在當今快速發(fā)展的社會中，職業(yè)教育越來越受到重視，職校作為培養(yǎng)專業(yè)技能人才的重要機構(gòu)，扮演著不可或缺的角色。我們的職校致力于為學生提供高質(zhì)量的職業(yè)教育，幫助他們在未來的職場中脫穎而出。 職校的課程設置緊貼市場需求，涵蓋了多個熱門行業(yè)，包括信息技術、機械制造、酒店管理等。我們擁有一支經(jīng)驗豐富的師資團隊，教師不僅具備扎實的理論基礎，更有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒌男袠I(yè)動態(tài)與教學相結(jié)合，確保學生在學習過程中獲得真實的行業(yè)視野。 在職校，我們注重實踐教學，通過校企合作，為學生提供實習和就業(yè)的機會。學生在學習期間，可以參與真實項目的操作，增強實踐能力，提高就業(yè)競爭力。入職校汽車美容，精洗車身污垢，裝飾炫酷外觀，讓愛車顏值一路飆升。正規(guī)職校服務熱線

在社會治安備受關注的當下，職校安防技術專業(yè)大顯身手。貴州辰林工貿(mào)技師學院安防專業(yè)涵蓋視頻監(jiān)控技術、入侵報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等課程。學生學習安防設備安裝調(diào)試，掌握如何構(gòu)建智能化安防網(wǎng)絡；學習安防數(shù)據(jù)分析，從海量監(jiān)控數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)安全隱患。 與安防企業(yè)合作，參與智慧城市安防項目建設，在校外實習基地實戰(zhàn)演練。畢業(yè)后，他們投身安防工程公司、物業(yè)公司等，為小區(qū)、商場、企業(yè)等場所打造安全防護體系，成為守護社會平安的中堅力量，讓人們生活得安心、放心。水城區(qū)本地職校要求報職校汽修噴漆，調(diào)色繪出炫彩，工藝精湛細膩，讓愛車重煥奪目光彩。

古建筑承載歷史文化記憶，職校傳統(tǒng)建筑技藝專業(yè)肩負傳承重任。課程涵蓋古建測繪、木工技藝、磚石砌筑、彩畫繪制等傳統(tǒng)技藝，學生從實地測繪古建筑汲取設計靈感，在工坊里精雕細琢木構(gòu)件，壘砌磚石墻體，繪制精美彩畫，遵循古法還原傳統(tǒng)建筑韻味。 校企合作參與古建筑修復項目，與文物保護單位協(xié)同，讓瀕危古建筑重煥生機。畢業(yè)后，他們成為傳統(tǒng)建筑工匠，守護文化瑰寶，延續(xù)民族建筑血脈，在一磚一木、一筆一畫中傳承匠心，讓古老建筑在現(xiàn)代熠熠生輝。

    貴州辰林工貿(mào)技師學院的美發(fā)美容與造型專業(yè)，致力于培養(yǎng)走在時尚前沿的弄潮兒。培養(yǎng)目標明確，旨在塑造掌握美發(fā)與形象設計的基本理論、基本知識和基本技能，具備發(fā)型設計、化妝造型、形象設計等能力的高素質(zhì)技能型人才。在課程設置上，不僅有系統(tǒng)的美發(fā)理論知識講解，涵蓋毛發(fā)科學、發(fā)型設計原理等，讓學生深入了解頭發(fā)的特質(zhì)與造型的美學依據(jù)；還有大量的實操課程，從基礎的洗剪吹，到復雜的燙染技巧，再到創(chuàng)意妝容打造、整體形象搭配，磨礪學生技藝。就業(yè)方向十分廣闊，美發(fā)沙龍是學生施展剪發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)才能的舞臺，能根據(jù)顧客需求定制時尚發(fā)型；美容院里，他們運用精湛的美容手法，提供護膚、美體服務；形象設計工作室更是讓其充分發(fā)揮創(chuàng)意，為客戶打造出席各類場合的完美形象。手握美容師職業(yè)資格證書、美發(fā)師職業(yè)資格證書，學生們在時尚領域自信啟航，成為美的傳播者。 入職校影視表演，打磨演技功底，塑造百態(tài)角色，逐夢星光璀璨熒幕。

