秤重物品經(jīng)由裝在機構(gòu)上的重量傳感器,將重力轉(zhuǎn)換為電壓或電流的模擬訊號,經(jīng)放大及濾波處理后由A/D處理器轉(zhuǎn)換為數(shù)字訊號,數(shù)字訊號由**處理器(CPU)運算處理,而周邊所須要的功能及各種接口電路也和CPU連接應(yīng)用,***由顯示屏幕以數(shù)字方式顯示。
土壓力盒土體是由微小顆粒組成的,土體內(nèi)部存在大量孔隙,使其具備了土體中存在微裂隙的兩個基本條件。同時也符合斷裂力學(xué)認為材料中本來就存在微裂隙的假設(shè)。在一定的受力條件下,土粒之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系沿薄弱環(huán)節(jié)逐漸破損,微裂隙逐步發(fā)展成為宏觀的裂縫,**終導(dǎo)致土體的斷裂破壞。根據(jù)斷裂力學(xué)理論,物體的斷裂破壞可分為三種基本受力方式,(1)張開型裂縫(Ⅰ型)即正應(yīng)力和裂縫面垂直,(2)滑開型裂縫(Ⅱ型)在構(gòu)件表面或試樣受剪切的情況下,若剪應(yīng)力與裂縫表面平行但其作用方向與裂縫方面垂直,使裂縫的上下面相對滑移而擴展。(3)撕開型裂縫(Ⅲ型),剪應(yīng)力和裂縫表面平行,在剪應(yīng)力作用下裂縫的上下兩個平面撕裂而擴展。 物理教學(xué)儀器激光光學(xué)演示儀。上海本地物理教學(xué)器材哪個牌子好
中國在夏代即出現(xiàn)相當(dāng)于砝碼的“權(quán)”。此后的4000多年間,不同朝代有不同形狀和材質(zhì)的“權(quán)”作為衡量的量具。在現(xiàn)代質(zhì)量計量中,砝碼是質(zhì)量量值傳遞的標準量具。質(zhì)量量值以保存在法國國際計量局的鉑銥合金千克原器實物為***基準器。各國均將砝碼分為國家千克基準、國家千克副基準、千克工作基準,以及由千克的倍量和分量構(gòu)成的工作基準組和各等工作標準砝碼。
砝碼:天平上作為質(zhì)量標準的物體,通常為金屬塊或金屬片,可以用作稱量較精細的質(zhì)量。放在天平的一端作為重量標準的金屬塊或金屬片,大小不一,各有一定重量。具有給定質(zhì)量和規(guī)定形狀的實物量具。供檢定衡器和在衡器上進行衡量時使用。砝碼必須與天平或秤相結(jié)合(用于秤上的砝碼常稱為砣),才能用于測定其他物體的質(zhì)量,故它是一種從屬的實物量具 上海本地物理教學(xué)器材哪個牌子好中學(xué)光學(xué)教學(xué)儀器演示器材。
游碼是天平、臺秤等的**小的砝碼,但用法與其余的砝碼不同,它可以在秤的橫梁上移動位置(所以叫游碼),直到平衡,以確定被稱物體的質(zhì)量的**小一位的值。這**小一位值的具體單位取決于衡器的種類(靈敏度)
應(yīng)該從左邊讀取游碼刻度這是因為人們的閱讀習(xí)慣是從左向右。天平的游碼刻度和普通的尺子一樣,刻度是從左向右增加的,也就是說,把游碼向右移動,天平的指針會向右傾斜,這符合左邊物體越重,游碼讀數(shù)越大的規(guī)律,所以左邊的托盤盛放物體。
測力計---物理力學(xué)儀器
利用金屬的彈性制成標有刻度用以測量力的大小的儀器,謂之“測力計”。測力計有各種不同的構(gòu)造形式,但它們的主要部分都是彎曲有彈性的鋼片或螺旋形彈簧。當(dāng)外力使彈性鋼片或彈簧發(fā)生形變時,通過杠桿等傳動機構(gòu)帶動指針轉(zhuǎn)動,指針停在刻度盤上的位置,即為外力的數(shù)值。
磅秤:磅秤的原理是依據(jù)力來測的,但是在地球上,在認為地球是不動的參考系(慣性參考系)中,磅秤稱出來的結(jié)果是“正確”的。因為這時重力加速度是取了9.8N/kg 的。要是到了月球上,稱出來的就不是“正確”的了,因為磅秤把重力加速度還看作是9.8N/kg ,而事實上月球上的重力加速度比這小多了。
