分布光度計(jì)的光度探測(cè)器是分布光度計(jì)的重要組成部分之一，探測(cè)器的光譜響應(yīng)S(λ)精度應(yīng)與人眼的明視覺(jué)光譜光視效率函數(shù)V(λ)一致，即S(λ)=V(λ)。根據(jù)國(guó)際照明委員會(huì)CIE規(guī)定，對(duì)于氣體放電燈的光強(qiáng)分布測(cè)量，探測(cè)器的V(λ)匹配誤差f1′應(yīng)不超過(guò)2％。要使探測(cè)器的光譜響應(yīng)匹配到與V(λ)曲線一致，通常采用一組不同材料的濾光片，加在硅光池前面。由于受玻璃材料的光譜透射比曲線的限制，要達(dá)到f1′小于2％的精度并非易事。目前在分布光度計(jì)中應(yīng)用的硅光電探測(cè)器，靈敏度會(huì)隨溫度升高而降低，溫度變化1℃，大約會(huì)引起0.1％的靈敏度變化。此外光電流放大電路的倍率也會(huì)受溫度的影響。因此必須對(duì)光度探頭和電路恒溫，溫度應(yīng)控制在1℃以內(nèi)。如果條件允許的話，可用高精度的快速分光光譜儀來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的光度探頭，這樣可以消除探頭的V(λ)匹配帶來(lái)的問(wèn)題，同時(shí)還可以用來(lái)測(cè)試LED的空間顏色分布，實(shí)現(xiàn)IESNA-LM-79的LED色空間測(cè)量方法。翊明分布光度計(jì)實(shí)現(xiàn)燈具空間顏色分布、平均顏色特性及空間顏色不均勻性測(cè)量。福州照明光源檢測(cè)設(shè)備分布光度計(jì)怎么樣

翊明分布光度計(jì)主適用于各類光源及燈具的空間光度分布（配光曲線）的測(cè)試。節(jié)能鹵素?zé)?、LED、節(jié)能燈、熒光燈、白熾燈、HID燈、投光燈、筒燈、格柵燈、面板燈、路燈等室內(nèi)及室外照明燈具。分布光度計(jì)主要用于燈具及光源配光性能的測(cè)量，即燈具激光源在空間不同方向的光度，色度量值分布。測(cè)量參數(shù)包括：光強(qiáng)分布曲線、光強(qiáng)數(shù)據(jù)、有效發(fā)光角、光束角、總光通量、區(qū)域光通量、上射光通量、下射光通量、燈具效率、等照度圖、等光強(qiáng)圖、利用系數(shù)、亮度限制曲線、眩光等級(jí)、大允許距高比、燈具概率曲線、UGR統(tǒng)一眩光值、有效平均照度曲線等。福州照明光源檢測(cè)設(shè)備分布光度計(jì)怎么樣翊明分布光度計(jì)滿足IES LM-35-1989, “泛光燈IES光度測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”。

翊明分布光度計(jì)用于全息護(hù)眼教室燈具測(cè)量，研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)，要真正做到保護(hù)學(xué)生視力健康的教室燈具，全息護(hù)眼教室燈具需要滿足：照度亮，教室黑板照度∶黑板表面的照度50OLX國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楹诎逍枰淌腋鱾€(gè)角落的學(xué)生都能遠(yuǎn)距離看清黑板上的文字，所以必須有足夠的光線照度。現(xiàn)在很多貧困山區(qū)的教室甚至沒(méi)有黑板燈照明，而是與教室頂部的燈管共用，其照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。照度不夠會(huì)導(dǎo)致眼睛要很集中聚焦才能看清楚文字內(nèi)容，極易導(dǎo)致視力疲勞影響眼睛健康。護(hù)眼教室燈整間教室光線均勻而舒適，護(hù)眼黑板燈投射黑板有足夠得照度

