應(yīng)速度和動(dòng)作速度為主,位移速度為輔的速度練習(xí);以克服自身重量為主,輕器械為輔的力量練習(xí);以走、跑持續(xù)練習(xí)為主的耐力練習(xí)。以基本動(dòng)作模式的訓(xùn)練為主,如走、跑、跳、爬、拋,建立孩子的基本動(dòng)作技能,在以后的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中,能夠更好的學(xué)習(xí)與掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。少兒體適能是一切專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基石,也避免過早的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子的運(yùn)動(dòng)損傷,讓孩子能夠更好更科學(xué)的運(yùn)動(dòng)。兒童體適能讓孩子掌握基本動(dòng)作走、跑、跳、投、攀、鉆、爬等。兒童創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目回本周期兒童體適能訓(xùn)練的重要性...
體能訓(xùn)練的教學(xué)特點(diǎn)是擁有體育專業(yè)的體能老師上課,給孩子樹立陽(yáng)光、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象,培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)的興趣。上課期間,以情景化的游戲引導(dǎo),帶著孩子以游戲的形式去運(yùn)動(dòng),體能教學(xué)能使身體長(zhǎng)高。體育鍛煉能增強(qiáng)孩子身體各系統(tǒng)的功能,使孩子體格健壯。運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼起著一種機(jī)械刺激作用,能促使骨骼生長(zhǎng)加速,孩子身高也隨之有所增長(zhǎng)。能鍛煉孩子四肢,增加肌肉力量,使肌肉逐漸變得豐滿起來。體能運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)心肺功能,使血液循環(huán)加快,新陳代謝加強(qiáng),心肌發(fā)達(dá),收縮力加強(qiáng)。體能運(yùn)動(dòng)可使孩子胃腸蠕動(dòng)增加,胃腸消化能力增強(qiáng),食欲增加,營(yíng)養(yǎng)吸收完全,使孩子發(fā)育更好。厭食、拒食的孩子更需要運(yùn)動(dòng)。體能運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。...
兒童體適能指兒童所具備的有充足的精力從事日常學(xué)習(xí)而不感疲勞,同時(shí)有余力享受休閑活動(dòng)的樂趣,能夠適應(yīng)突發(fā)狀況的能力。提高體能訓(xùn)練的方法有很多種,如敏捷訓(xùn)練,力量訓(xùn)練,爆發(fā)訓(xùn)練,強(qiáng)化身體體能。體適能的分類分為健康相關(guān)體適能、技能相關(guān)體適能與代謝相關(guān)體適能。健康體適能是與健康有密切關(guān)系的體適能,是指心血管、肺和肌肉發(fā)揮很理想效率的能力。經(jīng)過體能訓(xùn)練,孩子的身體素質(zhì)以及品格素質(zhì)都能得到很好的提升,簡(jiǎn)單來說孩子不容易生病,也愿意出去交往,性格會(huì)變得更好。兒童教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中有哪些比較有前景和市場(chǎng)的?推薦了解愛酷少兒體能,專注2-12歲兒童體能素質(zhì)健康發(fā)展。南昌適合年輕人投資項(xiàng)目幾歲的孩子適合參加兒童體適能...
什么是少兒體適能訓(xùn)練呢?可以理解為是一種身體的一種適應(yīng)能力,是少兒的體質(zhì)的組成部分,少兒在從事身體運(yùn)動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的能力。大肌肉群比小肌肉群更加發(fā)達(dá),所以他們喜歡整體不停的活動(dòng)。少兒體能訓(xùn)練內(nèi)容:以靜態(tài)平衡練習(xí)為主,簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)練習(xí)為輔,動(dòng)靜結(jié)合的平衡練習(xí);以靜態(tài)主動(dòng)拉伸為主,動(dòng)態(tài)拉伸為輔,動(dòng)靜結(jié)合的柔韌練習(xí);動(dòng)作技能練習(xí)為輔的靈敏協(xié)調(diào)練習(xí);以反應(yīng)速度為主,動(dòng)作速度和位移速度為輔的速度練習(xí);以克服自身重量為主,輕器械為輔的力量練習(xí);以走、跑為主,各種跳躍為輔的耐力練習(xí)。注重練習(xí)動(dòng)作的多樣化,不要求完成質(zhì)量。兒童教育創(chuàng)業(yè)連鎖品牌項(xiàng)目有什么好的推薦?可以了解一下愛酷少兒體能,專注2-12歲兒童體能素...
