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在幾何量測(cè)量中,按用途和特點(diǎn)可將它分為以下幾種實(shí)物量具它是指在使用時(shí)以固定形態(tài)復(fù)現(xiàn)或提供給定量的一個(gè)或多個(gè)已知值的量具。如量塊、直角尺、各種曲線樣板及標(biāo)準(zhǔn)量規(guī)等。極限量規(guī)它是指一種沒(méi)有刻度的**檢驗(yàn)工具,用這種工具不能得出被檢驗(yàn)工件的具體尺寸,但能確定被檢驗(yàn)工件是否合格,如光滑極限量規(guī)、螺紋極限量規(guī)等。顯示測(cè)量?jī)x器它是指顯示值的測(cè)量?jī)x器。其顯示可以是模擬的(連續(xù)或非連續(xù))或數(shù)字的,可以是多個(gè)量值同時(shí)顯示,也可提供記錄。如模擬電壓表、數(shù)字頻率計(jì)、千分尺等。測(cè)量系統(tǒng)它是指組裝起來(lái)進(jìn)行特定測(cè)量的全套測(cè)量?jī)x器和其它設(shè)備,測(cè)量系統(tǒng)可以包含實(shí)物量具。固定安裝著的測(cè)量系統(tǒng)稱(chēng)為測(cè)量裝備。物理電學(xué)演示磁性教具教師演示用?;葜菪W(xué)物理教學(xué)器材
攝氏溫度已被納入國(guó)際單位制。物理學(xué)中攝氏溫標(biāo)表示為t,***溫標(biāo)(單位:開(kāi)爾文)表示為T(mén),換算關(guān)系為t=T-273.15。攝氏度是表示攝氏溫度時(shí)代替開(kāi)爾文的一個(gè)專(zhuān)門(mén)名稱(chēng),在數(shù)值上1K=1°C。華氏度(Fahrenheit) 和攝氏度(Celsius)都是用來(lái)計(jì)量溫度的單位。包括我國(guó)在內(nèi)的世界上絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏度;世界上*存5個(gè)國(guó)家使用華氏度,包括巴哈馬、伯利茲、英屬開(kāi)曼群島、帕勞、美利堅(jiān)合眾國(guó)及其他附屬領(lǐng)土(波多黎各、關(guān)島、美屬維京群島)。 惠州通用物理教學(xué)器材有哪些【新課標(biāo)】中學(xué)物理演示儀器。
1、定類(lèi)測(cè)量定類(lèi)測(cè)量也被稱(chēng)為類(lèi)別測(cè)量或定名測(cè)量,它是測(cè)量層次中比較低的一種。2、定序測(cè)量定序測(cè)量也稱(chēng)為等級(jí)測(cè)量或順序測(cè)量。定序測(cè)量的取值可以的按照某種邏輯順序?qū)⒀芯繉?duì)象排列出高低或大小,確定其等級(jí)及次序。3、定距測(cè)量定距測(cè)量也稱(chēng)為間距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量。它不*能夠?qū)⑸鐣?huì)現(xiàn)象或是事物區(qū)分為為不同的類(lèi)別、不同的級(jí)別,而且可以確定它們相互之間的間隔距離和數(shù)量差別。4、定比測(cè)量定比測(cè)量也稱(chēng)為等比測(cè)量或比例測(cè)量。定比測(cè)量除了具有上述三種尺度的全部性質(zhì)之外,還具有一個(gè)***的0點(diǎn)(有實(shí)際意義的0點(diǎn))。
測(cè)量單位Unit of measurement把測(cè)量中的標(biāo)準(zhǔn)量定義為“單位”。單位是一個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)量,**定義的單位稱(chēng)“基本單位” (Base unit );由物理關(guān)系導(dǎo)出的單位稱(chēng)“導(dǎo)出單位” (Derived unit )。國(guó)際單位制(SI)International System of Units1980年由國(guó)際計(jì)量大會(huì)(CGPM)采納和推薦的一種一貫單位制。注:SI是國(guó)際單位制的國(guó)際通用符號(hào)。2013年,國(guó)際單位制下7個(gè)基本單位:長(zhǎng)度:米 m質(zhì)量:千克(公斤) kg時(shí)間:秒 s電流 安[培] A熱力學(xué)溫度:開(kāi)[爾文] k物質(zhì)的量:摩[爾] mol發(fā)光強(qiáng)度:坎[德拉]cd胡克定律實(shí)驗(yàn)器--中學(xué)物理儀器。