中小學(xué)校普通教室以《GB/T18205-2012學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)》、《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《GB50099-2011中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》《JGJ3102013教育建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》、《GB/T36876-2018中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》《GB50034-2013建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》及廣東省地方標(biāo)準(zhǔn)《DB44/T2335-2021中小學(xué)校教室照明技術(shù)規(guī)范》(見(jiàn)附件1)等文件為依據(jù)執(zhí)行。學(xué)生宿舍、圖書(shū)館(閱覽室)功能教室等依據(jù)《GB50099—2011中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》和《GB 50034-2013建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》要求，參照教室照明達(dá)標(biāo)計(jì)劃有序?qū)嵤?。關(guān)于校園教室教育照明檢測(cè)系統(tǒng)方案由SPM5000系列光色分析系統(tǒng)+GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測(cè)試)系統(tǒng)+LFM5000光源頻閃測(cè)試系統(tǒng)組成。測(cè)量項(xiàng)目如光效，相關(guān)色溫，一般顯色指數(shù)，R9，照明設(shè)備功率，功率因數(shù)和諧波含量值，照明燈具效率，照度值，功率密度值(燈具概率曲線)，UGR，光束角，亮度限值曲線，光源波動(dòng)深度等。翊明分布光度計(jì)報(bào)告可導(dǎo)出.IES（IESNA 北美標(biāo)準(zhǔn)）格式。

分布光度計(jì)角度精度要求：分布光度計(jì)測(cè)試的是燈具在各個(gè)方向上的光度數(shù)據(jù)，對(duì)其旋轉(zhuǎn)和定位系統(tǒng)的角度精度有較高的要求，包含角度精度、軸線精度、反光鏡面形精度等。對(duì)于帶反光鏡的分布光度計(jì)，反光鏡的平面度非常重要，面形誤差和角度安裝誤差都會(huì)以兩倍影響角度精度；面形誤差還會(huì)影響測(cè)量光束的空間特性，引起更大的測(cè)量誤差。如果在測(cè)量過(guò)程中探測(cè)器的測(cè)量光束軸相對(duì)于反光鏡需作空間旋轉(zhuǎn)(錐面)運(yùn)動(dòng)，那么反光鏡的面形誤差將以四倍影響角度精度。翊明分布光度計(jì)適用于各類光源及燈具的空間光度分布（配光曲線）的測(cè)試。福州照明光源檢測(cè)設(shè)備分布光度計(jì)怎么樣

翊明分布光度計(jì)用于測(cè)量LED室內(nèi)照明燈具、投光燈具、道路照明燈具的空間光強(qiáng)分布。福州照明光源檢測(cè)設(shè)備分布光度計(jì)怎么樣

GMS1920快速臥式分布光度計(jì)ErP指令(EU)2019/2020以及能效標(biāo)簽指令(EU)2019/2015已經(jīng)正式實(shí)施，定向燈與非定向燈如何去判斷？非定向燈反之。定向燈與非定向燈定義如下：定向燈是指在120°圓錐立體角范圍內(nèi)的有效光通量少于整個(gè)燈具光輸出的80%的照明燈具，非定向燈反之。從定義中，我們需要知道120°圓錐立體角指的是什么角度？什么是有效光通量？什么是燈具光通量？120°圓錐立體角指的是有效光束角、IES對(duì)有效光束角的定義是光強(qiáng)大于或等于10%比較大光強(qiáng)的所有光束稱燈具的有效光束。但是有的燈具光束角是小于120°的，其實(shí)小于120°的光束角的燈具都是定向燈。大于120°的，我們只能從定向燈與非定向燈定義去判斷。杭州翊明科技有限公司GMS1920臥式分布光度計(jì)上位機(jī)系統(tǒng)可以從自定義120°光束角,觀查到120°圓錐立體角有效光通量。福州照明光源檢測(cè)設(shè)備分布光度計(jì)怎么樣

杭州翊明科技有限公司位于經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鴻興路389號(hào)，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建翊明科技產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司不僅*提供專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、光電測(cè)量?jī)x器、分析儀器、電子器件、光學(xué)元件的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、銷售、技術(shù)服務(wù)；計(jì)算機(jī)軟件、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、光電檢測(cè)儀器、分析儀器的制造；貨物及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)；其他無(wú)需報(bào)經(jīng)審批的一切合法項(xiàng)目（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等。，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的頻閃分析儀，分布光度計(jì)，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計(jì)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。