怎樣強(qiáng)度的兒童體適能訓(xùn)練才能達(dá)到效果?身體素質(zhì)層面,需要達(dá)到以下目標(biāo)——保持適宜的身高和體重、保持良好的身體形態(tài);發(fā)展平衡能力、協(xié)調(diào)能力(協(xié)調(diào)性)、靈敏性、力量和耐力,這些都是評(píng)價(jià)身體運(yùn)動(dòng)能力的關(guān)鍵指標(biāo);掌握基本動(dòng)作,我們國(guó)家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確的動(dòng)作類別是:走、跑、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬、搬運(yùn)等)。這三個(gè)目標(biāo)中,除了身高沒有非常明確的證據(jù)證明之外,別的都是可以通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來達(dá)成的。但也有部分文獻(xiàn)和他人經(jīng)驗(yàn)表明,身高與運(yùn)動(dòng)之間有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。另外,如果從應(yīng)試角度,目前所有升學(xué)過程中涉及的體育項(xiàng)目,都是以上身體能力和動(dòng)作的組合,所以換言之,鞏固體適能基礎(chǔ),達(dá)成以上目標(biāo),孩子...
早期動(dòng)作模式、動(dòng)作技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能之間有什么關(guān)系?從兒童體適能課程體系的角度看,早期的動(dòng)作模式、動(dòng)作技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)系,應(yīng)該是基礎(chǔ)和進(jìn)階的關(guān)系,綜合的的動(dòng)作是金字塔的基石專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能是塔尖,只有有好的基礎(chǔ)才能有更好的未來的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。另外,早期專項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)在訓(xùn)練過程中,會(huì)重復(fù)使用相同的肌群和動(dòng)作模式,比如青少年運(yùn)長(zhǎng)動(dòng)員的長(zhǎng)期揮拍扣殺,比如籃球項(xiàng)目的運(yùn)球、傳球頻次,比如游泳項(xiàng)目的長(zhǎng)期肩關(guān)節(jié)多角度跨維度平面重復(fù)等等。如果是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的不科學(xué)或是骨骼一肌肉肭平衡排列等問題都容易造成兒童過度使用損傷,經(jīng)年累積,常年重復(fù)訓(xùn)練就特別容易造成肩部、肘部的過度使用損傷。體育鍛煉不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛...
少兒體能訓(xùn)練館加盟前期該怎么規(guī)劃?加盟的同時(shí)需要結(jié)合自身的能力與經(jīng)驗(yàn),面對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理等問題能否做到輕車熟路,并統(tǒng)籌當(dāng)?shù)厝嗣}資源在項(xiàng)目開展后能給自己帶來哪些幫助,建議加盟開展前一定要去國(guó)內(nèi)比較有名的少兒體能機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察。少兒體能課程是需要不斷更新的,每年都需要研發(fā)不同年齡階段的新課程,而新課程的研發(fā)需要結(jié)合趣味性、功能性和市場(chǎng)需求三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),好的課程是家長(zhǎng)認(rèn)可孩子喜歡,否則會(huì)員粘性將無法保證。自身的學(xué)習(xí)能力也非常重要,畢竟參加教練培訓(xùn)你所學(xué)習(xí)到的是基礎(chǔ)的理論,就好比數(shù)學(xué),老師教會(huì)你數(shù)學(xué)公式,而這個(gè)公式可以用于解答不同的題型,關(guān)鍵看你怎么去合理的運(yùn)用和創(chuàng)新。體適能:身體有足夠的精力和體...
幼兒體適能訓(xùn)練方法主要包括練習(xí)動(dòng)作及其組合方式、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及其變化方式、過程安排及其變化方式、環(huán)境安排及其變化方式等四大要素。練習(xí)動(dòng)作及其組合方式,主要是指幼兒為完成具體練習(xí)任務(wù),而進(jìn)行的身體動(dòng)作以及各個(gè)動(dòng)作之間的固定或變化組合方式;運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及其變化方式,主要是指身體練習(xí)時(shí),對(duì)幼兒所施加的刺激及其在強(qiáng)度、量度方面的變化形式;過程安排及其變化方式,主要是指對(duì)練習(xí)過程的時(shí)間、人員的組織、練習(xí)的步驟等因素的安排及其變化形式;環(huán)境安排及其變化方式,主要是指練習(xí)氣氛、場(chǎng)地、器材設(shè)施等因素及其變化方式。體適能訓(xùn)練中這些因素的不同組合及其變化,形成具有不同功能的多種練習(xí)方法。有哪些青少兒創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)比較好的...
