可編程實訓(xùn)裝置的規(guī)格種類豐富多樣，覆蓋了從基礎(chǔ)入門到高級研究的各個層次。對于初學(xué)者，有簡單的LED燈控制板、小車循跡套裝等，幫助他們建立編程的基本概念；對于進階學(xué)習(xí)者，則有復(fù)雜的機器人平臺、自動化生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)等，挑戰(zhàn)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。此外，還有針對特定學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)實訓(xùn)裝置，如電子工程領(lǐng)域的示波器實訓(xùn)臺、通信工程領(lǐng)域的信號發(fā)生器實訓(xùn)系統(tǒng)等，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支持。可編程實訓(xùn)裝置作為教育創(chuàng)新的重要載體，正以其獨特的魅力帶領(lǐng)著教育模式的變革。它不僅促進了學(xué)生理論知識與實踐能力的深度融合，也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才提供了有力保障。隨著技術(shù)的不斷進步和教育理念的持續(xù)更新，我們有理由相信，可編程實訓(xùn)裝置將在未來的教育舞臺上扮演更加重要的角色，為構(gòu)建更加美好的教育未來貢獻力量。 因此，我們應(yīng)該高度重視可編程實訓(xùn)裝置在教育中的應(yīng)用和推廣。浙江觸摸屏可編程實訓(xùn)裝置使用

      運動控制與網(wǎng)絡(luò)型PLC實驗臺PLC主機實驗組件配備西門子CPU1214 AC/DC/RLY西門子主機集成數(shù)字量I/O（14路數(shù)字量輸入/10路數(shù)字量輸出），帶2路模擬量輸入，帶以太網(wǎng)通訊模塊、 數(shù)字量模塊SM1223（8路數(shù)字量輸入/8路數(shù)字量輸出）,模擬量（1路12位模擬量輸出）。變頻器實訓(xùn)組件：變頻器額定功率 1.1KW；額定輸入：三相 50Hz 380VAC~480VAV；額定輸出：三相 0-550Hz 3.1A；帶通訊：PROFINET ，帶有 PN 接口；AC 控制模式：矢量控制、V/f、V/f ECO的。西安西門子PLC可編程實訓(xùn)裝置調(diào)試它為學(xué)生提供了探索未知領(lǐng)域、挑戰(zhàn)自我的機會。

    天科教儀可編程控制器實訓(xùn)裝置可完成實驗項目：（一）PLC、變頻器、觸摸屏綜合應(yīng)用技能實訓(xùn)：變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作、外部端子點動控制、變頻器控制電機正反轉(zhuǎn)、多段速度選擇變頻調(diào)速、變頻器無級調(diào)速、基于PLC的變頻器外部端子的電機正反轉(zhuǎn)控制、基于PLC數(shù)字量方式多段速控制、基于PLC模擬量方式變頻開環(huán)調(diào)速控制、基于PLC模擬量方式變頻恒壓供水模擬控制、基于PLC通信方式的變頻開環(huán)調(diào)速、基于PLC通信方式的速度閉環(huán)定位控制、基于觸摸屏、增量型編碼器、變頻器的電動機控制、基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習(xí)、基于觸摸屏控制方式的數(shù)碼顯示控制、基于觸摸屏控制方式的溫度PID控制、基于觸摸屏、步進電動機的位置控制、基于觸摸屏、增量型編碼器的步進電動機控制、基于觸摸屏、增量型編碼器的伺服電動機控制、PLC、觸摸屏與變頻器通信控制、基于MCGS的現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)（二）PLC實物控制應(yīng)用實訓(xùn)：步進驅(qū)動器參數(shù)設(shè)置、步進電動機位置控制、步進電機系統(tǒng)速度控制、直流電機控制、溫度PID控制。

    天科教儀可編程控制器實訓(xùn)裝置包含控制屏、實訓(xùn)桌、電源模塊、按鈕指示燈控制模塊、主機實訓(xùn)模塊1、直流電源模塊、電工電子實訓(xùn)模塊、變頻器實訓(xùn)模塊、觸摸屏實訓(xùn)模塊、PLC模擬控制應(yīng)用實訓(xùn)、三相鼠籠異步電機等。電源模塊：電源模塊可以給整個實訓(xùn)裝置及其它實訓(xùn)考核模塊提供所需的電源?？稍趯嵱?xùn)裝置上自由移動、裝卸；控制面板表面印刷對應(yīng)的電氣圖形符號。輸入電源：三相交流380V，50Hz；輸出電源：1組直流24V/3A；1組直流5V；1組三相交流380V，1組單相交流220V，電源頻率50Hz；設(shè)置有三相交流指示燈指示電源，設(shè)置有電壓表指示電源380V是否正常，并配有各相電壓指示切換開關(guān)，并配有1個雙聯(lián)三孔插座，方便連接外部設(shè)備。輸出電源容量應(yīng)與實訓(xùn)裝置整體設(shè)備容量匹配。采用施耐德斷路器：3P+N型，額定工作電流≥16A，帶漏電保護功能。 與傳統(tǒng)實驗室設(shè)備相比，可編程實訓(xùn)裝置更加靈活，適應(yīng)性強。

    TKPLC-1PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺實驗柜由鈑金為主體架構(gòu)，配置鋁合金電腦桌及學(xué)生凳。學(xué)生凳尺寸33×24×45cm左右，采用環(huán)保三聚氰胺板凳面，鋼制底座。網(wǎng)孔板材質(zhì)：由厚度為，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理?？蚣埽翰捎娩摫诤穸葹?mm以上的加厚彩鋼方管，經(jīng)除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化等工藝處理。腳輪：采用四只橡膠帶鎖萬向輪，前面兩只帶剎車。提供+5V/2A和+24V/4A直流穩(wěn)壓電源各一路，輸出帶短路自恢復(fù)，過流保護等功能。提供給定（±10V可調(diào)電壓輸出），輸出帶短路自恢復(fù)，過流保護等功能。直流電流：0～20mA可調(diào)輸出；多功能儀表直流數(shù)顯電壓表一只，直流數(shù)顯毫安表一只。具有自動量程，測量范圍：0-100mA。測量精度為。設(shè)有邏輯電平輸出（點動、自鎖）、邏輯電平指示、選擇開關(guān)、直流24V繼電器。 讓我們攜手共進，為培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才、推動教育事業(yè)繁榮發(fā)展而努力奮斗！杭州三菱PLC可編程實訓(xùn)裝置使用

裝置內(nèi)置的在線資源和學(xué)習(xí)社區(qū)，為學(xué)生提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺。浙江觸摸屏可編程實訓(xùn)裝置使用

     TKPLC-1 PLC應(yīng)用編程一體化教學(xué)創(chuàng)新平臺結(jié)構(gòu)組成：本創(chuàng)新平臺主要由網(wǎng)孔實訓(xùn)屏和自動化部件組成，集成現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)課程而研發(fā)的教學(xué)系統(tǒng)，基本覆蓋了當(dāng)今自動化的各種控制方式：常規(guī)的電氣技術(shù)實訓(xùn)PLC實訓(xùn)、變頻技術(shù)實訓(xùn)、智能控制技術(shù)實訓(xùn)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)、直流調(diào)速等。三相四線380V交流電源供電，由三只電網(wǎng)電壓表監(jiān)控電網(wǎng)電壓，并有三只指示燈指示，帶過流、過壓、漏電輸出保護，控制屏的供電由鑰匙開關(guān)和啟停開關(guān)控制。浙江觸摸屏可編程實訓(xùn)裝置使用

杭州天科教儀設(shè)備有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在浙江省等地區(qū)的機械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**杭州天科教儀設(shè)備供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！