彈簧秤:主要是胡克定理:F=k△x.彈簧的長度與所受外力成正比。這個比值就是彈簧的倔強系測力計圖庫(4張)數(shù)k。 慣性定律演示器 物理教學(xué)演示器材。
滑動變阻器是電學(xué)中常用器件之一,它的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,從而逐漸改變電路中的電流的大小。滑動變阻器的電阻絲一般是熔點高,電阻大的鎳鉻合金,金屬桿一般是電阻小的金屬,所以當(dāng)電阻橫截面積一定時,電阻絲越長,電阻越大,電阻絲越短,電阻越小
(1)保護電路。(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流的大小和方向,從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體(用電器)兩端的電壓。在連接滑動變阻器時,要求:“一上一下,重點在下”,金屬桿和電阻絲各用一個接線柱;實際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇電阻絲的兩個接線柱。(3)改變電壓。探究歐姆定律時( ),起到改變與其串聯(lián)的用電器兩端電壓的作用。(4)利用伏安法測電阻,依據(jù)是歐姆定律的變形公式: 。 力學(xué)磁吸式教師用演示教學(xué)儀器。上海本地物理教學(xué)器材哪個牌子好
初中物理液體壓強與深度關(guān)系實驗器。上海本地物理教學(xué)器材哪個牌子好
質(zhì)量,是量度物體平動慣性大小的物理量,拼音為:zhì liàng,意思是產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度,提高質(zhì)量(一組固有特性滿足要求的程度)。社會學(xué)領(lǐng)域,(客觀)價值或主體感受的現(xiàn)量,如(觀察)社會質(zhì)量(社會大眾生活的適應(yīng)性及水準)。
1. 資質(zhì)器量。 三國 魏劉劭《人物志·九徵》:“凡人之質(zhì)量,中和**貴矣。中和之質(zhì),必平淡無味。
”2. 事物、產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。 楊世運 等《從青工到副教授》:“磷肥車間的生產(chǎn)記錄本上,每天都記有幾項質(zhì)量分析數(shù)據(jù),各數(shù)據(jù)相互制約,影響著產(chǎn)品質(zhì)量?!崩钜幻ァ队⑽募?gt;序》:“電影,是藝術(shù),更加是工藝和科學(xué)。數(shù)量和質(zhì)量不要再那么寒傖了。
”3. 事物的優(yōu)劣程度和數(shù)量。阿英《小品文談》:“從那時起,小品文是更加精煉。在質(zhì)量雙方,都有很大的開展。
”4. 物體中所含物質(zhì)的量,亦即物體慣性的大小。質(zhì)量的國際單位是千克,其它常用單位有噸、克、毫克等。一般用天平來稱。同一物體的質(zhì)量通常是一個常量,不因高度或緯度而改變。但根據(jù)愛因斯坦的相對論所闡述,同一物體的質(zhì)量會隨速度的變化而變化。
5. 耐用程度的高低好壞。 上海本地物理教學(xué)器材哪個牌子好
深圳市星河教學(xué)用品有限公司屬于辦公、文教的高新企業(yè),技術(shù)力量雄厚。是一家私營合伙企業(yè)企業(yè),隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進,追求新型,在強化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊,具有教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等多項業(yè)務(wù)。星河將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品,為彼此贏得全新的未來!