目前全球青少年兒童體質(zhì)健康狀況主要有肥胖問題,孩子自己飯量越來越大,家庭生活條件越來越好,補(bǔ)劑過多,魚翅燕窩海參等。近幾年來生活水平的提高,孩子出行普遍都是通過家長(zhǎng)開車接送,自身體能沒有辦法在日常生活中得到鍛煉,以及青少年兒童在校內(nèi)活動(dòng)減少,以至于現(xiàn)代孩子的身體機(jī)能逐漸下降,肥胖性兒童越來越多。少兒體適能課程能幫孩子解決這些問題:注意力不集中,坐不住,反應(yīng)慢,神精過敏,情緒不穩(wěn);肥胖、行動(dòng)緩慢、笨拙、臂力差、動(dòng)手能力差;身體發(fā)育緩慢,身高不到平均身高;自控能力差,情緒不穩(wěn)定;含胸駝背,高低肩,體態(tài)不良;挑食、偏良,無食欲;肺活量小、體育成績(jī)不達(dá)標(biāo)。青少兒體能訓(xùn)練通過情景化的方式教學(xué),對(duì)于孩子的...
兒童體適能訓(xùn)練到底是練什么的?也可以這樣說,兒童體適能就是兒童身體適應(yīng)環(huán)境的能力,也是兒童進(jìn)行一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。兒童體適能訓(xùn)練,就是抓住孩子成長(zhǎng)過程中的13個(gè)窗口期,讓寶貝們?cè)诓煌纳L(zhǎng)階段,有序地接受刺激培養(yǎng)。通過規(guī)律系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,使孩子們的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力得到較大程度的發(fā)展,同時(shí)提高孩子們的適應(yīng)能力!孩子的跑步、跳躍、投擲、攀爬、躲閃、平衡等,都是他用自己的身體認(rèn)知這個(gè)世界的步。每一塊骨骼、每一塊肌肉、呼吸的深淺、爆發(fā)力、肌肉耐力、速度、平衡協(xié)調(diào)等等,都需要在孩童期有規(guī)律有系統(tǒng)地去訓(xùn)練,才能更大程度的幫助孩子提升認(rèn)知世界的能力。體育鍛煉不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉,也是意...
少兒體能訓(xùn)練館加盟前期該怎么規(guī)劃?加盟的同時(shí)需要結(jié)合自身的能力與經(jīng)驗(yàn),面對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理等問題能否做到輕車熟路,并統(tǒng)籌當(dāng)?shù)厝嗣}資源在項(xiàng)目開展后能給自己帶來哪些幫助,建議加盟開展前一定要去國(guó)內(nèi)比較有名的少兒體能機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察。少兒體能課程是需要不斷更新的,每年都需要研發(fā)不同年齡階段的新課程,而新課程的研發(fā)需要結(jié)合趣味性、功能性和市場(chǎng)需求三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),好的課程是家長(zhǎng)認(rèn)可孩子喜歡,否則會(huì)員粘性將無法保證。自身的學(xué)習(xí)能力也非常重要,畢竟參加教練培訓(xùn)你所學(xué)習(xí)到的是基礎(chǔ)的理論,就好比數(shù)學(xué),老師教會(huì)你數(shù)學(xué)公式,而這個(gè)公式可以用于解答不同的題型,關(guān)鍵看你怎么去合理的運(yùn)用和創(chuàng)新。投資人在選擇創(chuàng)業(yè)品牌時(shí),要了...
加盟兒童體適能品牌后,加盟一系列的服務(wù)是如何體現(xiàn)的?一份結(jié)果可執(zhí)行的體適能館裝修圖應(yīng)該具備非常詳盡的裝修細(xì)節(jié),應(yīng)該能夠體現(xiàn)品牌和產(chǎn)品的特色,還需要保證后期運(yùn)營(yíng)的便利性,實(shí)際上這是一份非常細(xì)節(jié)的工作,也是需要豐富的經(jīng)驗(yàn)才能勝任的工作,也只有這樣才能將裝修設(shè)計(jì)圖納入加盟服務(wù)體系中,為合作伙伴提供更好的服務(wù)。我們IKIDFIT愛酷少兒體能中心,是愛酷體育旗下的體適能培訓(xùn)品牌,于2008年在浙江杭州成立,是國(guó)內(nèi)較早一批從事兒童體適能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。我們?yōu)槿珖?guó)小學(xué)幼兒園、體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童體適能館、健身房等提供全套兒體課程以及場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理等各個(gè)維度的解決方案,有需要的朋友們可以與我們聯(lián)系。少兒體適能訓(xùn)練對(duì)少...
