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巴中演示教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-01

量角器---畫圖用具,常見材質(zhì)為塑料或鐵質(zhì),可以根據(jù)需要畫出所要的角度。常與圓規(guī)一起使用

功能

可以畫角度、量角度、畫垂直線、平行線、測傾斜度、垂直度、水平度,可以當(dāng)內(nèi)外直角拐尺,打開、合攏,可當(dāng)長短直尺還能較確直觀讀出,并畫出規(guī)定尺寸的圓寸


量角器制造材料來源廣,成本低,結(jié)構(gòu)簡單,便于制造,實(shí)用性強(qiáng),應(yīng)用市場量大,對接產(chǎn)方有極大的投資效益。

為彌補(bǔ)量角器在使用上的單一性及攜帶和保管上的使用不方便,普遍采用一器多用的方式,使量角器具有靈活性和***性實(shí)用價(jià)值,結(jié)構(gòu)簡單,造型新穎獨(dú)特,設(shè)計(jì)合理,從而提高工作效率,又體現(xiàn)了社會效益。


全國中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)配置清單。巴中演示教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

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代數(shù)是研究數(shù)字和文字的代數(shù)運(yùn)算理論和方法,更確切的說,是研究實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù),以及以它們?yōu)橄禂?shù)的多項(xiàng)式的代數(shù)運(yùn)算理論和方法的數(shù)學(xué)分支學(xué)科。 初等代數(shù)是更古老的算術(shù)的推廣和發(fā)展。代數(shù)是研究數(shù)、數(shù)量、關(guān)系與結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)分支。初等代數(shù)一般在中學(xué)時(shí)講授,介紹代數(shù)的基本思想:研究當(dāng)我們對數(shù)字作加法或乘法時(shí)會發(fā)生什么,以及了解變量的概念和如何建立多項(xiàng)式并找出它們的根。代數(shù)的研究對象不*是數(shù)字,而是各種抽象化的結(jié)構(gòu)。例如整數(shù)集作為一個帶有加法、乘法和序關(guān)系的**就是一個代數(shù)結(jié)構(gòu)?;葜輸?shù)學(xué)教學(xué)教具制造商小學(xué)數(shù)學(xué)體積演示教具。

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圓周率(Pi)是圓的周長與直徑的比值,一般用希臘字母π表示,是一個在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù)。π也等于圓形之面積與半徑平方之比,是精確計(jì)算圓周長、圓面積、球體積等幾何形狀的關(guān)鍵值。在分析學(xué)里,π可以嚴(yán)格地定義為滿足sinx=0的**小正實(shí)數(shù)x。圓周率用希臘字母π(讀作pài)表示,是一個常數(shù)(約等于3.14159……),是**圓周長和直徑的比值。它是一個無理數(shù),即無限不循環(huán)小數(shù)。在日常生活中,通常都用3.14**圓周率去進(jìn)行近似計(jì)算。而用十位小數(shù)3.141592……便足以應(yīng)付一般計(jì)算。即使是工程師或物理學(xué)家要進(jìn)行較精密的計(jì)算,充其量也只需取值至小數(shù)點(diǎn)后幾百個位。

14、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。其實(shí),把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后,再乘以100%就行了。把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成**簡分?jǐn)?shù)。

15、要學(xué)會把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的化法。

16、比較大公因數(shù):幾個數(shù)都能被同一個數(shù)一次性整除,這個數(shù)就叫做這幾個數(shù)的比較大公約數(shù)。(或幾個數(shù)公有的約數(shù),叫做這幾個數(shù)的公約數(shù)。其中比較大的一個,叫做比較大公約數(shù)。)

17、互質(zhì)數(shù):公因數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。

18、**小公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),其中**小的一個叫做這幾個數(shù)的**小公倍數(shù)。

19、通分:把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。(通分用**小公倍數(shù))

20、約分:把一個分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。(約分用比較大公因數(shù)) 幾何圖形認(rèn)知教具--釘板。

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平行四邊形定理

平行四邊形性質(zhì)定理:

1.平行四邊形的對角相等

2.平行四邊形的對邊相等

3.平行四邊形的對角線互相平分

推論:夾在兩條平行線間的平行線段相等

平行四邊形判定定理:

1.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

2.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

3.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

4.一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形

矩形定理

矩形性質(zhì)定理1:矩形的四個角都是直角

矩形性質(zhì)定理2:矩形的對角線相等

矩形判定定理1:有三個角是直角的四邊形是矩形

矩形判定定理2:對角線相等的平行四邊形是矩形

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20001三角板演示用,60°、45°各1

20002圓規(guī)演示用,附橡皮腳

20004量角器演示用,0~180°

20501**直尺1m,分別有米、分米、厘米、毫米四種單位

20505**1.6m

20506測繩50m

20507塑料球三種顏色,外徑不小于15mm,配不透明袋

20508塑料小球五種顏色,外徑不小于5mm

20509計(jì)數(shù)片圓形 不小于φ15mm, 正方形 不小于15mm×15mm, 正三角形 邊長不小于15mm, 各片厚不小于1mm

20510豎式計(jì)數(shù)器演示用,三檔

20511豎式計(jì)數(shù)器演示用,五檔

20512豎式計(jì)數(shù)器學(xué)生用,五檔

20513演示算盤七珠 ABS注塑

20514計(jì)數(shù)棒演示用,每10根一捆,10捆 巴中演示教具數(shù)學(xué)教學(xué)教具

深圳市星河教學(xué)用品有限公司成立于2016-04-21,同時(shí)啟動了以星河為主的教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品產(chǎn)業(yè)布局。星河經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū),業(yè)務(wù)布局涵蓋教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等板塊。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展,從教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等到眾多其他領(lǐng)域,已經(jīng)逐步成長為一個獨(dú)特,且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。值得一提的是,星河致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的辦公、文教一體化解決方案,在有效降低用戶成本的同時(shí),更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘星河的應(yīng)用潛能。