能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗；、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗；基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量（電壓/電流）控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 模塊化設計讓實訓裝置易于擴展，滿足不同學習階段和專業(yè)方向的需求。浙江機電一體化可編程實訓裝置觸摸屏的應用

    運動控制與網(wǎng)絡型PLC實驗臺能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗；8）、PLC溫度控制PID實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的動態(tài)鏈接、組態(tài)軟件的報警、組態(tài)軟件的數(shù)據(jù)報表、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量（電壓/電流）控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 南京PLC控制伺服電機可編程實訓裝置PLC的應用裝置內(nèi)置的日志記錄功能，幫助學生回顧學習過程，總結經(jīng)驗教訓。

    天科教儀可編程控制器實訓裝置包含控制屏、實訓桌、電源模塊、按鈕指示燈控制模塊、主機實訓模塊1、直流電源模塊、電工電子實訓模塊、變頻器實訓模塊、觸摸屏實訓模塊、PLC模擬控制應用實訓、三相鼠籠異步電機等?？刂破敛捎每蚣芙Y構，裝有一個兩插插座，一次可擺放8個或以上實訓模塊，模塊采用標準化結構、互換性強，根據(jù)實訓內(nèi)容的需要調(diào)換實訓模塊。電源模塊：電源模塊可以給整個實訓裝置及其它實訓考核模塊提供所需的電源?？稍趯嵱栄b置上自由移動、裝卸；控制面板表面印刷對應的電氣圖形符號。輸入電源：三相交流380V，50Hz；輸出電源：1組直流24V/3A；1組直流5V；1組三相交流380V，1組單相交流220V，電源頻率50Hz；設置有三相交流指示燈指示電源，設置有電壓表指示電源380V是否正常，并配有各相電壓指示切換開關，并配有1個雙聯(lián)三孔插座，方便連接外部設備。

       TKPLC-1PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構。網(wǎng)孔板材質(zhì)：由厚度為1.5mm以上的加厚鐵板沖壓而成，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。腳輪：采用四只橡膠帶鎖萬向輪，前面兩只帶剎車。提供+5V/2A和+24V/4A直流穩(wěn)壓電源各一路，輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。提供給定（±10V可調(diào)電壓輸出），輸出帶短路自恢復，過流保護等功能。直流電流：0～20mA可調(diào)輸出；多功能儀表直流數(shù)顯電壓表一只，直流數(shù)顯毫安表一只。具有自動量程，測量范圍：0-100mA。測量精度為0.5級。設有邏輯電平輸出（點動、自鎖）、邏輯電平指示、選擇開關、直流24V繼電器。針對不同年級和層次的學生，實訓裝置提供了分級教學方案。

    能完成的實驗內(nèi)容：PLC的認識與熟悉實驗、基于PLC的流水的控制實驗、基于PLC的傳送帶控制實驗；、基于PLC的天塔之光控制實驗、基于PLC的音樂噴泉控制實驗、基于PLC的十字交通燈控制實驗、基于PLC的LED數(shù)碼顯示控制實驗、PLC溫度控制PID實驗；基于PLC、觸摸屏、變頻器的正反轉(zhuǎn)控制實驗、基于PLC的以太網(wǎng)組網(wǎng)控制實驗、基于PLC、觸摸屏、變頻器的調(diào)速實驗、組態(tài)軟件的構成與應用、MCGS組態(tài)軟件的工程組建、組態(tài)軟件的曲線、組態(tài)軟件的主控、設備與用戶窗口、組態(tài)軟件的實時數(shù)據(jù)庫、組態(tài)軟件的安全管理、變頻器功能參數(shù)設置與操作、變頻器報警與保護功能、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、基于外部模擬量（電壓/電流）控制方式的變頻調(diào)速、PLC控制變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)。 這些裝置通過模擬真實或虛擬環(huán)境，讓學生在安全無風險的條件下進行技能練習。浙江機電一體化可編程實訓裝置觸摸屏的應用

裝置支持遠程訪問和控制，學生即使在家也能進行編程實踐。浙江機電一體化可編程實訓裝置觸摸屏的應用

      TKPLC-1 PLC應用編程一體化教學創(chuàng)新平臺是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準－電工電子類實訓基地儀器設備配備標準》，教育部“振興21世紀職業(yè)教育課程和教材建設規(guī)劃”要求按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品。適合高職院校、職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修等專業(yè)和非機電類專業(yè)的《可編程控制器技術》、《電氣及PLC控制技術》、《PLC及其應用》、《變頻調(diào)速技術》、《現(xiàn)場總線控制技術》課程的教學與技能實訓。實訓裝置也適合技工學校、職業(yè)培訓學校、職教中心、鑒定站/所各工種PLC實操、技能鑒定考核。浙江機電一體化可編程實訓裝置觸摸屏的應用

杭州天科教儀設備有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在浙江省等地區(qū)的機械及行業(yè)設備行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**杭州天科教儀設備供應和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務來贏得市場，我們一直在路上！