兒童體適能訓(xùn)練到底是練什么的?也可以這樣說,兒童體適能就是兒童身體適應(yīng)環(huán)境的能力,也是兒童進(jìn)行一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。兒童體適能訓(xùn)練,就是抓住孩子成長(zhǎng)過程中的13個(gè)窗口期,讓寶貝們?cè)诓煌纳L(zhǎng)階段,有序地接受刺激培養(yǎng)。通過規(guī)律系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,使孩子們的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力得到較大程度的發(fā)展,同時(shí)提高孩子們的適應(yīng)能力!孩子的跑步、跳躍、投擲、攀爬、躲閃、平衡等,都是他用自己的身體認(rèn)知這個(gè)世界的步。每一塊骨骼、每一塊肌肉、呼吸的深淺、爆發(fā)力、肌肉耐力、速度、平衡協(xié)調(diào)等等,都需要在孩童期有規(guī)律有系統(tǒng)地去訓(xùn)練,才能更大程度的幫助孩子提升認(rèn)知世界的能力。兒童體適能課程能促進(jìn)孩子的品格素質(zhì)發(fā)展。重慶...
體適能具有全能性,是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都包含體適能訓(xùn)練的部分,沒錯(cuò),我們說的就是所有。當(dāng)我們將體適能的部分單獨(dú)摘出,對(duì)孩子們進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)化,當(dāng)寶貝們有了一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),再練習(xí)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),就能達(dá)到事半功倍的效果。這就好比萬丈高樓平地起,當(dāng)我們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)后,一切上層建筑都將輕而易舉。對(duì)于12歲以下的青少年兒童來說,每天光打籃球不科學(xué),光踢足球也不科學(xué)??茖W(xué)的運(yùn)動(dòng)就是要更、更多樣化、更具備空間感,并符合孩子不同生長(zhǎng)階段的需求。這樣才能更好地提高運(yùn)動(dòng)興趣,也讓孩子們更均衡地發(fā)展。當(dāng)孩子沒有良好運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的情況下,長(zhǎng)期進(jìn)行單一的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),容易造成不可逆的運(yùn)動(dòng)損傷,甚至影響發(fā)育中的骨...
兒童體適能訓(xùn)練的重要性:體適能較差的孩子從事體能性活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)出現(xiàn)較差的能力與適應(yīng)力,易身體疲勞或力不從心。兒童體適能是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),在孩子的成長(zhǎng)過程中,在早期幼兒階段進(jìn)行兒童體適能訓(xùn)練,可以的提高孩子的身心健康,綜合鍛煉反應(yīng)力、平衡能力、節(jié)奏感、反向定位能力、辨別能力、手眼協(xié)調(diào)性等重點(diǎn)素質(zhì)。根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育的特征、動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律以及身體素質(zhì)的敏感期理論,我們首先給孩子進(jìn)行動(dòng)作模式的規(guī)范,動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)正確的走、跑、跳、投、滾、翻、蹬、踢等等。接下來,就要進(jìn)入的身體素質(zhì)訓(xùn)練。通過動(dòng)作和素質(zhì)的訓(xùn)練,才能讓孩子跑得夠快,蹦得高、跳得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)、踢得遠(yuǎn),只有前期打好基礎(chǔ),那么,將來孩...
體適能具有全能性,是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都包含體適能訓(xùn)練的部分,沒錯(cuò),我們說的就是所有。當(dāng)我們將體適能的部分單獨(dú)摘出,對(duì)孩子們進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)化,當(dāng)寶貝們有了一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),再練習(xí)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),就能達(dá)到事半功倍的效果。這就好比萬丈高樓平地起,當(dāng)我們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)后,一切上層建筑都將輕而易舉。對(duì)于12歲以下的青少年兒童來說,每天光打籃球不科學(xué),光踢足球也不科學(xué)。科學(xué)的運(yùn)動(dòng)就是要更、更多樣化、更具備空間感,并符合孩子不同生長(zhǎng)階段的需求。這樣才能更好地提高運(yùn)動(dòng)興趣,也讓孩子們更均衡地發(fā)展。當(dāng)孩子沒有良好運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的情況下,長(zhǎng)期進(jìn)行單一的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),容易造成不可逆的運(yùn)動(dòng)損傷,甚至影響發(fā)育中的骨...
