以籃球?yàn)檩d體打造打造一個(gè)科學(xué)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂趣，可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?；@球基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練，它包含了投籃、運(yùn)球、傳球這三種訓(xùn)練，想要在真正的享受籃球的樂趣這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。投籃訓(xùn)練包含了上籃、投籃訓(xùn)練。運(yùn)球訓(xùn)練包含了單手運(yùn)球、雙手運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練。傳球訓(xùn)練包含了雙手傳球、單手傳球、行進(jìn)間傳球。一個(gè)好的籃球訓(xùn)練它是一個(gè)籃球技巧訓(xùn)練。它更是一個(gè)身體本身的訓(xùn)練，體能訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練的必備的訓(xùn)練課程。一個(gè)好的體能是籃球本身的基礎(chǔ)。通過大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們?cè)隗w能訓(xùn)練時(shí)不會(huì)覺得枯燥，同時(shí)可以很好的參與其中。體能是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是孩子身體發(fā)育重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?；@球培訓(xùn)能增強(qiáng)興趣愛好，快樂健身，快樂生活?；@球培訓(xùn)在哪里學(xué)

籃球培訓(xùn)中直接加速的好辦，只有腳步先一步卡住位，就將對(duì)方進(jìn)攻路線卡逝世了，基本不必去作多余的動(dòng)作，所以平時(shí)的滑步練習(xí)看似無用，切實(shí)防守的基本。對(duì)變向的沖破，切實(shí)是斷球的好機(jī)會(huì)，當(dāng)球從一側(cè)過渡到另一側(cè)時(shí)（從左向右擺或背地運(yùn)球）球與手是分別的，只有對(duì)方離你不是太遠(yuǎn)，就可勇敢的上前去搶，十分重要的是你當(dāng)時(shí)作好了半蹲姿勢(shì)，只有這樣才干保障你搶不到時(shí)可能破即回防，不致被對(duì)手回身或背地運(yùn)球過你。機(jī)會(huì)的掌握很重要，這要一直地實(shí)際才干控制。人球分過是很花哨的過人，大抵有從頭上、從身后、穿襠多少種，只有精力高度集中，個(gè)別不會(huì)上當(dāng)。這類球員個(gè)別是比較花哨的，技巧好，留神不要被它騙，對(duì)方假如喜好帶來帶去你讓他帶就是，等他進(jìn)入你的防守區(qū)域再防，他沖破多少次突不從前就不會(huì)再這么耍了?；@球培訓(xùn)在哪里學(xué)籃球是一項(xiàng)相對(duì)比較激烈的運(yùn)動(dòng)。

籃球培訓(xùn)中防守靠的不是手，而是腳步，腳步是是否成為一個(gè)優(yōu)良防守者的要害！我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初球員都有一個(gè)錯(cuò)誤的防守方法，就是當(dāng)對(duì)手沖破時(shí)，不是先用腳步去卡，而是先用手去拉。切實(shí)這是極其錯(cuò)誤的，對(duì)方假如一碰手，保障吹你防守犯規(guī)，基本起不到防守的作用。湊合速度快，善于沖破的選手，在下的教訓(xùn)是：首先壓低身形，就是半蹲的姿勢(shì)，要達(dá)到手可能隨時(shí)摸到地為宜。眼睛要緊盯對(duì)方手中持球，對(duì)方的沖破方法無外乎多少種，直接加速、變向跟人球分過。