    技校在技能傳承與創(chuàng)新方面有著不可磨滅的功績。許多傳統(tǒng)技藝，如手工木雕、刺繡等，面臨著后繼無人的困境，技校成為了守護這些瑰寶的關鍵陣地。以貴州當?shù)氐奶厣缋C為例，部分技校開設相關專業(yè)課程，邀請民間刺繡大師入校任教，將苗繡數(shù)百年的針法、圖案設計等技藝原汁原味地傳授給年輕一代。學生們在學習過程中，不僅繼承傳統(tǒng)，還結(jié)合現(xiàn)代審美與設計理念進行創(chuàng)新，把苗繡元素融入時尚服飾、家居飾品，讓古老技藝煥發(fā)出新活力，推向更廣闊市場。在新興技術領域同樣如此，像工業(yè)機器人編程調(diào)試技能，技校緊跟國際前沿，引入先進設備與課程體系，學生們在掌握基礎編程后，自主探索優(yōu)化機器人工作路徑、協(xié)同作業(yè)模式，為制造業(yè)智能化升級提供源源不斷的創(chuàng)新動力，延續(xù)并拓展著人類的技能邊界。 職校數(shù)控專業(yè)，精控機床，雕琢精密零件，校企聯(lián)動，開啟智能制造新篇章。金沙就業(yè)率高職校包括什么

職校室內(nèi)裝飾專業(yè)，創(chuàng)意點亮空間，軟裝硬裝精通，營造溫馨家居氛圍。正規(guī)職校服務熱線

    產(chǎn)教融合是技校發(fā)展的必由之路，也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的策略。貴州辰林工貿(mào)技師學院在這方面堪稱典范，在專業(yè)共建上，與企業(yè)攜手打造“雙元制”育人模式。如計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)，與網(wǎng)絡科技企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，企業(yè)將實際項目分解后融入課程，學生在校期間就參與真實網(wǎng)絡系統(tǒng)搭建、運維任務，實現(xiàn)學業(yè)與職業(yè)的無縫對接。在實訓基地共建方面，學院引入企業(yè)生產(chǎn)線、設備，打造校內(nèi)“企業(yè)車間”，以老年服務與管理專業(yè)為例，模擬真實養(yǎng)老機構(gòu)場景，企業(yè)提供專業(yè)護理設備，派遣員工指導實操，學生畢業(yè)后能迅速適應崗位要求。同時，學院教師深入企業(yè)掛職鍛煉，企業(yè)進校授課，雙向的人才流動促使知識與技能在校園與職場間高效傳遞，推動產(chǎn)教融合邁向縱深，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才筑牢根基。 正規(guī)職校服務熱線

    學院專業(yè)設置緊密對接國家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟需求，形成三大特色專業(yè)群：智能制造類專業(yè)（汽車維修、工業(yè)機器人）配備企業(yè)級實訓設備，與比亞迪、一道新能源等企業(yè)開展技術合作；現(xiàn)代服務類專業(yè)（老年服務與管理、美發(fā)美容）建有智慧康養(yǎng)實訓室、形象設計工作室，與泰康之家等高端養(yǎng)老機構(gòu)共建人才培養(yǎng)基地；數(shù)字技術類專業(yè)（計算機網(wǎng)絡應用）引入華為認證體系，實訓機房配備云計算教學平臺。所有專業(yè)實行"雙師型"教學，聘請企業(yè)工程師承擔40%實踐課程，確保教學內(nèi)容與行業(yè)技術同步更新。畢業(yè)生既可選擇進入合作企業(yè)高薪就業(yè)，也可通過學院創(chuàng)業(yè)扶持體系獲得培訓和小微企業(yè)支持，近兩年已孵化多個學生創(chuàng)業(yè)項目。