如何選擇兒童體能加盟品牌?如果一家機(jī)構(gòu)要開啟加盟業(yè)務(wù)的話,是一定要具備自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)的。因?yàn)橹挥凶灾餮邪l(fā)的課程才具備迭代優(yōu)化和更新?lián)Q代的可能。因此,一些兒童體能品牌總部的加盟服務(wù)體系中是包含課程研發(fā)和定期更新的,比如像我們愛酷少兒體能。我們?cè)谡n程產(chǎn)品的研發(fā)中,緊緊跟隨市場(chǎng)需求,根據(jù)當(dāng)下孩子和家庭實(shí)際對(duì)于健康成長(zhǎng)的需求,來設(shè)計(jì)體適能訓(xùn)練課程和產(chǎn)品。同時(shí),總部也會(huì)列出搭配課程的器材以及器材的使用方法,保證各個(gè)校區(qū)的教練在教學(xué)過程中能夠安全、嚴(yán)謹(jǐn)使用器材。研發(fā)能力強(qiáng)的總部,是投資人可以選擇的一個(gè)因素,建店的基礎(chǔ)得到了保障。兒童體能訓(xùn)練既能提高孩子的身體素質(zhì)也能夠提高孩子的性格發(fā)展。青少兒創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目...
開一家少兒體能館需要投資多少錢?開少兒體能館要投資多少錢,其實(shí)取決于投資人本身的投資預(yù)算。投資預(yù)算有限的投資人,需要在能力范圍內(nèi)選擇合適的加盟品牌或者選擇自營(yíng)(根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)自身經(jīng)營(yíng)或者教學(xué)能力)。投資預(yù)算充足的投資人,根據(jù)自身需求和開館期望進(jìn)行加盟品牌的選擇。20萬也可以開,100多萬也可以開,只是看你的一個(gè)投資標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)的客戶群體,一般在3、4線城市,三四十萬左右就可以搞定,如果說你在一二線城市,至少準(zhǔn)備70萬以上啟動(dòng)資金,當(dāng)然不建議自己有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者是銷售經(jīng)驗(yàn),直接就去開店,如果說想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),建議找一家靠譜的品牌進(jìn)行加盟,比較省心。體能是健康的基礎(chǔ),從幼兒時(shí)期開始進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w能鍛...
兒童體適能教育會(huì)對(duì)幼兒生理帶來哪些積極影響?幼兒的各項(xiàng)生理的發(fā)育速度很快,因此新陳代謝比較旺盛,但是由于幼兒生物機(jī)體的機(jī)能發(fā)育還不成熟,對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力以及對(duì)疾病的抵抗能力都較弱;適合的體適能鍛煉可以增強(qiáng)兒童的體質(zhì)提高;體適能鍛煉可以促使幼兒骨骼增長(zhǎng)、增粗,鈣化的速度加快,形成良好的身體姿態(tài);處于此年齡段的兒童的肌肉的發(fā)育現(xiàn)在還處于發(fā)育不平衡階段,大肌肉群發(fā)育得早,小肌肉群發(fā)育還不完善,而且肌肉的力量差,體適能鍛煉可以增強(qiáng)兒童的肌肉力量、提高肌肉的抗疲勞能力;這個(gè)階段肌肉發(fā)育的特點(diǎn)為,跑、跳已經(jīng)很熟練,但是手的動(dòng)作還很笨拙,一些比較精細(xì)的動(dòng)作還不能精確完成,體適能鍛煉時(shí)需要神經(jīng)系統(tǒng)支配身體...