籃球培訓(xùn)課程的內(nèi)容包括理論知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)三種主要形態(tài)，它們是相互作用和統(tǒng)一的整體。理論知識(shí)是掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的依據(jù)，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)掌握相關(guān)的理論知識(shí)是籃球課程的重要任務(wù)。能力培養(yǎng)包括身體素質(zhì)、培養(yǎng)特殊知識(shí)應(yīng)用能力。體質(zhì)是從事各種體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?；@球比賽本身就要求運(yùn)動(dòng)員具有跑、跳投等多種運(yùn)動(dòng)技能，在籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，能活躍學(xué)生的身心，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)。籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。籃球比賽有基本的人體運(yùn)動(dòng)跑、跳、投擲和籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。定期參加籃球運(yùn)動(dòng)，可提高基本運(yùn)動(dòng)能力，如跑、跳、投擲等，培養(yǎng)靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)育?；@球培訓(xùn)中防守靠的不是手，而是腳步，腳步是是否成為一個(gè)優(yōu)良防守者的要害。

打籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)方法：投籃技巧之投籃力度和弧度。 投球時(shí)還要注意右手向前推送球的力度和球的運(yùn)行弧度。一般右手投籃的球員，力度要根據(jù)你所處位置離籃筐的遠(yuǎn)近而定，投球時(shí)，手掌要撥一下球，讓籃球在空中有些回旋，這樣命中率比較高，投出球后右手手臂要伸直?；@球的運(yùn)行弧度要高一些，這樣能提高命中率，即盡量往高處投球。 打籃球之腳步動(dòng)作的練習(xí)方法： 1.在場(chǎng)內(nèi)按規(guī)定位置沿直線變速跑。 2.全場(chǎng)或半場(chǎng)一對(duì)一徒手練習(xí)利用速度擺脫。 3.全場(chǎng)或半場(chǎng)一對(duì)一運(yùn)球練習(xí)利用速度擺脫。 4.慢跑或中速跑做跨步、跳步急停。 5.運(yùn)球中急起、急停突破對(duì)手。 6.跳步急停接球突破。 7.半場(chǎng)一對(duì)一攻守用跨步急停接球跳投或傳球。 8.半場(chǎng)一對(duì)一攻守，內(nèi)線隊(duì)員背對(duì)球籃跳步急停轉(zhuǎn)身進(jìn)攻。 9.原地基本防守姿勢(shì)站立，看手勢(shì)或其他信號(hào)做側(cè)滑步、前滑步和后滑步。 10.結(jié)合其他腳步動(dòng)作一對(duì)一徒手攻守練習(xí)。 11.同練習(xí)2做持球一對(duì)一攻守練習(xí)。 12.隊(duì)員由平補(bǔ)防守姿勢(shì)站立，看手勢(shì)或聽哨做攻擊步。 13.半場(chǎng)一對(duì)一攻守，進(jìn)攻隊(duì)員擺脫接球，防守隊(duì)員用攻擊步逼近。說到打籃球，我們可能很多人都覺得比較有吸引力有魅力的就是突破過人了。閔行中考籃球培訓(xùn)班怎么收費(fèi)

籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃、上籃和扣籃為中心的對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)之一?；@球培訓(xùn)在哪里學(xué)

雖然籃球文化具有很強(qiáng)的地域特征，但各種地域籃球文化同時(shí)也隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、人才的交流而進(jìn)行交融，并在交融過程中實(shí)現(xiàn)文化互哺和文化變異，從而使籃球文化在多樣性和地域性的基礎(chǔ)上還表現(xiàn)出了共性`各地區(qū)的籃球運(yùn)動(dòng)為了突破自身發(fā)展的局限，本身具有吸取其他地區(qū)籃球文化元素的內(nèi)需，地區(qū)間教練員、運(yùn)動(dòng)員、管理人員、科研人員、教學(xué)人員、經(jīng)營(yíng)人鳳卯人才流動(dòng)則直接促進(jìn)了籃球文化的交融，便捷的信息途徑和世界互聯(lián)的電視傳焊所提供的強(qiáng)大動(dòng)力更加快了世界籃球文化的交融。從大范圍看，有美洲籃球文化、歐洲籃球文化和亞洲籃球文化的交融，小范圍看，有國(guó)家和國(guó)家之間，地區(qū)和地區(qū)之間的文化交融?；@球培訓(xùn)在哪里學(xué)

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