中國(guó)在夏代即出現(xiàn)相當(dāng)于砝碼的“權(quán)”。此后的4000多年間,不同朝代有不同形狀和材質(zhì)的“權(quán)”作為衡量的量具。在現(xiàn)代質(zhì)量計(jì)量中,砝碼是質(zhì)量量值傳遞的標(biāo)準(zhǔn)量具。質(zhì)量量值以保存在法國(guó)國(guó)際計(jì)量局的鉑銥合金千克原器實(shí)物為***基準(zhǔn)器。各國(guó)均將砝碼分為國(guó)家千克基準(zhǔn)、國(guó)家千克副基準(zhǔn)、千克工作基準(zhǔn),以及由千克的倍量和分量構(gòu)成的工作基準(zhǔn)組和各等工作標(biāo)準(zhǔn)砝碼。
砝碼:天平上作為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的物體,通常為金屬塊或金屬片,可以用作稱(chēng)量較精細(xì)的質(zhì)量。放在天平的一端作為重量標(biāo)準(zhǔn)的金屬塊或金屬片,大小不一,各有一定重量。具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實(shí)物量具。供檢定衡器和在衡器上進(jìn)行衡量時(shí)使用。砝碼必須與天平或秤相結(jié)合(用于秤上的砝碼常稱(chēng)為砣),才能用于測(cè)定其他物體的質(zhì)量,故它是一種從屬的實(shí)物量具 中學(xué)物理教學(xué)器材電子元器件?;葜菡?guī)物理教學(xué)器材哪種好
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5.指針式溫度計(jì):是形如儀表盤(pán)的溫度計(jì),也稱(chēng)寒暑表,用來(lái)測(cè)室溫,是用金屬的熱脹冷縮原理制成的。它是以雙金屬片做為感溫元件,用來(lái)控制指針。雙金屬片通常是用銅片和鐵片鉚在一起,且銅片在左,鐵片在右。由于銅的熱脹冷縮效果要比鐵明顯的多,因此當(dāng)溫度升高時(shí),銅片牽拉鐵片向右彎曲,指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向右偏轉(zhuǎn)(指向高溫);反之,溫度變低,指針在雙金屬片的帶動(dòng)下就向左偏轉(zhuǎn)(指向低溫)。6.玻璃管溫度計(jì):玻璃管溫度計(jì)是利用熱脹冷縮的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)溫度的測(cè)量的。由于測(cè)溫介質(zhì)的膨脹系數(shù)與沸點(diǎn)及凝固點(diǎn)的不同,所以我們常見(jiàn)的玻璃管溫度計(jì)主要有:煤油溫度計(jì)、**溫度計(jì)、紅鋼筆水溫度計(jì)。他的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,測(cè)量精度相對(duì)較高,價(jià)格低廉。缺點(diǎn)是測(cè)量上下限和精度受玻璃質(zhì)量與測(cè)溫介質(zhì)的性質(zhì)限制。且不能遠(yuǎn)傳,易碎。**溫度計(jì)是膨脹式溫度計(jì)的一種,**的凝固點(diǎn)是 -38.87℃,沸點(diǎn)是 356.7℃,用來(lái)測(cè)量0--150℃或500℃以?xún)?nèi)范圍的溫度,它只能作為就地監(jiān)督的儀表。用它來(lái)測(cè)量溫度,不*比較簡(jiǎn)單直觀,而且還可以避免外部遠(yuǎn)傳溫度計(jì)的誤差。
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深圳市星河教學(xué)用品有限公司成立于2016-04-21,同時(shí)啟動(dòng)了以星河為主的教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品產(chǎn)業(yè)布局。星河經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū),業(yè)務(wù)布局涵蓋教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等板塊。我們?cè)诎l(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí),進(jìn)一步推動(dòng)了品牌價(jià)值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng),以及品牌價(jià)值的提升,也逐漸形成辦公、文教綜合一體化能力。公司坐落于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,業(yè)務(wù)覆蓋于全國(guó)多個(gè)省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收,進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。