為什么要讓孩子參加兒童體適能訓(xùn)練?經(jīng)過口罩問題,家長(zhǎng)和社會(huì)漸漸意識(shí)到,體能運(yùn)動(dòng)能幫助孩子增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病。孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),接受日光、空氣和水的沐浴,能逐步經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激,皮膚和呼吸道的粘膜不斷受到鍛煉,增強(qiáng)了其耐受力,大腦皮層也對(duì)冷和熱的刺激形成條件反射。當(dāng)自然因素發(fā)生變化時(shí),孩子就能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行反應(yīng),使身體跟外界環(huán)境保持平衡,這樣就不容易感冒,也不容易中暑。同時(shí),體能課程能促進(jìn)大腦發(fā)育。體育鍛煉中的各種動(dòng)作直接受神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)。人在活動(dòng)時(shí),肌肉中的神經(jīng)可將各種刺激沖動(dòng)傳到大腦,從而促進(jìn)大腦的功能,使大腦對(duì)動(dòng)作反應(yīng)更加靈敏。體能課程可塑造兒童性格。體育鍛煉不僅是身體的...
什么是幼兒體能訓(xùn)練?幼兒期不論從醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)或社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來看皆有其必然的重要性,因這個(gè)時(shí)期是足以影響幼兒未來的發(fā)展,這就如同地基與鋼架決定一個(gè)建筑物一樣。因此對(duì)于所有的幼兒來說很主要的一件事是先保有支持現(xiàn)在與未來所應(yīng)有的體力,進(jìn)而學(xué)習(xí)開創(chuàng)未來人生過程的力量,所以幼兒體能培養(yǎng)的課程因應(yīng)產(chǎn)生,這就是所謂幼兒體能訓(xùn)練。這里面,涉及到一個(gè)概念,叫“體適能課程三大領(lǐng)域”——課程中不但讓幼兒得到充分的體能鍛煉也激發(fā)了幼兒的潛在的能力和靈活的思維。還培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。幼兒體育游戲課程教學(xué)實(shí)施目的——幼兒的生活即游戲,幼兒體育游戲課程也就是體能游戲的方法:引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮,促進(jìn)體力...
兒童體能訓(xùn)練對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有哪些作用?對(duì)幼兒,特別是低幼年齡段的兒童而言,“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”,更多的是家長(zhǎng)們一廂情愿的美好想象,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子還不具備這一行為的基礎(chǔ)。所以,這更多的是一種“幼兒通過自己特有的方式與周圍環(huán)境互動(dòng)、主動(dòng)探索的過程”。在這個(gè)過程中,幼兒很快會(huì)認(rèn)知到個(gè)體與團(tuán)體的差異,而這是進(jìn)入下一階段發(fā)展的重點(diǎn)特征。當(dāng)幼兒表現(xiàn)出這一特征時(shí),就可以進(jìn)入下一個(gè)發(fā)展階段,既團(tuán)隊(duì)間的溝通和對(duì)話(屬于語言發(fā)展能力)、在團(tuán)隊(duì)間的情緒控制、團(tuán)隊(duì)規(guī)則意識(shí),這些都可以通過特別設(shè)計(jì)、帶有明確目的性的運(yùn)動(dòng)類游戲來培養(yǎng)。然后,當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員彼此相當(dāng)熟悉、彼此間的認(rèn)知發(fā)展都達(dá)到一定高度后(通常在幼兒園大班左右...
少兒體適能訓(xùn)練對(duì)孩子有什么作用:開發(fā)大腦,加速智力發(fā)育:通過兒童體適能課程,不斷刺激神經(jīng)中樞系統(tǒng)與大腦,增加大腦皮質(zhì)層活躍度,提高大腦活動(dòng)頻率,使大腦更加發(fā)達(dá)。調(diào)節(jié)身體,養(yǎng)成良好習(xí)慣:矯正兒童體態(tài):兒童體適能課程對(duì)兒童體態(tài)有一定的調(diào)節(jié)作用,運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)化兒童的肌肉組織,使其更容易支持起兒童的骨骼,獲得更好的體態(tài)。培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣:體適能課程可養(yǎng)成兒童活動(dòng)前做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,保持運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏,減少受傷的概率。提升兒童整體健康水平:兒童通過體適能課程不僅提高了身體素質(zhì)與智力,還能提高其自身的體適能商,使其更從容的面對(duì)日常的生活。適合三線城市的創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目有哪些?推薦了解愛酷少兒體能,其盈利模型已在全國(guó)...
體適能是一切專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ):現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在孩子3歲左右,就送孩子去學(xué)跆拳道、籃球、足球等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),殊不知,在孩子沒有良好運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的情況下,長(zhǎng)期進(jìn)行單一的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),容易造成不可逆的運(yùn)動(dòng)損傷,甚至影響發(fā)育中的骨骼生長(zhǎng)。6歲以下的小朋友往往存在下肢力量不足的問題,骨骼也尚未發(fā)育完全,長(zhǎng)期練習(xí)此類單一專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),很容易打破孩子的發(fā)育平衡,并導(dǎo)致腳踝受傷、骨骼畸形等問題。體適能具有全能性,是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都包含體適能訓(xùn)練的部分。 對(duì)于年齡尚小的孩子來說,單獨(dú)把體適能作為一個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目來訓(xùn)練,系統(tǒng)地、科學(xué)地給孩子打下一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),8歲或12歲以后再去進(jìn)行其它的專項(xiàng)訓(xùn)練,就會(huì)事半功倍,減少孩...
廣義的兒童體適能概念是指兒童身體適應(yīng)日常生活,休閑娛樂和運(yùn)動(dòng),面對(duì)突發(fā)事件和緊急情況,足以安全有效的應(yīng)付日常生活和身體所承受的沖擊和負(fù)荷所具備的身體能力。關(guān)注兒童健康層面,從兒童特殊個(gè)體結(jié)合以下元素加以綜合評(píng)判:1)體格發(fā)育良好:以身高,體重為主要評(píng)估;2)良好的抗病能力:隨著人們生活水平的提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,目前我國(guó)小孩肺炎腹瀉等傳染性疾病已大幅度減少,兒童死亡率和過去相比,約減少了一半以上;3)好的心態(tài)和社會(huì)適應(yīng)性:兒童的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性,獨(dú)自生活能力,團(tuán)隊(duì)精神和群性等要有基本的適應(yīng)能力;4)五官功能:重點(diǎn)是視力、聽力和口腔;5)智力發(fā)育:智能發(fā)育正常,動(dòng)作協(xié)調(diào),反應(yīng)靈敏,適應(yīng)能...
少兒體適能是什么?簡(jiǎn)單來說就是孩子身體適應(yīng)環(huán)境的能力,進(jìn)行日常生活運(yùn)動(dòng)而不感到疲憊。訓(xùn)練內(nèi)容為各種基本動(dòng)作模式與動(dòng)作技能練習(xí)相結(jié)合的靈敏協(xié)調(diào)練習(xí);以反應(yīng)速度和動(dòng)作速度為主,位移速度為輔的速度練習(xí);以克服自身重量為主,輕器械為輔的力量練習(xí);以走、跑持續(xù)練習(xí)為主的耐力練習(xí)。以基本動(dòng)作模式的訓(xùn)練為主,如走、跑、跳、爬、拋,建立孩子的基本動(dòng)作技能,在以后的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中,能夠更好的學(xué)習(xí)與掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。少兒體適能是一切專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基石,也避免過早的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子的運(yùn)動(dòng)損傷,讓孩子能夠更好更科學(xué)的運(yùn)動(dòng)。在了解少兒體適能品牌的過程中,投資人會(huì)發(fā)現(xiàn)不同品牌的加盟費(fèi)用,會(huì)存在著一定的差別。100萬預(yù)算賺錢項(xiàng)...
為什么要讓孩子參加兒童體適能訓(xùn)練?經(jīng)過口罩問題,家長(zhǎng)和社會(huì)漸漸意識(shí)到,體能運(yùn)動(dòng)能幫助孩子增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病。孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),接受日光、空氣和水的沐浴,能逐步經(jīng)受外界環(huán)境變化的刺激,皮膚和呼吸道的粘膜不斷受到鍛煉,增強(qiáng)了其耐受力,大腦皮層也對(duì)冷和熱的刺激形成條件反射。當(dāng)自然因素發(fā)生變化時(shí),孩子就能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行反應(yīng),使身體跟外界環(huán)境保持平衡,這樣就不容易感冒,也不容易中暑。同時(shí),體能課程能促進(jìn)大腦發(fā)育。體育鍛煉中的各種動(dòng)作直接受神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)。人在活動(dòng)時(shí),肌肉中的神經(jīng)可將各種刺激沖動(dòng)傳到大腦,從而促進(jìn)大腦的功能,使大腦對(duì)動(dòng)作反應(yīng)更加靈敏。體能課程可塑造兒童性格。體育鍛煉不僅是身體的...